关于防溺水安全宣扬的主题班会教案.docx

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1、关于防溺水安全宣扬的主题班会教案 作为一名人民老师，就难以避开地要预备教案，通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢?下面我给大家整理了关于防溺水安全宣扬的主题班会教案，盼望大家喜爱！ 关于防溺水安全宣扬的主题班会教案1 活动目的 1、提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。 活动过程 1、主持人开场白 甲：每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的“珍爱生

2、命预防溺水”主题班会教案等3篇“珍爱生命预防溺水”主题班会教案等3篇。 已：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久枯竭。 甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵! 已：是的，没有比生命更珍贵的东西了“珍爱生命预防溺水”主题班会教案等3篇文章“珍爱生命预防溺水”主题班会教案等3篇。安全的重要，不是靠说的，我们应当吸取教训。 甲：没错，每当盛夏来临之际，溺水事故就会频频发生，一条条鲜活的生命就这样过早夭折，给一个个家庭带来巨大的精神损害和无法弥补的损失。可尽管如此，类似的悲剧还是一次又一次地上演。 2、小品 已：同学们，血的教训，血的不幸，莫非这些还不值得我们去留意安全吗?请看小品“珍爱生

3、命预防溺水”主题班会教案等3篇主题班会。 1)小品内容：一名学校生放学回家，由于不遵守安全规章，结果出了溺水事故。 2)议一议： 这个小伴侣违反了哪些安全规章? 我们应如何遵守安全规章? 3)把小伴侣的错误订正过来。 3、列举20_年所发生的同学溺水大事并展现相关图片 4、由小品、事例谈心得体会 5、一起学习防范溺水有关学问 (一)同学游泳安全十大留意事项 1)不私自下水游泳; 2)不在无家长或老师带领的状况下游泳; 3)不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳; 4)不到不熟识的水域游泳; 5)游泳时不要用鼻子吸气。 关于防溺水安全宣扬的主题班会教案2 教学目的： 1.提高安全意识，学习溺水安全

4、的有关学问。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个同学都要提高安全意识。 3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。 教学重点：学习溺水安全的基本学问，培育有关防范力。 教学过程： 一、谈话引入课题 炎炎夏日到了，气温也在节节攀升，不少人选择游泳消暑。但是在这里我想说一句：“珍爱生命，预防溺水!” A：据统计我国每年有14460名中学校生在各种意外事故中死亡;大约每月死亡1多人;每天死亡39人(相当一个班)的人数。 乙：溺水死亡人数仍居死亡人数首位，占死亡人数的70%。 从发生事故的缘由分析，这些溺水死亡的同学大都是在双休日或放学后在溪、河、

5、湖、塘边玩耍或洗东西时，不慎掉进水中而造成溺水事故的发生。特殊是随着气候转暖，中学校生溺水事故还将会渐渐增加，安全形势将趋于严峻。 我们，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水训练 二、新授 1.组织同学观看有关游泳，溺水安全的图片。 2.发生溺水大事的客观缘由是什么? (1)不当心落入水中。去年九月份，某县学校2位三班级同学在傍晚放学时因路滑而跌入深沟里，双双溺水而死。 (2)水中滑倒无法站立或水中玩耍难以自控。 (3)预备不充分，急于下水;或水中逞强，过度疲惫。 (4)突然呛水，不会调整;浮具受损沉入水中。 (5)游泳技术没把握，遇到意外，慌张失措。 (6)水温过低，产生

6、抽筋现象。 (7)入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。 (8)冒险潜水，(由于憋气大事过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等)。 (9)被溺水者紧抱不放的其他游泳者。 (10)游泳场所的设施不当。(如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等)。 3.预防溺水的措施： (1)学校生应在成人带领下游泳，学会游泳; (2)不要独自在河边，山塘边玩耍; (3)不去非游泳区游泳; (4)不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担心全; (5)游泳前要做适当的预备活动，以防抽筋; 4.夏天游泳留意事项： (1)饭后，酒后不宜游泳。 (2)有开放性伤口，皮肤病，眼疾不宜游泳。 (3)感冒，生病，身体不适或虚弱不宜

7、游泳。 (4)雷雨天不宜游泳。 (5)水温太低，太凉不宜游泳。 (6)游泳时禁止与同伴过分地开玩笑。 (7)不要随兴下水，特殊是野外。 (8)风浪太大，照明不佳不要游泳。 (9)不明水域不要游泳，跳水。 (10)水浅，人多不行跳水。 (11)要在有救生员及合格场所游泳。 (12)下水前先做暖身运动。 (13)下水的装备要带全，肯定要带泳镜。 (14)水中切忌慌乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂。 (15)海边或户外游泳要防止晒伤及脚底刺伤。 (16)平日有机会就参与心肺复苏术训练及水中自救训练，如遇人溺水，没有把握千万不要下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂移物抢救。 5

8、.发生危急后，如何救援呢? (一)溺水时的自救方法： (1)不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救; (2)放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援; (3)身体下沉时，可将手掌向下压; (4)假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 (二)发觉有人溺水时的抢救方法： 方法一：可将救生圈，竹竿，木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二：若没有抢救器材，可入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 (三)岸上急救溺水者 (

9、1)快速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道; (2)将溺水儿童举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于控水而耽搁了进行心肺复苏的时间; (3)进行口对口人工呼吸及心脏按摩; (4)尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。 6.观看溺水急救视频 7.游泳要严格遵守“四不” 未经家长，老师同意不去; 没有会游泳的成年人伴随不去; 深水的地方不去;江溪池塘不去。 8.全班同学宣誓 誓词 绝不私自下河游泳; 绝不擅自与同学结伴游泳; 绝不无家长或老师带领的状况下游泳; 绝不在无安全设施，无抢救人员的水域玩耍，

10、游泳。 三、课堂 1.同学们：通过这次活动，你懂得了什么? 2.老师： 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全训练课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 关于防溺水安全宣扬的主题班会教案3 教学内容： 学习游泳安全学问，学习溺水安全的基本常识，培育有关防范力。 教学目标： 情感目标提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 学问目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个同学(包括公民)都要提高安全意识。 力量目标自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。 教学过程： 一

11、、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 今日我们要学习的主题是防溺水训练。 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 组织同学观看安全训练专题片中同学游泳的画面。 同学争论：在游泳时要留意哪些问题? 同学分组争论以后，老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救

12、 (1)发觉溺水者如何将其救上岸。 老师进行具体讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。” 同学根据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。 (2)如何开展岸上急救 老师具体讲解急救

13、步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 其次步：控水幼教早教。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏。 第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。同学根据老师的讲解

14、方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。 三、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么? 2、老师小结： 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全训练课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 关于防溺水安全宣扬的主题班会教案4 教学目标： 1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。 教学过程： 一、.导入 1.出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。 2.听了这个故事，我想在座的每一

15、位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 3.小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水安全训练 二、强调守则 1.过渡：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。 2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： (1)未经家长老师同意不去; (2)没有会游泳的成年人伴随不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟识的江溪池塘不去。 三、探讨缘由 1.溺水缘由主要有哪几种? 2.同学分小组探讨。 3.小组代表回答后归纳： (1)

16、不会游泳; (2)游泳时间过长，疲惫过度; (3)在水中突发病尤其是心脏病; (4)盲目游入深水漩涡。 四、抢救措施 1.如何保证游泳的健康和安全，避开溺水大事的发生? 2.指名同学回答后归纳： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。 (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 3.对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、

17、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，关心他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快。 五、渗透思想 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。

18、请同学说说怎样珍惜每一天? 关于防溺水安全宣扬的主题班会教案5 教学目标： 1、使同学了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。 教学过程： 1、导入 现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中学校生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据训练部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学校生非正常死亡，平均每天约有40多名同学死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2022年的一组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女同学溺水死亡事故。在死亡

19、的5名同学中，的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名学校生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女同学在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女同学在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的学校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 (班主任老师还可以结合自己了解的实例训练同学) 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水训练 2、关于游泳我们要严

20、格遵守“四不”： 未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾) 3、溺水缘由主要有以下几种： 不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的健康和安全，避开溺水大事的发生? 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后乐观自救： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽

21、筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 5、对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，关心他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快 6、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天? 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。 祝福大家今日好，明天会更好! 关于防溺水安全宣扬的主题班会教案