学会共享学校二班级作文.docx

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1、学会共享学校二班级作文 共享是一种美德，越是有成就的人，就越懂得共享，共享使人欢乐，使人倍增快乐。我在这里为大家供应学校生共享的欢乐作文，欢迎阅读。更多精彩内容请关注我们的更新。 共享作文1 共享是欢乐的，虽然自己的物质有了损失，但心灵上得到了莫大的满意。 小时候，在上幼儿园时，老师就开头教育我们，好东西要分给大家。那时候，我们对“共享”这个词语的概念还不是很清楚。我们只知道从家里带来的饼干呀、果冻呀，不能自己一个人吃，要分给大家一份，这样老师才会发给自己小红花。 共享是欢乐的，在我的春游或秋游时，每个人都会把自己带的东西分给大家，但我们并没有由于自己损失了什么而埋怨。反而，蓝天下只听得见我们

2、的阵阵笑声。 有这样一个故事：一个中国同学在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，同学非常纳闷，便去询问农场主。农场主回答道：“这些果实是给鸟儿留下的。” 听到这儿，你确定会认为，这农场很傻，但我却不怎么想。我觉得，当他看到鸟儿兴奋地吃着果实的时候，他肯定是最欢乐的。 “喜悦，因共享而永恒。”没错，由于共享，所以你能获得喜悦，获得欢乐，获得友情 共享作文2 共享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢快撒满人间；共享，是一台复制机，把幸福复制的处处都是；共享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；共享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起 去年“六一”儿童节，妈妈带我去了星期六D

3、IY烘焙乐园。在那里我要学做“彩虹蛋糕”。 打鸡蛋，筛面粉，做蛋糕胚，在经过各种各样复杂的工序后，“彩虹蛋糕”完善出炉。 看着自己动手制作的精致的作品，我的心感动得快跳到了嗓子眼。哎呀，别光感动了，看看请谁来一块毁灭它吧。 回到家我就叫来了哥哥姐姐，我们预备办一场“六一”PARTY。 “哎！菲菲你怎么不叫一下欣欣呀？”妈妈说道。 “不叫，她都不让我吃她的东西，凭什么叫她。” “这你就不对了，小气了不是，东西分着吃才香呢！不信你试试。这是法宝呦。”妈妈神奇地眨着眼。 “是的，小姨说的对，去叫吧。”哥哥姐姐七嘴八舌地说道。 “让我想想吗。”我红着脸，扭着身子。在大家期盼的眼神中，在心里经过猛烈的思

4、想斗争后，我好像明白了妈妈的话。叫来了欣欣，我们的“六一”PARTY在欢快的气氛下正式开头了。 切蛋糕了，他们不停地夸我能干，我的心里乐开了花，仿佛今日就是我的生日，虽然没有生日帽，没有礼物，但我照旧很欢乐。 “姐姐，你做得蛋糕真好吃，我也要请你吃我的蛋糕。”欣欣嘟囔着说。 “哎呦，你慢点吃，别噎着，没人给你抢呀。”我满怀爱意地说道。 大家看着欣欣的吃相，你看看我，我看看你，哈哈大笑起来。这一刻，我是最终明白了妈妈说的话的意思共享是欢乐的！ 共享作文3 今日是爸爸的生日，我和妈妈买了蛋糕和爸爸一起去饭店吃饭。吃完饭，我们开头吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一层厚厚的奶油裹上松软的面包，上面点缀着红红的草

5、莓，看起来美味极了。 我和爸爸、妈妈你一口我一口，吃的津津有味。这时一个声音从邻桌传来，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩。”我朝旁边看去，一个小女孩在跟爸爸说话，还一个劲儿的要往我们这边来。妈妈说：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了。”妈妈挥挥手，把小妹妹叫来和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸妈妈叔叔伯伯爷爷奶奶都一个劲儿的夸我是个好孩子，小妹妹的爷爷还特地来到我们的桌前给我们说了许多感谢的话。 和妹妹一起吃蛋糕，原来是一件很小的事，可是却得到了那么多人的夸奖，我快乐极了，爸爸说：“和别人共享欢乐，自己就可以得到更多的欢乐！”事实证明这句话真的很有道理。以后你们也要学会共享哦！ 共享作文4 欢乐与他

6、人共享，就有了2份欢乐；苦痛与他人担当，便减轻1份苦痛。共享是漂亮的，共享是爱的包涵。学会共享，是心灵的寄语。 学会共享自然美景，是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人共享“晓雾将歇”，“沉鳞竞跃”的山中美景；苏轼也与张怀民共享“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的月下之色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这样磅礴的气概，不正是李白在与他人共享这天之绝色吗？学会共享自然美景，是对心的洗礼，是对境界的提升，让人生对生命有不同的感悟。 学会共享最宝贵的礼物，是爱的传播。东南亚海啸时期，一位英国小女孩毅然捐献出自己最爱的小布娃娃。她说：“它让我感到欢乐，也肯定会让灾区的孩子感到欢乐的！”多么纯净的童心！尽管

7、这个布娃娃在灾区人民眼中，或许连一滴水都不如，但它身上却承载了女孩无私而纯净的爱！我信任，无论这个娃娃落在哪个孩子手上，她肯定能感受到大洋彼岸传来的亲切问候，犹如春日的阳光一般暖和而布满甜美。学会共享最宝贵的礼物，是共享着真诚与炙热的爱，像阳光雨露般撒入心田。 学会共享生命，是灵魂的高尚。你可曾知道，当你的鲜血被注入一个垂死的病人身体里时，你就与他共享了你的生命！.老人至死都.将角膜捐献，又是何等的高尚？他与别人不仅共享了光明，更共享了一个光辉绚烂的人生。 共享是一种漂亮的行为。的确，与他人共享欢乐，是跳动的音符，叮叮咚咚，组成动听的乐章；是五彩斑斓的颜色，跳动着，在人与人心间搭起爱的彩虹。学

8、会共享，学会让自己真诚的爱撒满于地间。 共享作文5 培根说过，假如你把欢乐告知一个好伴侣，你将得到双倍的欢乐，而假如你把忧愁向一个人倾诉，你将被分掉一半的忧愁。在你的生活中，有过哪些欢乐和忧愁？你是怎样与别人共享或倾诉的呢？我以前也有跟我的好同学好伴侣叶河昊共享我欢乐的经受，你呢？你应当也有跟自己的好伴侣、亲人或者同学共享自己的欢乐与忧愁吧！有的话，写完后给我念念吧！那我现在先跟你们说说我的共享经受吧！ 二班级的时候，我最喜爱的电影玩具都是变形金刚，不只是我喜爱，我们班的男同学几乎每个都喜爱，我的好同学叶河昊也不例外。 记得有一次，儿童节的时候，妈妈给我买了一个变形金刚大黄蜂我特别欢乐与兴奋。 但是，星期一的时候我看到我的好伴侣叶河昊今日脸色很不好，我就走了过去问道：“你怎么了？叶河昊，今日脸色怎么那么难看？”他回答：“由于儿童节没有得到礼物，一般儿童节的时候爸爸妈妈都会送我礼物。”这时候我就想起了培根说过的一句话：假如你把欢乐告知一个好伴侣，你将得到双倍的欢乐，而假如你把忧愁向一个伴侣倾诉，你将被分掉一半的忧愁。我还想起了六一儿童节妈妈给我买了个变形金刚，他也喜爱变形金刚。就这样我随着这句话把欢乐共享给了我现在不快乐的好同学，就这样我们两都很兴奋，一起玩变形金刚。 这就是双倍的欢乐，你呢？写完给我念念哦！ 学会共享学校二班级作文