江苏省宿迁市现代实验学校七年级历史上册第4课夏传子家天下学案无答案岳麓版.doc
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1、夏传子 家天下学习内容第4课 夏传子 家天下学习目标通过对夏朝建立的了解,初步认识国家的产生;知道夏朝开始王位的继承由禅让变为世袭。学习重难点重点:夏朝的建立和盘庚迁都至殷难点:认识王位世袭制。导 学 过 程感悟预习:一、禹建立夏朝。1、大禹治水:禹用 的办法,历时13年,成功治水,被人们称为“ ”。 (三过家门而不入,与大禹治水有关):2、夏朝的建立与统治:(1)夏朝的建立:约公元 年, 建立我国历史上第一个王朝 ,都城在 (今河南登封)。 (2)影响:夏朝的建立,标志着 。二、王位世袭制:1、世袭制:禹死后,禹的儿子 继承父位,成为夏朝第二代最高统治者,从此,父子、兄弟相承的王位 取代 ,
2、“公天下”变为“ ”。(“夏传子,家天下”,反映了王位世袭制的内容。)(王位的继承由禅让制变为世袭制,开始于夏朝。)2、夏朝的国家机构:夏朝设置了 、 、和 ,制定了 ,建立起一整套国家机构,以巩固夏朝的统治。3、夏朝的统治中心:在今 西部和 南部一带。三、商汤灭夏:1、商汤灭夏的原因:夏 的暴政。2、夏的灭亡、商的建立:公元 年, 推翻夏的统治,建立 ,定都于 (今河南商丘北)。3、盘庚迁殷:公元前1300 年,商王 迁都到 (今河南安阳西北),商朝统治稳定下来,因此,后代又称商朝为 。4、商的统治区域:商东到 ,西至 ,成为当时世界上的大国。5、五谷是指稻、黍、麦、粟、豆,商朝已经有五谷了
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