四班级下册语文期末模拟卷.docx

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1、四班级下册语文期末模拟卷 四班级下册语文的学习不仅涉及拼音、词义、规律思维训练，还考查同学对短文内容精确理解力量及平常积累词语的力量，因此我们同学要加强自己薄弱的地方。下面就是我给大家带来的四班级下册语文期末模拟卷，盼望能关心到大家! 四班级下册语文期末模拟卷 一、语文基础(本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分;默写古诗5分。)(20分) 【 】1.下列加点字(词)注音不正确的是哪一项?(1分) A.蝙蝠(binf)B.怦(pn)然一震 C.鸡冠(un)花D.法规(uju) 【 】2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同?(1分) A.绢B.漂C.消D.骨 【 】3.下列词语中，有别字

2、的是哪一项?(1分) A维持B迷惑不解C渡过童年D宵夜 【 】4.下列同学抄写的词语中，有错字的是哪一项?(1分) A. B. C. D. 【 】5.“簏(l)”的意思最可能与下列哪个字的意思相近?(1分) A.草B. 笔C. 虎D.鹿 【 】6.“玦(ju)”的意思最可能与下列哪个词的意思有关?(1分) A.王冠B.缺点C.打算D.玉器 【 】7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么?(1分) A.安静;不喧闹 B.不热忱;不温柔 C.乘人不备的;突然的 D.温度低(跟“热”相对) 【 】8.下列词语填入句子，最恰当的是哪一个?(1分) A.清朗B.清亮C.清廉D.纯洁 月夜，站在家乡的小溪旁

3、，看着那清清的溪水映着的夜空，令人心旷神怡。 【 】9.哪一个词语填入短语最恰当?(1分) A.头 B.只 C.条 D.匹 一( )骏马 【 】10.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项?(1分) 清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。 A.河水倒映着。 B.清凌凌的河水。 C.河水倒映着垂柳。 D.岸上一行行垂柳。 【 】11.下列对句子蕴含意义的理解，最恰当的是哪一项?(1分) 地球表面的70%被水掩盖，但淡水资源仅占2.5%，而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右，请不要让我们的眼泪成为最终一滴水。 A.说明地球上的水资源很丰富。 B.说明地球上的淡水资源贫乏。 C.警示人类

4、要疼惜水、节约用水。 D.提示可供人类饮用的淡水很少。 【 】12.哪一对关联词填入句子最恰当?(1分) 同学们喜爱校内体育活动，喜爱登山远足等野外运动。 A.由于所以B.假如就 C.不但而且D.虽然但是 【 】13.下面一段文字的主要内容是什么?(1分) 小闹钟四周镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘，就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上，闪闪发光。 A.小闹钟精密的构造。 B.小闹钟精致的外观。 C.小闹钟精准的报时。 D.小闹钟精致的颜色。 【 】14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当?(1分) 就在这时，我观察我的同

5、桌站在队伍的前面，似乎在向我打招呼。 购买车票的队伍长长的，轮到我得好大一会儿。我还有许多功课要做呢，心里非常焦急。我灵机一动，静静地走到她身旁，趁机站在她前边。站着站着，我想到学校生守则 A.之前 B. -之间 C. -之间 D. -之间 【 】15.下面的诗句中，表达友情的一项是哪一句?(1分) A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南? 16.默写吕岩的牧童(要注明诗人的朝代)。(5分) 二、阅读(本模块的选择题都为单项选择题，每小题2分。简答题每小题4分。)(50分)

6、 (一)阅读文学类作品一碗水，完成17-26题。(26分) 一碗水 贾赛赛 观察她是一天中午外婆在厨房做饭时，暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。 她进来了。我端详着她，一双不合脚的山地鞋上满是泥巴，袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上，腿上没有一处是完好的，大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤，足以让人头皮发麻。不合身的裤腿挽到了大腿根，腰间还别着一根黑麻绳，也许是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发，头发后还绾1着一个婴儿拳头大小的发髻，发间的卡子已经生了红锈;脸则像秋刀割过的麦地，只剩下沟壑2纵横。 我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。 她对我笑了笑，眼神里有点怯懦。人就是这种惊奇的动物，越是当别人敬重自己

7、时，越觉得自己高人一等，我就是其中之一。看着自己干净有型的外衣，想着自己在她面前风雅、矜持的形象，我有点儿沾沾自喜。 我对外婆说：“有人来了。”外婆探头看了一眼，笑着呜呀呜呀地指手画脚，她也呜呀呜呀地比画着。我被这阵势弄晕了头脑，不解地问：“这谁呀?” “是个远方的亲戚，是个哑巴，这是走不动了，讨碗水喝。去，拿个碗，给她弄点水喝吧。” 我惊愕地站在那里：“用咱们吃饭的碗?” 外婆手里的厨房家伙叮当作响：“那有啥。” 我万分不情愿。但碍于外婆，我还是从厨房拿了个碗，走到井前预备给她提水。 她伸手接过碗，呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时，她没有直接取水喝，而是先把碗洗了洗，然后才

8、咕咚咕咚喝水。 她竟然要洗一洗我们的碗!说起来似乎夸张，但我当时真的被震住了。 我有点呆了，不知心里是何味道。是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐3之心都已经麻木了;街头观察歌手卖力演唱，曾经支持鼓舞的热忱都已经消退了。我以为，我有质疑他人的权力;我以为，我有看不起他人的资格，可从今，我知道我错了。就像这位妇女，她也有爱洁净的权利，也有着自己的人格和尊严。 接收着她呜呀呜呀的道谢，看着她善意真诚的笑容，我感到心虚。 目送她蹒跚远去的背影，外婆说：“你别看她哑巴，可特殊勤劳持家，是个好女人。”我仿佛被洞悉4了内心的隐秘，窘迫担心。 请原谅，我是那么年轻，以致轻狂。若能与你重逢，我定会双手

9、捧碗，发自内心地道一句：“歇歇脚，进来喝碗水吧。” (选自青年文摘2022年第22期) 【解释】绾(wn)：把长条形的东西盘绕起来打成结。壑(h)：山沟或大水坑。恻(c)隐：对受苦难的人表示同情。洞悉：很清晰地知道。 17.“她”做了件什么事，把“我”给震住了?【 】(2分) A.站到我跟前笑笑 B.走不动讨碗水喝 C.呜呀呜呀的道谢 D.先洗碗再盛水喝 18.“这阵势”指什么?【 】(2分) A.外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈” B.她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈” C.外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令” D.她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来 19.“我”惊愕什么?【 】 (2

10、分) A.她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝 B.外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝 C.她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水 D.她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢 20.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的心情?【 】 (2分) A.亲切友好 B.观赏接纳 C.厌恶排斥 D.恐惊慌张 21.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水，表现出“我”怎样的思想感情?【 】(2分) A.对外婆待她的不理解 B.对饭碗的珍惜与爱惜 C.对饭碗盛水的做法不满 D.对她打心眼里就看不起 22.“是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐之心都已经麻木了;也有着自己的人格和尊严”

11、。发这一通谈论在表达情意上有什么作用?【 】(2分) A.丰富了文章内容，增长了文章篇幅 B.强调“一碗水”对哑巴妇女的作用 C.对自己深刻反省，点明文章的中心 D.赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质 23.写到“秋刀割过的麦地”在表达情意上有什么作用?【 】(2分) A.割过的麦地只剩下沟与壑 B.看到秋刀割过的麦地 C.“我”不忍看她的脸，更爱看秋刀割过的麦地 D.简单让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有生气 24.从哪些地方看出外婆对“她”很熟识?至少举两个事例说明。(4分) 事 例 一： 事 例 二： 25.文章其次自然段写“我”端详她的衣着外貌，其实她也在端详“我”。请你绽开想像，写一写她眼

12、中“我”的衣着外貌。要用到文本中有关“我”的信息。(4分) 26.有读者认为，“她”不行能做出“先洗碗后盛水喝”的举动。你同不同意这种观点?请依据文本内容说明理由。(4分) 观 点： 理 由： (二)阅读说明文味道是怎么来的?，完成27-35题。(24分) 味道是怎么来的? 九一 最近，美国珀杜高校的科学家发觉了基本味觉酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道：肥。敏感的味觉是长期进化的产物，能关心动物寻找养分，避开毒素。 “味道”如何被感知 人的舌头大约有8000个味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样，后

13、来却发觉舌头上的味蕾都有力量感受到基本味道。 味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后，一般会产生神经信号，这种信号传到大脑中，由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程。 当然，唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化学物质才能被味蕾上的接收器感知。 感冒时为什么吃饭不香 假如味觉只有六种，那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢?这里面还有鼻子的功劳。我们每个人也许有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的80%-90%，这大大丰富了我们的味觉感受。所以假如你感冒了，会发觉吃饭不香，这是由于鼻子被堵住了。 肥胖会转变味觉吗 试验发觉，严峻超重的肥胖老鼠比正

14、常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少，同时对苦味的反应力量也很弱。但是不管胖瘦，老鼠对鲜味的反应都一样，这种味道多与美味的肉类食物有关。因此有科学家推想，这可能是胖人更爱吃肉食的缘由。 颜色会影响味觉吗 人们对颜色的期许味道，影响了人们对食物真实味道的品鉴。增加或转变食物的颜色，相当于变相增加食物的美味程度。漂亮的食物容器在这方面的效用，与颜色类似。 噪音会降低食欲吗 飞机、火车餐不好吃，一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉，大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的阅历。 口味差别为什么大 有的人喜爱吃臭豆腐，有的人想想就受不了，这就是味觉的缘由。味觉是基因和环境共同作用的

15、产物。基因通过影响味蕾接收器的结构来影响我们对食物的选择，这打算了人的先天喜好。讨论表明，差不多每个人都不同程度的更喜爱甜食，我们天生就对甜味有更乐观的响应，而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严峻程度，会影响胎儿对咸味的偏好程度。 环境则打算了人的后天喜好，会让我们接受一些原本可能并不喜爱的味道。随着年龄的增长，我们的味觉也会退化，因此老人的口味一般更重。 (科技日报2022年8月21日) 27.第六种味道指什么?【 】(2分) A.甜 B.鲜 C.肥 D.咸 28.一个味蕾有多少个左右的味觉受体细胞组成?【 】 (2分) A.6 B.100 C.384 D.8000 29.先天通过什么来

16、影响我们对食物的选择?【 】 (2分) A.舌头的外形 B.鼻子的大小 C.身体的高矮 D.味蕾的结构 30.吃菜的时候，经常感觉舌头的两侧被辣着、中部却很少。缘由是什么?【 】(2分) A.舌头中部味蕾分布少、两侧分布多 B.舌头中部是凹下去的、两侧凸起来 C.舌头中部颜色更浅些、两侧更深些 D.舌头中部接触菜更少、两侧接触多 31.下列是人们吃东西时感受食物味道过程的示意图。“味觉细胞感受到”应当处在什么位置?【 】 (2分) 食物溶解在唾液产生神经信号传到大脑大脑辨别到 A.在 之前 B.-之间 C.-之间 D.-之间 32.影响人们味觉的主要因素，除了有先天基因的外，还有什么?【 】

17、(2分) A.性格 B.环境 C.身高 D.肤色 33.小明、爸爸、爷爷和奶奶经常埋怨妈妈做的菜不合口味。一家人都很苦恼。请你依据文本内容，给妈妈提至少两条做菜的建议。(4分) 建 议 一： 建 议 二： 34.为什么说“有科学家推想”，不说“有科学家认定”? (4分) 答： 35. 味道是怎么来的?这篇说明文很有意思，标题是问句、小标题也是问句。你觉得好不好?依据文本内容说明理由。(4分) 观 点： 理 由： 三、写作 (30分) (一)写一封简短的书信(5分) 36. 赵光明同学在“盼望学校”五班级(1)班就读。最近，他遇到一件很苦恼的事，着迷于学校“植物角”的花花草草，连上课都没心思。

18、请你写一封信给赵光明同学，想方法帮他解除解除苦恼。(你的个人信息：将来学校五班级某班张小丰。写信日期：9月某日) (二)依据下面的提示写一篇习作，自己拟一个题目(25分) 37.以“牙齿和舌头闹别扭”为内容，绽开想像，编一个小故事。 四班级下册语文期末模拟卷 一、字词基础 (一)听写词语 覆盖 沸腾 规律 照射 隐藏 痕迹 推举 倾斜 严肃 模范 搜寻 注视 开心 允许 选择 才智 绚烂 住址 幻想 灵敏 随遇而安 气魄宏伟 耀武扬威 欣喜若狂 出乎意料 金碧辉煌 隐模糊约 扬长而去 理所当然 风和日丽 (二)给词语中划线的字选择正确的解释 1.举世著名 抬起，往上托动作，行为推选全 2.持之

19、以恒 拿着互不相让守住不变掌管 3.供给不周 绕一圈四周普遍周到 4.形态各异 特殊不相同惊奇分开 5.固执已见 看到，观察指明出处对于事物的看法会见 6.不胜其烦 成功美丽的能够担当或承受超过另一个 7.风言风语 空气流通的现象景象习俗没有依据的 8.屏息注视 呼吸时进出的气消息停止利息 9.星罗棋布 捕鸟雀的网一种丝织品排列，分布张网捕获 10.鲜花盛开 繁盛隆重普遍深厚 二、语言积累(诗文填空) 1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 _，_。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 _，_。 2.那条白线很快地向我们移来，_，_，_。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，

20、_，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音犹如山崩地裂，似乎_。 三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目) 短文一： 鹰背上的小鸟 当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。 有几只鸟在争辩，谁能飞得更高，最终它们打算做一个试验。鹰觉得自己确定能飞得，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。 我()喜爱这个故事，()它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活

21、中关心过我的那些人，就像那只鹰，是他们关心我飞得更高。 1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。 2.小鸟比鹰飞得还要高，是由于。 3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。 不但而且之所以是由于虽然但是 4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。 习作：读了这篇短文，你立刻想到的是谁?给他(她)写一封信，把你现在想说的话告知他。要留意书信的格式。 短文二： 击球出界嬉戏 【嬉戏方法】 将同学分成人数相等的两队，面对面站在相距1418米的两条平行投掷线后，两线中间画相距0.5米的平行线为中间区，内放若干篮球，同学每人手持一个小沙包预备投掷。

22、 嬉戏开头，两队同学用小沙包投击中间区内的篮球，将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包，回投掷线后连续击球，在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。 1.图上的哪个地方是投掷线? 2.图上的哪个地方是中间区? 3.“击球出界”这个嬉戏，是要把篮球击出_，击入_。 习作：有两个队在竞赛时，一个队采纳每人又投包又捡包的方法，另一个队采纳分工合作的方法，有的特地投包，有的特地捡包。假如你做这个嬉戏，你情愿和哪些同学合作，在你的那一队中你会建议采纳上述的哪种方法?用150字左右把你的想法和建议写出来，要说清晰理由。 短文三： “先生，您认错人了” 有一家很大的外资企业在中国聘请雇员，条件很苛刻

23、。前往应聘的都是具有高学历的人。 当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人马上露出兴奋之色。像他乡遇故知一样，这个美国人热忱地说：“你不是哈佛高校某某专业的讨论生吗?我比你高一届，你不记得了吗?” 应聘的中国年轻人心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛高校的学历对应聘肯定有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国高校的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理预备。 没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试” 1.说“先生，您认错人了”这句话的人是。 2.当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人马

24、上露出兴奋之色是由于。 3.当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是由于。 4.这次聘请考试的第一关考的是。 四班级下册语文期末模拟卷参考答案 一、字词基础 (一)听写词语 测试时，老师用稍慢的速度，每个词语读两遍，使每个同学都有比较充裕的时间完成听写，全部词语写完之后，老师再完整地读一遍，让同学检查订正。 写对28-30个词语，可评为“优”;写对24-27个词语，可评为“良”;写对20-23个词语，可评为“合格”;写对19个以下(含19个)的词语，可评为“不合格”。 (二)词义考察 标准答案是：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. 选对9-10个评“优”;选对7-8个评“良”

25、;选对6个评“合格”;选对5个以下(含5个)的评“不合格”。 二、语言积累 正确答案见教材中相关课文。 古诗部分两句算一处，文章部分一处横线为一处。5处全部填对评为“优”;只填对4处评为“良”;只填对3处评为“合格”;只填对2处(含2处)评为“不合格”。如有错别字，每两次就算写错一处。 三、阅读理解 供应的三篇短文，对同学进行测试。建议测试时间为30分钟。 参考答案如下： 短文一 1. 二2.它是在高飞的鹰的背上起飞的 3.之所以是由于4.在我们生活中关心我们的那些人 短文二 1.2.3.中间区对方界内 短文三 1.第一位接受考聘的中国年轻人(第一位应聘者、应聘的中国年轻人等说法都算对) 2.

26、他想让应聘者信任他说的话(想哄骗应聘者这个角度也算对) 3.观赏应聘者的好品德(对应聘者的回答很满足之类的回答也算对) 4.应聘者的品行(品德、诚恳等回答也算对) 三篇文章共10道题，每题算1分。得9-10分者，可评为“优”;得7-8分者，可评为“良”;得6分者评为“合格”;得0-5分者，评为“不合格”。 四、习作 老师可以让同学从阅读后的两个习作要求中选择一个，进行测试。习作测试时间为30分钟左右。 在评价时，建议按以下标准酌情评级。 1.表达清晰，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;结合短文一的习作格式正确，结合短文二的习作字数超过150，可评为“优”。 2.表达基本清晰，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，可评为“良”。 3.以下四种状况占两项的，可评为“合格”。 (1)表达不很清晰。 (2)病句超过2句。 (3)错别字超过2%。 (4)结合短文一的习作书信格式不正确，结合短文二的习作字数在100以下。 4.上述四种状况中占三项或四项的，可评为“不合格”。 (注：“病句”指有明显错误的句子;相同的错别字只算错一个。) 四班级下册语文期末模拟卷