2022学校网络安全宣扬周班会教案（10篇）.docx

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1、2022学校网络安全宣扬周班会教案（10篇） 网络安全包括物理安全威逼、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威逼。这里给大家共享一些关于学校网络安全宣扬周班会教案，盼望对大家有所关心。 2022学校网络安全宣扬周班会教案篇1 教学目标: 1、 了解同学的网络安全意识和水平 2、 让同学从整体上把握网络概念,有个也许的了解 教学过程: 课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常

2、的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,盼望同学们能对网络安全有个总体上的熟悉,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的把握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关学问。 一、 学习要求及方法 1、 本课程没有合适的教材,盼望大家能勤做笔记,结合网上教案,仔细做好听课及复习工作。 2、 除了上课仔细听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。 3、适时开展一些沟通争论会,共享一段时间来大家的所得。 二、 网络安全概述 1、

3、同学分组争论的形式了解同学能网络安全的理解、爱好及把握程度。 分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的争论,然后每组选一个代表进行发言。老师依据状况作一个小结。 2、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为精确的理解。 木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者供应打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。 “熊猫烧香” 病毒: 2022年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变

4、种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的全部程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户嬉戏账号、账号等功能。 这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的全部网页文件上附加病毒。假如被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站全部网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天际社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的全部特性外,还具有剧烈的商业目的:可以暗中盗取用户嬉戏账号、账号,以供出售牟利,还可以掌握受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。 网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、

5、完整性和可获性的爱护,即面对数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面对用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威逼、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威逼。 三、 网络安全实例 安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。 1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,爱护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全

6、漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。2022年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威逼。由于任何网页都可以通过放置特别的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危急由于支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。 2、怎么防止中木马和病毒 目前全部杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是把握一份坏人的花名册,依据花名册去找。假如这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依靠于花名册的高级识别功能,

7、但是这种功能并不行靠。更何况,现在的病毒木马,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能希望它牢靠。 四、 了解黑客 黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生爱好的年月都在中学或者高校一二班级,随后,他们必需花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代或许还不到20岁。 “特洛伊木马程序”技术是黑客

8、常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐蔽一个会在Windows启动时运行的程序,采纳服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时掌握你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、扫瞄你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。 此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会渐渐和大家一起学习。 五、 小结 本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,盼望大家能好好协作、为以后的工作学习打下良好的基础! 2022学校网络安全宣扬周班会教案篇2 班会目的： 让同学们清晰地熟悉到网络上存在的各种担心全的隐患，学

9、会在虚拟的网络世界中爱护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其留意不能沉迷网络嬉戏，用血淋淋的事实敲响警钟。 整体流程: 1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。 2、看案例和资料，谈感受。 3、班主任进行总结。 详尽流程 甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是网络安全训练。 主持人甲：信任同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少熟悉呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧! 1、畅所欲言 主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。 (1)你上网有节制吗?时间是怎么支配的?一般是做什么事情? (2)

10、你有没有爱护好自己的上网密码，个人资料? (3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，供应到谈天室或公共争论区? (4)你会接收不熟悉的人发过来的文件等资料吗?为什么? (5)对于示意、挑衅、威逼等不良信息，你会如何处理? (6)对发布不良信息的网站、不健康的谈天室以及不健康的页面，你会实行怎样的态度? (7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门访问时，你会怎样做? 主持人甲：看来同学们对网络安全的熟悉是比较全面的，都能理智的掌握自己不受不良思想的侵蚀。 据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、

11、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严峻的不良影响。其二、许多犯罪分子利用网站、网吧供应的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网谈天的机会查找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威逼。 (8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩嬉戏? (9)你玩网络嬉戏吗?是哪一类型的?会仿照嬉戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有仿照甚至常常谈论? (10)假如你的身边有沉迷网络嬉戏的同学或亲戚伴侣，你能说说他们的表现吗? 主持人甲：沉迷网络甚至网络嬉戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。仿照嬉戏中的语言或动作，造成惨剧。 2、看案例和资料，谈感受

12、 主持人甲：3月7日，顺德容桂一所学校的同学在课间玩耍时仿照网络嬉戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自扮演一款当下流行的网络嬉戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。 同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己? 主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量浩大的青少年网络嬉戏大军。依据最新统计的结果，目前中国约有_万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭冲突加剧和参加违法犯罪的诱因。 网络成瘾症：可造成

13、人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧急性头疼、焦虑、愁闷等，甚至可导致死亡。 3、班主任总结 网络为我们供应了丰富的信息资源，制造了精彩的消遣时空。成为同学学习学问、沟通思想、休闲消遣的重要平台，增加了与外界的沟通和沟通，但网络如同一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对同学造成损害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间支配，到在网上选择性地扫瞄信息，对虚拟网络中各种状况实行的自我爱护措施，最终到对网络嬉戏的正确熟悉做了沟通和争论，目的就是让同学们清晰地熟悉到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进

14、步。 2022学校网络安全宣扬周班会教案篇3 一、 设计背景 计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不行少的工具。但是，越来越多的中同学上网成瘾。我们时常可以看到关于中同学上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严峻危害了同学身心的健康进展以及家庭的幸福，当我们在努力去关心同学预防网瘾的同时，我们是否应当提示同学在上网的时候要留意言行,留意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网”，是我们今日要争论的主题! 本节课在教学过程中采纳了一个WEB教学平台，并将地点定于同学机房,目的是想论证一个想法,当.不断地进展，同学课堂学习的时候,可能会达到人手一

15、机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试，争论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上,让同学在课前课后都能够学习呢? 二、 教学目标 1、通过网络成瘾自测题，让同学明白自己是否有网瘾的倾向。 2、通过数据及案例分析，让同学了解网瘾及其危害 3、学会健康上网、安全上网的方法 三、 教学过程 1、 导入：网络成瘾自测题 2、 熟悉网瘾，拒绝网瘾 (1)网瘾是什么 (2)网瘾的危害 3、 安全上网 (1) 网上交友需谨慎 (2) “黑”人电脑是犯罪 (3) 网上交易防陷阱 (4) 网上造谣也违法 4、 小结 (1) 争论投票 (2) 小结

16、2022学校网络安全宣扬周班会教案篇4 教学目标: 1、使同学了解什么是网络信息安全,让同学了解维护信息系统安全的一般措施。 2、把握网络存在哪些信息安全威逼，会带来怎么样的后果，应如何有效爱护自己的信息。 3、培育同学安全地使用网络信息技术,增加同学的信息安全意识. 教学重点: 解威逼信息的常见因素。 学会病毒防护和信息安全防护的基本措施 教学难点： 1、学会病毒防护和信息安全防护的基本措施 2、日常生活中信息技术的安全使用。 教学过程： 1、情境导入：初识计算机病毒、电脑黑客造成的严峻后果。 播放计算机病毒、黑客进行破坏、犯罪的相关新闻视频资料。 使得同学熟悉道病毒的破坏作用，意识到信息技

17、术安全问题的严峻性。 2、引出课题信息安全 师生共同争论并解释课题：(信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保证); 3、提出问题，同学回答，老师教导： 通过刚才的演示，大家想想下面几个问题： 当你打开电脑，突然发觉，存储的文件丢失了，或系统突然崩溃了，你知道计算机中发生了什么吗? 当你看到垃圾邮件充塞了电子信箱或在你打开某一封邮件时，防病毒软件提示计算机已感染病毒，这时应做什么? 某天，伴侣在他的机器上看到你计算机中的一些文件夹，这说明白什么? 某天，伴侣告知你，他知道你的上网帐号和密码，你信吗? 你在网络上收到信息，说只要你邮寄多少钱到某一账户，就可得到大奖，你如何看待

18、? 某天，当你用谈天时，某个生疏人给你发来一个网址，你会打开吗? 因特网是一个信息的海洋，对于这里的全部信息，全部的“网中人”，你都会信任吗? 网上的“泄密门”你知道有几个?依据你把握的学问，能说说这些隐秘是如何泄露出去的吗? 结合同学对于计算机的日常应用，争论后，同学对病毒、黑客、垃圾邮件、网络共享、计算机犯罪有了初步熟悉。每一个同学都强化了一种意识，信息安全问题关系到的我们每个人。 4、把握威逼信息安全的“最大元凶”计算机病毒(小组争论方式) (1)定义：计算机病毒是一种人为编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

19、(2)特性：具有埋伏性、传染性、隐藏性和破坏性。 (3)传播途径：有许多种传播途径，主要通过网络和磁盘进行传播。 5、做好信息安全的防护工作老师对于如何树立正确的网络行为进行归纳：安装正版的杀毒软件和防火墙，不定期对其升级，对系统全面查杀病毒;对计算机系统打补丁，对重要数据不定期的进行备份;不登陆不健康的网站，不接收来路不明的网址，不要从网上随便下载来历不明的程序和数据资料;不制造、使用和传播计算机病毒和黑客攻击软件;遵守国家相关法律法规，不做违法的事。 6、将同学分为7个小组，每组6人，对于以上的学习讲讲自己的心得体会，并谈谈对于自己应当如何树立正确的网络文明行为。 7、课堂总结 这节课我们

20、学习了网络存在的信息安全的威逼的几种类型，盼望通过这节课的学习，同学提高自己的信息安全意识，正确的使用网络给我们供应的便利的同时，时刻留意信息安全的重要。 8、课后作业： 学习全国青少年网络文明公约。 查询安全上网的方法。 2022学校网络安全宣扬周班会教案篇5 一、活动目标： 1、认知目标：熟悉计算机、网络与中同学猎取信息的关系; 2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响; 3、行为目标：展现新时代中同学丰富多彩的网络生活与实践成果。 二、活动内容： 1、展现同学网络成果：借助网络支持和大屏幕演示，展现同学丰富多彩的网络生活与实践成果。 2、提出诸多负面大事，通过争论网

21、络的负面影响，充分熟悉网络，为下一步正确熟悉、正确使用网络的争论奠定基础。 3、树立正确网络观：在充分演示、争论的基础之上，客观公正地熟悉网络。 4、争论网络秩序的维护：确立“维护网络秩序，人人有责”的观念，并提出一些行之有效的详细措施。 三、课前预备： 1、搜集、整理班级电子图文信息，建立班级相册、ppt演示文稿展现、电子学习助手等等。 2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。 3、技术支持：多媒体演示教室一间，黑板一块，观众座位若干。 四、活动过程： (一)网络并不远，就在你我身边网聚魅力展现 1、记录精彩每一刻班级电子相册展现 由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容

22、包括： ( 1)每位同学最满足的个人照片及一句话格言，每位老师的照片及寄语; (2)重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。 2、一人有“难”(“难题”的“难”)，八方支援电子学习助手 从德智体各个方面概括介绍班级的状况。以 word文档、ppt演示文稿的形式，总结各学科学问的重难点。 3、学问的海洋任我游现场网络资源搜寻 由观众提出有待查询的学问点，现场搜寻。 (二)虚拟的世界中，我不辨南北西东认清网络的负面性 争论主要集中在以下几个方面： 1、不是我不想走，实在是欲罢不能对沉迷网络嬉戏的争论。 2、还我光明的眼睛，还我健康的体魄对损害身体健康的争论。 3、虚拟世界中，我

23、是谁，你又是谁?对网恋，网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的争论，实质是对网络道德、责任的争论。 在观众争论的同时，用多媒体将观众搜集的视听信息播放在大屏幕上。全部争论内容由主持人进行分类整理，并将之概括在演示黑板 (三)谁之过，网络还是我?网络的利弊争论 主持人：网络究竟带来了些什么?为什么有人凭借着它走向胜利、走向辉煌，也有人因之而走向堕落、走向毁灭?由此引发对网络本质的争论。由主持人对争论走向进行把握，对争论结果进行总结。由一位计算机录入速度较快的同学，将争论结果录入机器，并用大屏幕展现出来。 争论结果集中为： 1、网络本和善：网络是一种媒介、一种手段、一种工具、是为我们架起的一座与外界

24、沟通的桥梁，本身无所谓对错。 2、虚拟的世界中，我们照旧是现实的：网络虽然是一个与现实生活截然不同的虚拟世界，但仍离不开现实的道德与规范。 3、网络面前，人人公平：网络为每个人供应了相等的资源，从中获益还是受害，全靠自己把握。 (四)将网络规章进行究竟维护网络秩序争论 网络秩序，从我做起;网络秩序，人人有责。面对网络，应当做到： 1、提高自身素养，抵制网络诱惑; 2、发觉不良信息，通知伴侣共同抵制，并报告有关部门。 五、班主任讲话 通过同学们的沟通反映，看来网络值得关注问题还真不少网络已深化我们每个人生活的各个方面，但它究竟会成为汩汩长流的才智泉源，抑或是上天“赐予”人类的“潘多拉盒子”，却是

25、因人而异的。因此同学们要正确熟悉网络，自觉抵御诱惑。而且我们学校也规定在校生周一至周五严禁上网，请同学们自觉遵守。 六、活动结束 2022学校网络安全宣扬周班会教案篇6 一、活动目的 充分利用主题班会、课堂等有效形式，在全校广泛宣扬和普及网络安全训练的法律、法规政策和相关学问，强化全校师生对网络安全训练工作的参加意识和责任意识。 经过这次活动，使同学们对网络安全训练有了新的熟悉。知道了怎样利用网络，怎样文明上网、健康上网，特殊是个别沉迷手机网络嬉戏的同学，知道了沉迷网络的危害，一再表示要摆脱手机和网络依靠，健康上网，安全上网。广阔老师、少年儿童把握了基本网络安全学问，为健康上网、文明上网，提高

26、自我爱护意识打下了坚实的基础，达到了预定的目标，取得了良好的成效。 二、主要内容 (一)青少年沉迷网络的危害 1.对正常学习的严峻影响 铺张时间，不能保证学习的时间。如今的文化课学习，任务很重，没有充分的时间保证，是难以提高学习成果的。精力不济，沉湎网游后，其次天根本没有精神上课，老师讲课时精神游离，上课效果无法保证，学习没有劲头。留意力分散，沉湎网游后，嬉戏的场面刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了嬉戏中间。 2.意志毅力的消磨和自控力量的下降 网络的过度使用，使青少年对网络产生了剧烈的依靠心理。特殊是网络嬉戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新奇诱

27、惑等，使青少年渐渐产生“网络成瘾症”，而对自己的主体生活-学习，却失去爱好，缺乏毅力，自控力量下降，学业荒废。 3.“网络性格”的形成和身体素养的下降 网络性格最大的特征是孤独、紧急、恐惊、冷漠和非.化。 对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的沟通，简单使人的性格脱离现实.而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧急，会损害各种人体机能，导致身体素养下降。 4.对四周人事的不信任和紧急的人际关系 在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管许多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有

28、真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧急。特殊是对于“性格内向”的青少年，网络为其供应了展现自我的平台，但也使他们在网下变得更加内向和自我闭锁。 5.价值观念的模糊和道德观念的淡化 青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，奇怪心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新颖、叛逆、而又好玩味性，特殊是西方发达国家的宣扬论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须担当责任和免遭惩处的特点，养成了自我中心的习惯，特殊是网上暴力、欺诈等，使得沉迷网络的青少年道德素养下降、道德

29、观念淡化。 6.网络安全隐患和网络犯罪现象 网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非力量差、自我爱护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐担心，无所适从。 (二)防范病毒或木马的攻击的方法 1、为计算机安装杀毒软件，定期扫描系统、查杀病毒; 2、准时更新病毒库、更新系统补丁; 3、下载软件时尽量到官方网站或大型软件下载网站，在安装或打开来历不明的软件或文件前先杀毒; 4、不随便打开不明网页链接，尤其是不良网站的链接，生疏人通过给自己传链接时，尽量不要打开; 5、使用网络通信工具时不任凭接收生疏人的文件，若接收可取消“隐蔽已知文件类型扩展

30、名“功能来查看文件类型; 6、对公共磁盘空间加强权限管理，定期查杀病毒; 7、打开移动存储器前先用杀毒软件进行检查，可在移动存储器中建立名为autorun.inf的文件夹(可防U盘病毒启动); 8、需要从互联网等公共网络上下载资料转入内网计算机时，用刻录光盘的方式实现转存; 9、对计算机系统的各个账号要设置口令，准时删除或禁用过期账号; 10、定期备份，当遭到病毒严峻破坏后能快速修复。 (三)预防、微信、微博等社交平台账号被盗的方法 1、账户和密码尽量不要相同，定期修改密码，增加密码的复杂度，不要直接用生日、电话号码、证件号码等有关个人信息的数字作为密码; 2、密码尽量由大小写字母、数字和其他

31、字符混合组成，适当增加密码的长度并常常更换; 3、不同用途的网络应用，应当设置不同的用户名和密码; 4、在网吧使用电脑前重启机器，警惕输入账号密码时被人偷看;为防账号被侦听，可先输入部分账号名、部分密码，然后再输入剩下的账号名名、密码; 5、涉及网络交易时，要留意通过电话与交易对象本人确认。 (四)安全使用电子邮件留意事项 1、不要随便点击不明邮件中的链接、图片和文件; 2、使用邮箱地址作为网站注册的用户名时，应设置与原邮箱登录密码不相同的网站密码; 3、假如有初始密码，应修改密码; 4、适当设置找回密码的提示问题; 5、当收到与个人信息和金钱相关(如中奖、集资等)的邮件时要提高警惕。 202

32、2学校网络安全宣扬周班会教案篇7 活动目标： 通过争论形式让同学对网络利与弊有较为全面的熟悉;通过一个个迷失在网络同学的案例，引起同学对不健康上网带来后果的深思;运用学问竞答，让同学了解更多的网络学问;以倡议活动，深化同学对网络的熟悉，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。 活动流程： 一、开场白 主持人(合)：老师、同学们，大家好!(鞠躬) 主持人1：大家都知道，我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在! 主持人2：我们随时点击网页就等于触动世界的脉搏。网络可以转变我们的生活，为生活带来不少便利。 主持人1：看网页，猎取学问，结伴侣，消遣冲浪毫不费劲，好不满意! 主持人2：这样，.简单

33、笼统地接受网络，懵懂的学校生简单沉迷于网络。 主持人(合)：为此，举办“文明上网，从我做起”主题班会! 1、大家喜爱上网吗?喜爱 2、那么我们上网都做什么呢?(查资料、玩嬉戏等) 下面我们来统计一下：(上网查资料的同学请举手上网常常玩嬉戏的举手) 主持人：“网络世界有利也有弊下面听一听同学们的心声，上网是利大还是弊大呢? 二、同学们各抒己见，自由发言 (1)利大： A、通过上网谈天，可以可以熬炼打字速度; B、上网可以看书，各类有益图书，都能找到，提高自己的文化素养。 C、上网可以最新知道各种新闻，可以多次查看。 D、上网可以猎取更多信息;拓展受训练的空间。 E、增加与外界沟通机会;进展自己个

34、性。 F、网上购物真便利，只要和商家谈好价格，钱汇给他，最多不超过3天就可以收到。 (2)弊大： A、网络谈天铺张时间， B、网络嬉戏成瘾; C、不健康网站，垃圾文化危害，荒废学业，影响身体。 主持人：百家争鸣，网络利弊论，婆说婆有理，公说公有理，我们还是听听班主任关于网络的总结吧。 主持人：老师说得好，现代人离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、健康的东西，要做网络的仆人! 三、案例学习(观看视频学习) 主持人：(有谁收集到关于上网的案例没有?) A、一位清秀文雅的孩子，由于家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。更有位沉迷于网络嬉戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸

35、、双脚交_地以网络嬉戏中的飞天姿态从24楼一跃而下自杀身亡 B、某高校三班级同学进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑嬉戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危急。 C、一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络嬉戏画面，嘴里不停地喊着“打死他!打死他!”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。 E、对于四川省自贡市自流井区居民兰宏一家来说，2022年春节是“有生以来最黑暗的节日”，比起上一个

36、春节，兰宏一家今年的“团聚”少了祖孙两个人奶奶和孙子，那一刻，兰宏的独生子小兰正以杀人嫌疑犯的身份呆在看管所，被杀死的人，正是小兰的奶奶。“这一切，全都是网吧嬉戏惹的祸!”明显，从不上网的兰宏把“网络嬉戏”当成了“网吧嬉戏”，在他的眼里，诱导儿子滑向重罪深渊的，就是网吧电脑中那些“花花绿绿、一闪一跳的嬉戏”。 F、2022年12月18日中午1点，兰宏的妻子刘某访亲戚后回家，发觉家里一片狼藉，84岁的婆婆死在床上，两台电视机也不见了踪影。以为遭劫的刘某立刻报案。警方侦查的结果让刘某全家大惊失色作案人竟然就是自己15岁的儿子小兰。她(奶奶)自己不拿钱给我(上网)，那她活起也没啥意思!”在审讯室内，

37、小兰轻描淡写地对警察说。 原来，由于沉溺上网玩嬉戏，小兰学校没上完就辍学在家。当天，“手痒”的他想上网吧打嬉戏，便找奶奶要钱。奶奶的拒绝惹火了小兰。见掀桌子、砸米缸等威逼行为不见效，性起的小兰用枕头将奶奶捂死，然后顺手将家中两台电视机搬出去，以48元卖给了收破烂的人，杀人后的小兰满不在乎地用卖电视机所得款连续打嬉戏去了。 有一个闻名的教授(陶宏开)曾经说：“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从不健康的网络嬉戏开头” 四、我们就如何看待上网问题，采访了几位同学的家长，听一听他们的心声!家长是怎么看待上网的?(视频) 五、(依据专家的提示)安全上网必备学问 1、建立良好的安全习惯。对一些

38、来历不明的邮件及附件不要打开，不要上一些生疏的网站、不要执行从网上下载后未经杀毒软件处理的.文件。同时，网上下载的程序或者文件在运行或打开前要对其进行病毒扫描。 2、上网时，我们不能将自己或家庭成员的信息轻易的告知他人。(包括：姓名、年龄、照片、家庭地址、电话号码、学校、班级名称、EMail地址) 3、要定期到微软网站下载最新的安全补丁，切实做好防范工作。 4、不要随便扫瞄黑客网站(包括正规的黑客网站)。不要轻易听信他人通过电子邮件或者P2P软件发来的消息。 5、尽量不要全部的地方都使用同一个密码，这样一旦被黑客猜想出来，一切个人资料都将被泄漏。 6、不慎感染上病毒时，应当马上将杀毒软件升级到

39、最新版本，然后对整个硬盘进行扫描操作。清除一切可以查杀的病毒。假如病毒无法清除，或者杀毒软件不能做到对病毒体进行清楚的辨认，那么应当将病毒提交给杀毒软件公司，杀毒软件公司一般会在短期内赐予用户满足的答复。而面对网络攻击之时，我们的第一反应应当是拔掉网络连接端口，或按下杀毒软件上的断开网络连接钮。 7、上网结束后，关闭扫瞄器和谈天工具，并妥当保管好自己的各种密码。 主持人：网络有利也有弊，我们要利用网络，不能痴迷于网络。为了能让大家以表决心不痴迷网络嬉戏我们我们发出倡议： “远离网吧，文明上网，自觉抵制不良文化”。 一、不进入网吧，还要劝阻同龄人远离网吧。不进入非法、低俗的经营场所，不参加不良文

40、化活动。要进入博物馆等爱国主义训练基地和各级各类公益性文化场所，参加健康向上的课余文化活动。 二、不上传、不下载、不传播网络低俗内容，不参加不支持人肉搜寻等网络暴力行为，不通过网络窥探他人隐私，维护网络安全，不在网上谩骂、攻击他人，自觉抵制网上低俗之风扩散。 三、不进入青少年不该进入的网站，扫瞄与身心特点不相符的内容，不向网上传递自己和同学照片，不沉溺虚拟空间，上网嬉戏时间要节制，不进行赌博，自觉远离不良诱惑。 四、自觉抵制荧屏声频中暴力、.、凶杀、恐怖等内容。 五、在家庭，做孝敬父母，敬重长辈的好孩子;在学校，做敬重师长，知礼仪，重礼节的好同学;在.，乐观参加“健康有意”活动，学习宣扬礼仪学

41、问，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。 结束语： 主持人(合)：同学们，让我们行动起来，自觉抵制.文化低俗之风，从身边的小事做起，从一点一滴一言一行做起，践行道德规范，增加道德意识，养成良好习惯，让我们远离网络中的一切假恶丑。 主题班会到此结束。 六、同学签承诺书。 2022学校网络安全宣扬周班会教案篇8 一、班会背景 电脑网络是由世界各地的电脑联为一体形成的网络，每一台电脑都可以联接到其他任何一台电脑上，也能为其他一台或几台电脑供应服务，在这个网络里有不断增加的各方面丰富的信息资源供大家共享。 那么电脑网络的主要用途是什么呢?它的主要功能是扫瞄，即我们可以在众多精

42、致的多媒体信息中查找需要的东西，查询我们感爱好的内容。现在，电脑网络已经成为了同现实世界一样的另一个缤纷的世界。在电脑网络上我们还可以相互沟通，比如谈天、留言、写信。电脑网络的快速快捷和便利已经受到大多数人的宠爱，它越来越多的被人们接受，使用。将来，终有一天它会像用电一样普及。 可是我们的同学呢，却把电脑网络的功能单一化了、奇妙化了，每天沉醉在电子网络嬉戏中或者是网恋中不能自拔。不吃饭不睡觉不学习，成了十足的网虫。针对这种状况，很有必要指引同学正确地熟悉电脑网络。 二、班会目的 1、正确地熟悉电脑网络。 2、了解网络。 3、利用网络。 4、学会自控，学会生活。 三、班会预备 1、分组排练好歌舞

43、小品等文娱节目。 2、每个同学写好两篇作文，一篇是我眼中的网络，另一篇是明天的网络。 四、班会过程 A程序 1、识网络“软件可以做什么?”和“网络可以做什么?” 2、演小品“网虫”张三 3、认清网络的真面目：让我高兴的网络，让我忧愁的网络。 4、畅想网络的明天。 5、全班合唱中国娃，班会结束。 B活动记实 (一)熟悉网络“软件可以做什么?”和“网络可以做什么?” 主持人谈话：作为走在时代前沿的中同学，我们对电脑网络并不生疏。但是，电脑网络毕竟有何奇妙，它可以为我们带来哪些好处，我们该如何利用今日的网络，这堂班会课我们将带领着大家走进网络，我们一起来揭开电脑网络神奇的面纱。 首先，我们谈论两部分

44、，一是“软件可以做什么?”，一是“网络可以做什么?” 1、软件已经能够做什么了? 我们都知道现在的软件已经特别能干了。在训练软件方面，只要有投资，什么都能做。而这个投资，宏观来看，回报是很高的，完全划的来。 2、网络已经可以做什么了? 随着我国多种宽带网的建立与普及，网络训练的实时交互性、同学自主性、海量信息的优势已经呈现无余。在线沟通答疑，影音并茂，简直就是全国性的大讲座。 网络在线训练的第一个优势，就是海量信息。互联网上，具有学科内容的网站会越来越多，内容会越来越丰富。最新的学问与信息在网络上传播，学问的更新是无时不刻地在进行。今日的时髦成果，明天或许已经落后。今日的理论高楼，明天可能被实

45、践的结果轰炸成垃圾废墟。 网络在线训练的其次个优势，就是同学自主性。具有学习主动性的大中同学，要他们按部就班跟着老师学习，是一种难言的苦痛。而根据教学需要，让他们到信息的海洋去搜寻，则是莫大的欢乐。正正反反的信息，通过比较争论，梳理成系统，是一个熵减过程，特别开心。 网络在线训练的第三个优势，就是实时交互性。利用单机光盘学习，缺乏与老师的直接沟通，同学比较没有把握，特别的问题也没法准时解惑。宽带网的建立，就制造了这种实时沟通的可能。比如学医的在职同学，可以在为病人动手术时，准时得到老师的教导。 五、班会总结 网络的话题在教室里响了很久，这已经不是一个崭新的事物了。关于网络的文字随处可见，但大都是科学性理论性的讨论或论述。通过这次班会，我们把无形无声的网络搬了出来，好好地识了一次庐山真面目。我们学会用辨证的眼光看待问题，既要熟悉到网络带给我们的好处，又要看到网络信息的复杂多变与虚假的一面。既要利用网络关心我们学习，又不能一味地沉醉在网络中。短短的班会不足以展现中同学与网络的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象张三一类的“网虫”。这次班会带给我们的不仅仅是对网络的熟悉，更多的是学会思索，学会自己管理好自己，学会自己把握好自己。 2022学校网络安全宣扬周班会教案