济南版学校生物学问点最新.docx

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2、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 (2)苹果、梨、桃等许多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。 嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。 (3)植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵)： a.茎剪成15-20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。 b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的，而茎段下方的切口则是斜向(可以增加汲取水分的面积)的。 c.上一个

3、节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。(一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较简单产生愈伤组织，也就简单生根。) (4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。 其次节昆虫的生殖和发育 1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 (1)完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。 (2)不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程

4、，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相像，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳动，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。 3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。 第三节两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2.青蛙的生殖和发育： (1)发育经过：卵蝌蚪幼蛙成蛙。 (2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。 (3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 3.两栖动物的生殖发育与环境

5、：生殖和幼体发育必需在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。 留意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。 学校生物必背学问点 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 一、细胞中含有两类物质。 1、无机物：水和无机盐 2、有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸 二、细胞膜掌握物质的进出。 细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时把细胞内产生的废物排到细胞外。 三、细胞质中的能量转换器。 1、 叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。 2、 细胞都含有线粒体，线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的程，将有机物中的能量释放出来，供

6、细胞利用。 3、 叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。 其次节 细胞核是遗传信息库 一、遗传信息的定义：上一代能把掌握生长发育的信息传给下一代，这样的信息就叫做遗传信息。 二、遗传信息储存在细胞核中。由克隆羊的故事可以得出这个结论。 三、细胞核中储存遗传信息的物质是DNA。 1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。 2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。 四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。 1、每一种生物的细胞内，染色体的数量是肯定的。如人体细胞内含有23对染色体。水稻有12对。 2、细胞的掌握中心是细胞核。 3、DNA上的遗传信息是指导和

7、掌握细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建筑自己生命大厦的蓝图。 第三节 细胞通过分裂产生新细胞 一、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。 二、细胞的生长：新产生的细胞体积很小，通过不断地从四周环境中汲取养分物质。并且转变成组成自身的物质，体积渐渐增大。 初一生物考点学问 人的生活需要养分 第一节：食物中的养分 1、六大养分物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐 其中：有机物(糖类、脂肪、蛋白质、维生素)，无机物：(水、无机盐) 2、三大养分物质：糖类、脂肪、蛋白质 3、第七养分素：膳食纤维(也叫纤维素) 4、食物来源：糖类(谷类、根茎类) 脂肪(蛋黄、花生、豆类、硬果

8、) 蛋白质(瘦肉、蛋类、豆类) 5、养分组成：糖类：(淀粉、麦芽糖、葡萄糖等) 脂肪：(甘油和脂肪酸) 蛋白质：(20多种氨基酸) 6、作用：糖类：主要供能物质;构成细胞组织 脂肪：主要为贮备能源;也参加构成细胞组织 蛋白质：构成细胞组织的重要物质;也可分解供应能量 7、维生素和无机盐 其次节：消化和汲取 1、消化系统的组成两大部分：消化道;消化腺 课本8页图3.1-4 2、消化道：口腔;咽;食道;胃;小肠;大肠;肛门。 3、消化腺两大类：大消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺 小消化腺：胃腺、肠腺。 4、口腔： 消化：食物在消化道里被分解成小分子物质的过程。 (1)唾液腺：分泌唾液, 含有唾液淀粉酶,

9、 分解淀粉为麦芽糖, 属于化学性消化. (2) 舌：作用：搅拌;属于物理性消化 (3)牙齿：作用：咀嚼,属于物理性消化 5、胃：呈囊状;具有较大的伸展性;容纳食物2升左右; (2)胃壁内有胃腺：(小腺体)分泌胃液;内含胃蛋白酶;分解蛋白质为多肽, 属于化学性消化。 6、小肠：消化系统的主要器官;长度：6米 肠壁内有肠腺，分泌肠液;含多种消化酶;属于化学性消化; 7、肝脏： 分泌胆汁，不含消化酶;乳化脂肪为脂肪微粒;属于物理性消化。 8、胰腺：分泌胰液;有多种消化酶;属于化学性消化。 9、养分物质的消化 10、汲取:养分物质通过消化道壁进入循环系统的过程。课本13页图3.110 (1)口腔、咽、

10、食道基本没有汲取作用; (2)胃：汲取少量的水、无机盐; (3)小肠：汲取的主要场所; 小肠内表面有大量环形皱襞和小肠绒毛，增大汲取面积;绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。有利于汲取养分物质。 (4)大肠：汲取少量的水、无机盐、部分维生素。 小结：只有消化力量无汲取力量的是：口腔。 只有汲取力量无消化力量的是:大肠 既有消化力量又有汲取力量的是：胃和小肠。 胆汁内不含消化酶，肠液和胰液中含有多种消化酶。 第三节：合理膳食 1.我国的膳食指南：食物多样，谷类为主;多吃蔬菜、水果和薯类;常吃奶类、豆类及其制品;少吃肥肉和荤油和盐。 课本16页平衡膳食宝塔 良好的饮食习惯：一日三餐，按时进餐，早、午、晚餐的能量摄入比例应是：30%、40%和30%。不偏食，不挑食 不暴饮暴食; 饭后不宜马上进行猛烈运动。 济南版学校生物学问点最新