中秋节主题班会设计精简版.docx
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1、中秋节主题班会设计精简版 在我们平凡的同学生涯里,大家对主题班会肯定不生疏吧?主题班会以提高学问、进展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。还在为预备主题班会而发愁吗?下面是我为大家收集的中秋节主题班会设计精简版例文,盼望你喜爱。 中秋节主题班会设计精简版篇1 【活动目标】 1、引导同学了解中国的传统节日,感受中华民族悠久的历史文化。 2、提倡过中国传统节日,引导同学传承和弘扬中国传统节日文化。 【活动预备】 1.发动同学收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关学问。 2.选好两个同学做主持人。 【活动过程】 一、导入(开场白) 甲:中华民族历史悠久,源远流长。 乙:中国传统节日,凝聚着
2、中华民族的民族精神和民族情感, 甲:承载着中华民族的文化血脉和思想精华, 乙:是维系国家统一、民族团结和.和谐的重要精神纽带, 甲:是建设.主义先进文化的珍贵资源, 乙:是对青少年进行思想道德训练的重要载体。 甲乙:今日我们来争论关于即将到来的中秋节。 二、了解中国特有的传统佳节中秋节的来历 1、中秋节是我国的传统佳节,具有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是渐渐进展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的礼制,在中秋季节,对着天上又亮又圆一轮皓月,欣赏祭拜,寄予人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。 2、中秋节起源的另一个说法是:农历八月十五这一天恰好是稻
3、子成熟的时刻,各家都拜土地神。 3、它还有着很多不同的名称呢(中秋; 仲秋;月夕;八月节;团聚节;八月半; 端正月。) 三、猜字谜嬉戏: 1、中秋的晚上,人们除了要进行赏月、祭月、吃月饼祝愿团聚等一系列活动,有些地方还有舞草龙,砌宝塔,猜字谜等活动。今日我们也预备了一些字谜,看看哪些同学想象力丰富,最最聪慧。凡猜中的同学都可以加分哦! (1)“明天日全食”,打一“月”字; (2)“中秋菊盛开”,打成语“花好月圆”; (3)“二月平”,打一“朋”字; (4) “月与星相依,日和月共存”,打一“腥”字; (5)“一对明月毫不残,落在山下左右站”,打一“崩”字; (6)“掬水月在手”,打成语“掌上明
4、珠” (7)“天秋月又满”,打食品名“桂圆”; (8)“清流映明月”,打生活日常用语“美丽”; (9)“残月斜照影成对”,打一“多”字; 四、诗词配对观赏: 1、中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团聚的象征,古往今来,人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”,客居他乡的游子,更是以月来寄予深情。留下很多千古绝唱。 2、做个嬉戏,以下名句是哪位诗人所做,考考大家的语文水平,当然同样说对的人有奖。 (1)李白的“举头望明月,低头思家乡”, (2)苏轼水调歌头明月几时有,把酒问青天。?但愿人长期,千里共婵娟。, (3)杜甫的“露从今夜白,月是家乡明” (4)王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还
5、” (5)张九龄望月怀远海上生明月,天际共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思! (6)苏轼中秋月此生此夜不长好,明月明年何处看。 (7)李商隐嫦娥云母屏风烛影深,长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 (8)李白月下独酌花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。? (9)王建十五夜望月今夜月明人尽望,不知秋思落谁家! 五、谈论:传统节日vs洋节日 接下来问大家几个问题 1、你过圣诞节吗? 2、你“过”圣诞节的理由是什么? 3你的这个圣诞你和谁一起度过?4你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗? 5你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗? 6、相比下,你更喜爱过西方圣诞节还是中国春节? 7、越来越多
6、的年轻人热衷于过西方的圣诞节,你怎么看? 小结:传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分。作为一个青年,我们更应尽己所能,发扬它们、爱护它们,使它们在中国历史长河里闪耀刺眼的光线! 六、结束语(总结) 信任通过今日的活动,我们大家都有所收获。中秋就快到了,我们也要送给大家一个月饼。第一层,爱护!其次层,关怀!第三层,浪漫!第四层,温馨!中间夹层,甜美!祝大家每天都有一个好心情!永久快乐! 方案二:我们的节日中秋节 一、活动目标: 让同学了解更多的中国传统文化,知道中秋节的来源及意义,以此培育同学的喜爱祖国传统文化的情怀。 二、活动预备: 资料搜集,做课件、歌曲明月几时有 1、同学依据自身特长,
7、分别收集与中秋节相关的文化。 (1)可选内容: 中秋节的漂亮传奇 (向家长了解,到有关网上查询。) 月饼的文化(收集形式:网上收集,上街调查,向家长了解) 有关中秋有诗词歌曲(向家长了解,到有关网上查询,在书籍报纸中查找,到磁带店等相关商店查找。) (2)时间限制:三天内 (3)展现形式:图片、诗朗诵、语言汇报等 2、老师预备相关的补充资料,制作课件。 三、活动流程预设: 1、活动一:中秋节的漂亮传奇 (1)中秋传奇之一嫦娥奔月 (2)中秋传奇之二吴刚折桂 (3)中秋传奇之三朱元璋与月饼起义 2、活动二:月饼的文化 (1)同学汇报有关月饼的文化。 (2)汇报:同学说说自己所知道的月饼,可以从种
8、类、味道等方面去说。 (3)老师展现: 课件示,师再稍作解释: 先吃咸后吃甜。 品尝月饼伴茶水。 吃月饼要适量。 要吃新奇月饼。 3、活动三:中秋节的诗词、歌曲、歇后语 4、活动四:地方习俗大家看(老师资料袋:中秋节的地方习俗) 四、活动意义: 中秋节在中国是一个全民性的重大节日,在日益重视传统的当今时代,如何挖掘传统节日的内涵,如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶,让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀,一次主题班会课能起到的作用也不行小视。 中秋节主题班会设计精简版篇2 一、活动主题的确定和活动背景 中秋节前几天,节日的气氛渐浓,超市中各式各样的月饼琳琅
9、满目,村子里月饼加工点,排起了长队,浓郁的香味很远就能闻到。同学在课下有关月饼和中秋放假的话题也多了起来,有两三个心急的同学静静把月饼带到了学校。李梓萌同学问我们:“为什么中秋节要放一天假?圣诞节为什么不放?”于是活动主题便在所见所闻中酝酿。我便以“走近传统节日”为载体,用最亲近生活的地方资源转变同学的学习方式,进展同学的探究精神,提高同学的实践力量,弘扬民族文化。 二、教学活动目的及内容 1、亲自参加月饼的制作,了解制作方法,品尝月饼。培育同学动手动脑力量。 2、了解中秋节的来历、习俗,初步了解月饼的象征意义。 3、激发同学的探究精神,培育同学的主体参加意识和团结合作精神。 4、为同学供应一
10、个张扬个性的舞台,培育同学制造性的人格。 5、搜集有关中秋的诗词歌赋、月亮的美称等,做好信息查阅、调查和收集力量。 三、活动方案 1、确定活动主题,设计活动方案,做好活动前的预备工作。 2、成立综合实践活动小组,制定小组方案,确定人员分工 3、了解中秋节的来历及其相关资料。 4、在将近中秋节那天跟大家一起带月饼、尝月饼、并拍照留念。 四、活动重难点 同学通过调查、发觉新问题、在活动中解决问题,把握思索方法,提高实践操作的力量,乐观完成小组安排到的任务。 五、活动支配 引入话题,确定主题 同学们,秋天是一个收获的季节,是一个绚丽多彩的季节,也是一个布满节日气氛的季节。再过一些时间,一个中国的传统
11、佳节就要到了。大家知道是什么节吗?对了,是每年的农历八月十五中秋节。每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂,吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢快。可你知道我们中华民族为什么要如此重视这一天吗?想不想了解这一节日的来历?围绕这个节日人们都用哪些方式庆祝呢?对这个富有浓浓人情味的节日,你喜爱吗?(喜爱)但你们对中秋有哪些了解?又有怎样的体验呢?面对“中秋”这个词,你想知道些什么呢? 预设: (1)我想知道中秋节是怎么来的? (2)我想知道这一天每个人都要吃月饼吗? (3)我想知道为什么中秋要吃月饼? (4)我想知道一些关于中秋的传奇、故事等。” (5)我想知道现在有多少种月饼?他们的价钱怎么样?哪一种吃?”
12、 (6)我想知道月饼究竟是怎样做出来的?我还想自己动手做一做。” (7)我们家乡的中秋有哪些活动,哪些习俗? (8)中秋只是汉族的节日吗?别的民族过中秋吗? 【设计意图】从同学的年龄特点、爱好和已有的生活阅历动身,引导同学提出自己感爱好的问题,激发同学参加活动的爱好和乐观性。 确定主题,分组制定活动方案 在同学提出问题的基础上,找出自己感爱好的问题,老师引导同学先将问题归纳汇总,再对某一个或某些问题感爱好的同学分成小组,民主选出组长。 组长负责对小组成员进行分工,争论活动方案。 班内沟通活动方案。 在老师的指导下,各组制定了活动方案。 要讨论的问题怎样讨论讨论的成果人员的分工 中秋的来历及传奇
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