关于读后感的五班级作文600字.docx

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1、关于读后感的五班级作文600字 大家都尝试过写作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、谈论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面我给大家整理了关于读后感的五班级作文600字，盼望大家喜爱！ 关于读后感的五班级作文600字1 今日重阳节! 爸爸不到七点电话询问我“中午回家吃饭否”尽管我没有睡醒，白天还有好多闲事，但是我还是毅然答应父亲回家。爸爸兴奋地叮嘱我勿忘带“菜刀”回去，他给我们磨磨。他老人家磨得哪是刀啊.这个世界最终真心关怀你的人只有自己的爸妈! 九九重阳父母节，登高插庾年己衰。 浩浩江水千尺深，谁人报完培育恩? 日月星辰似流滢，少小轻狂游子心。 古人教人尽孝道，敬上蟠桃以慰

2、心! 借此佳节之际我感谢您：父亲、母亲，您的笑颜似绚烂的阳光照亮了我的世界，您赐予我的劝慰和鼓舞支持我度过一切艰苦，儿子肯定会孝敬你们二老，同时为天下全部的老人们送上一句祝愿，写下您的动人诗篇：祝他们心旷神怡，安康幸福，健康永久，欢乐同在! 胡适的父亲在他五岁过世，他母亲23岁时守寡，担当者操持家务和抚育子女的重任。着重描写的就是与母亲相依为命的童年经受。 胡适开篇并没有直接写母亲，而是写自己童年中的几件小事(前后跨越九年)，看似无意，实则为下文写好母亲做铺垫。当顺势转为正题，选取几个与母亲有关的重点事例作陈述，以委婉平实的言语描述了母友爱子情深、教子有方、气量大、性子好、代人慈爱、温顺又不失

3、刚气的情怀与个性，将一中国传统农村典型寡妇形象生动地呈现在读者面前。篇尾点明母亲是影响自己的性格及人生道路的第一人。 全文脉络层次，清洗分明，文字文笔流畅明白如话，娓娓道来，感人至深。 更能使我们理解到当时，母亲含辛茹苦教子成龙的追求，又写出大家庭环境作为后母维系家庭关系的不易，表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念。 建议大家仔细读读母亲对胡适“做人的训练”这对的少年乃至一生的重大影响，由此表达对母亲的理解和感谢。 临收笔的时候脑袋里始终在默念孟郊的游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖. 谨以此篇读后感敬献给我的父母大人! 关于读后感的五班级作文6

4、00字2 在一节语文课上，我们学了一篇文章通往广场的路不止一条。上完这节课，我我深受启发文章的内容是这样的：父亲带年幼的我走上罗马教堂的塔顶，告知通往广场的路不止一条。这句话如同给一把开启心扉的钥匙，指引开启胜利的大门，长大后，的幻想适当一名时装设计师。当她接到了一批订单时，却遇到人手不够，时间紧的问题，她想了许多方法，走出了一条胜利之路;接着又克服了衣服未缝成的问题，胜利举办了一个不是成衣的时装展，受到了许多订货者的青睐。父亲的教育，使终身受益。 读完这篇文章，我明白了：胜利是一种态度，只要带着盼望动身，胜利就会离你越来越近。我们为何不抱着这种态度去面对生活呢? 读着这篇文章，我不禁想起了大

5、家都熟识的童话乌鸦喝水。一天，乌鸦口渴了，没水喝，它去找水，发觉一个瓶子里装了一半的水。乌鸦很兴奋，伸嘴去喝水，但他的嘴巴太大了，喝不到水，怎么办呢?乌鸦发觉身旁有很多小石子，他想：“假如我把石子叼进瓶子里的话，水就会满上来了，我就能喝到水了。”想到这儿，乌鸦立即去做了。它把石子一粒一粒的叼进瓶子里，果真喝到了水。 读了通往广场的路不止一条也好，回想起乌鸦喝水的故事也好，我明白了：只要你在困难面前乐观进取、大胆开拓，努力去查找克服困难的方法，就肯定能找到属于自己的胜利之路。所以，我要抱着乐观乐观的态度，来面对生活中遇到的各种困难，让胜利离自己越来越近。 关于读后感的五班级作文600字3 小时候

6、，常听姥姥说，天上的每一颗星，都代表着一个人;星星闪耀的光线，代表着这个人的人生路途。你若有远大的抱负，星星的光线就会光明刺眼;你若能笑着面对生活，星星就会有发光的动力。 现在，我又知道：世界上的每一个人，都有一只属于自己的风筝，而牵风筝的线把握在我们自己手中。 文中提到的刘老师，身残志坚。他抱着对生活执著的爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活了下来，向我们胜利地展现了生命力坚韧的一面。 或许我们的生活是残酷的，但命运却是把握在自己的手里。俗语说：“穷途末路”，但我却不这样认为。谁都知道，张海迪姐姐在五岁的时候，就由于疾病造成了高位截瘫。在残酷的命运面前，

7、她没有懊丧和沉沦，她靠着对生活执著的信念和坚韧的毅力与疾病和命运作抗争。她虽然没有机会进校门，却发奋图强，学完了学校、中学、甚至硕士、讨论生的全部课程，还自学了好几种高校外语。她抱着“笑着活下去”的信念，以惊人的毅力，取得了令人瞩目的成果。 对比之下，那些四肢健全、却不懂得珍惜自己生命的人是否应当感到惭愧呢?当你被父母或老师批判时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的风浪面前时，你是否想过：这是生活在考验你;你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪?你是否向生活的风浪展现过你绚烂的笑容? 努力吧!同学们，既然生活给予我们健康的身体，就让我们一起欢乐着放飞手中那承载着我们远大抱负的风筝吧! 关于读

8、后感的五班级作文600字4 我对这本书的印象是极好的，封面采纳繁复的构图又不失简洁，一个小人儿和首凝视着远方，似乎远方的一草一木构成了她梦中的天堂。 这本大语文他荟萃了众多作家的精华之作，如应用了封面的一句话，“这是阅读与写作的经典文本，人文与语文的完善统一”，两者共存，有一种特别的和谐。 我印象最深的是我的第一个女儿他是作家追忆延安生活的一篇散文她怀着无比深切的苦痛与血泪回忆了自己的一个女儿不足一岁不幸夭折的往事。希茜这个可怜的孩子。先天养分不足，稀钱而焦黄色的头发是她秀气的小脸儿楚楚可怜。字里行间流露着一位父亲对女儿的挚爱和舐犊之情，令人不忍阅读。 这本书的主体风格多数为散人少数为状物是一

9、事物与极佳的写作技巧呈现出来的，被我们映射出更深刻的人事。 还有一篇佳作命若琴弦不仅是反应一部残疾人的命运的小说更像一篇富有人生哲理的寓言盲眼艺人的命就在他的琴弦上。对于他们而言。命若琴弦是宿命，活下去是严峻的现实，师傅的师傅说道：“人的命就像着琴弦拉紧了才能弹好弹好了就够了。”因此秦朝里的药方永久只是虚设的目的永久是不行能实现的，然而他又是人的精神支柱失去了这样的支柱生命的源动力就没有了，只能消极地等待死亡从某种意义上。我们终极一生都生活在漂亮的幻想与虚设的目的之中，永久扯紧欢跳的琴弦不必去看那张无字的白纸?事实上这不仅是盲眼艺人的命运也是人类共同的命运。 因此，史铁生在小说中所揭示的生命哲

10、理那样的发人深思。 关于读后感的五班级作文600字5 是谁的背影?总穿梭于危险的地方，把我从苦恼中救出?是谁的背影?总守候在病床的旁边，熬红了双眼却不在乎?是谁?是父亲!“我最不能遗忘的是他的背影。”朱自清的眼泪如花从那一刻开放了 祖母的辞世，父亲的下岗使他家风雪交加!在他的眼中，他父亲有点哆嗦，儿子那么大了，还不放心。家，是一个始终想摆脱的网，但风雨来了却成了避风港!父亲辛苦攀过石栏为儿子买下朱红的橘子，提着的只是橘子吗还有沉甸甸的父爱!离开的时候，走几步，回头看舍不得。担忧，期盼和关怀，仿佛书写在他的背影上，清晰而又深刻，不能忘却!两年后，他的思念随着信向朱自清寄来。家境一日不如一日，父亲

11、离大去之期不远。在这个贪病交加，凄惨冷落的季节。“唉，我不知何时再能与他相见!”朱自清叹息着!懊悔，歉意与思念交织在晶莹的泪光中化开了 爱，就是朴实中出高尚;爱，就是无声中响出歌曲;爱，就是透亮中折出光荣。为儿子攀栏买橘是一件平常又非凡的事情。在千千万万爱的付出中显得平常，在千万的平常背后显得非凡!“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”在生命的人海里，信任会一下子认出那个步履蹒跚的背影，那个正是当天为“自己”买橘子的父亲。“谁言寸草心，报得三春晖。”是的，我们又要如何报答父母的深恩呢父亲，在失败时鼓舞，在胜利时严峻，需要时关心。没有华丽的语言去形容悄悄奉献的父亲，用上全部的语言也不够。但他为孩子付出的，一点一滴积起来是一个大海，一粒一颗堆起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。翻开陈旧的相册。 你记起了吗心中那沉甸甸的关爱，就是父亲为你做的平常而又非凡的事。 关于读后感的五班级作文600字