山东省临清市2013学年高中政治 12.1《价值与价值观》课后练习与提高 新人教版必修4.doc

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1、2013学年山东省临清市高二政治 课后练习与提高 12.1价值与价值观新人教版必修4一、选择题1、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”民族英雄林则徐的这一诗句，这句诗体现的人生价值观是（ ）人生的价值在于对社会的贡献 有价值的人生不应考虑个人利益 对社会的贡献大小决定了人生价值的高低 个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础A、 B、 C、 D、2、（2010届福建省福州八中第三次质检）2009年10月24日，长江大学和长江大学文理学院15名同学结人梯勇救2名落水青少年，3名湖北籍大学生陈及时、方招、何东旭英勇献出了自己年轻的生命。三位英勇献身的大学生用行动主要告诉人们A. 人生理想的实现，需要

2、全面提高个人素质B. 人的价值就在于对社会的责任和贡献，在于创造价值C. 人的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同D. 人与人之间有真情在，价值观也有正确和错误、先进与落后之分3、（2009郑州质检一）2008年5月12日，四川汶川发生80级地震，造成巨大人员伤亡。面对突如其来的地震，“范跑跑”丢下学生仓皇而逃，谭千秋老师却用双臂救护学生，献出了自己的生命。这表明（ ）不同的价值观有不同的导向作用 趋利避害是人的本能选择 集体主义与极端个人主义是根本对立的价值观 集体利益与个人利益是冲突的A.B.C.D.4、（2009湖南岳阳一中高三第六次月考）2008年，在社会各界的广泛关注和

3、大力支持下，经过网络投票、专家评审、组织审核、社会公示等各个评选环节，首届“中国十佳大学生村官”评选结果正式揭晓。“大学生村官”们用他们的事迹告诉我们，在我国 （ ）A.集体主义是每个人都应遵循的价值取向 B.要实现社会价值就不应考虑个人利益C.集体主义价值观能够彻底解决市场经济运行中出现的所有矛盾 D.要实现人生价值，就必须正确处理好贡献与索取的关系5、（2010年高考北京卷28）北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明劳动是人的存在方式实现人生价值取决于客观条件索取和奉献是统一的实现人生价值要

4、发挥主观能动性A. B. C. D. 二、非选择题6、大学生的求职走向呈现出“三多三少”现象，即外企多，国企少；城市多，乡镇少；东部多，西部少。有人据此认为，良好的工作、生活条件是实现人生价值的决定性因素。请结合价值观的有关知识谈谈你对这一观点的认识7、2005年2月17日中央电视台“感动中国2004年年度人物”评选揭晓，刘翔等10人当选。在这期节目里，那些感动的故事再次让人泪水充盈。有些观众是含着泪看完这期节目的，他们说，这个节目“看了给人以鼓舞，给人以力量，弘扬了主旋律”，是媒体成功打造的一个“精神品牌”。感动中国之所以被观众称为“是年度中国人的一部精神史诗”就在于它体现了媒体的高度责任感

5、，并与时代紧密相连，全面展示了“以人为本”的时代特色，大力弘扬了“自强不息”的民族精神，与社会普遍的价值判断标准相一致，从而形成了一种共鸣。根据本节课所学的有关知识分析上述材料。参考答案当堂检测：15 CBCBC6、价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。在经济发展中，消耗大量土地、资金、劳动、资源的粗放型经济发展方式，体现了片面的急功近利的价值观，不仅直接破坏了生态平衡，而且最终也影响了经济的持续发展，是不可取的。节约型经济发展方式既重视经济的增长，又重视节约资源和保护环境，有利于国民经济持续、快速、协调、健康发展，是正确的价值取向，有利于落实科学发展观，实现社会和谐发展。课后练习与提高

6、一、单项选择题：CBDDB二、非选择题6、（1）人生价值包括两个方面：个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。人生的真正价值在于对社会的贡献。个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础。大学生选择职业，不能只考虑自身情况，还要看社会需要，只有当个人活动有利于促进社会进步时，才能最大限度地实现人生价值。（2）人生价值的实现需要一定的客观条件，良好的工作、生活条件有利于实现自己的人生价值。同时人生价值的实现也需要一定的主观条件，不能仅从工作和生活条件上作要求，还要发挥主观能动性创造必要的主观条件，该注重自身素质的提高，同时还要发扬艰苦奋斗的精神。由此可见，题中的观点是片面的。7、（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。“感动中国”人物凭借其对社会的贡献，实现了自己的人生价值。（2）价值观是一种社会意识，对社会存在有巨大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。“感动中国”人物树立了正确的价值观。- 4 -