中班语言儿歌《秋天的果实》教案.doc

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1、中班语言儿歌秋天的果实教案中班语言儿歌秋天的果实教案包含了，活动目标是初步感受秋天水果丰收的景象，知道秋天成熟的一些果实，并尝试用橡皮泥塑造果实。多彩的秋天， 喷香的秋天， 你看，那红红的苹果， 黄澄澄的梨子，小灯笼似的桔子，笑咧嘴得石榴， 看了真叫人喜爱。那一串串水灵灵的葡萄，更是使人流口水。我真想变成一个大果盘，盛满秋天的果实。活动目标：1.初步感受秋天水果丰收的景象；2.知道秋天成熟的一些果实，并尝试用橡皮泥塑造果实。3.乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。活动重点：1学习儿歌，理解儿歌的内容。2知道秋天成熟的一些果实，并了解水果的一些特征。活动难点：学习一些形容词如：红红的、黄澄澄。活动

2、准备：课件秋天的果实，一些果实的卡片。活动过程：一、 引入1教师引导幼儿讨论秋天大家可以吃到哪些水果？并欣赏【图片欣赏一】。2教师播放【果实视频】，一起欣赏感受秋天果实的丰收的情景。二、 学念儿歌秋天的果实。1出示苹果和梨子的卡片，学习词语红红的苹果、黄澄澄的梨子。2教师播放【儿歌欣赏】，整体欣赏。3教师再次播放【儿歌欣赏】，在出现形容词的句子时，暂停播放，引导幼儿理解、学念形容词。4整体播放【儿歌欣赏】，让幼儿一起跟着念，用暂停的方式让幼儿一句一句学念儿歌。5教师和幼儿一起帮儿歌编动作。让儿歌变得生动有趣。三、结束活动。活动延伸：1在语言区投放各种各样的水果模型，让幼儿用如：红红的、黄澄澄、水灵灵的等形容词形容水果的颜色及外表。2创设水果超市区域活动：投放各种各样的水果模型，让幼儿学会购物和收钱，积累生活经验。活动后建议：在活动中，我利用带领幼儿户外散步时，跟小朋友一边观察一边讨论秋天到了以后发生了什么变化？我们感觉到了什么？小朋友们说自己了解到有关秋天的特点 。通过自己的实践努力去思考问题，并且通过孩子之间的互相帮助，合作交流去解决问题，小朋友们自己解决不了的问题教师再讲解。同时让爸爸妈妈带到户外寻找秋天，认识身边不同的农作物和水果，所以学起儿歌来就很容易了，而且收到了事半功倍的效果。3