八班级下物理大气压强学问点.docx

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1、八班级下物理大气压强学问点 学习物理学问不是为了背诵定义公式，更不是为了做题，物理的魅力在于是当把它运用到实际生活中去时，可以为你又快又好的解决实际问题。下面是我整理的八班级下物理大气压强学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 八班级下物理大气压强学问点 1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。 2、产生缘由：气体受到重力，且有流淌性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。 3、闻名的证明大气压存在的试验：马德堡半球试验 其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。 4、首次精确测出大气压值的试验：托里拆利试验。 (1)试验过程：在长约1m，一端封闭的玻

2、璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。 (2)原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，由于液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 (3)结论：大气压p0=760mmHH C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。 D、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每上升10m，大气压就减小100Pa;大气压还受气候的影响。 6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计(

3、无液气压计) 7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。 8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。(应用：高压锅) 如何学好物理 1上课用心听讲 上课要仔细听讲，不要以为老师讲得简洁而放弃听讲，假如真出现这种状况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持全都、同步，不同看法下课后再找老师争论。做好笔记为辅，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。 2自觉独立复习 要独立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。题目要有肯定的数量，更要有肯定的质量，就是说要有肯定的难度。此外学习资料要保存好，作好分

4、类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、试验报告等等。要想对于物理的过程中，要清晰的，不管是理论，还是实践，我们都要先把图画出来，还有在学习的时候，我们都要用心的听讲，在上课的时候不走神，还有不要自以为是，要不断的学习，向老师和同学问一下，还有这样的话我们要多练习，这样的话就能好好的把物理学下去，在学习的时候多练习。 3重视试验、勇于探究 物理是一门以试验为基础的一门科学。物理的规律、原理都是通过物理试验现象或数据分析，总结或推理出来的。我们教材中就有大量的物理试验要求同学们去做，去探究。只有同学们敢于试验，敢于实践，敢于动手，才能把物理真正学好。 物理如何去分析解题 物理刚开头

5、学的都是最简洁的，每个人都能学会，可是物理难度一旦提升，只有极个别同学能学会物理，这就是物理思维在作怪。高中物理的难点在于如何理解物理的每一个运动过程及每一个思维方式，而是背公式或计算，由于解一道物理大题用不到几个公式。 学物理要学会理解与分析，要熟知每一个公式、定理的来龙去脉，对其变形公式也要娴熟把握。物理要对公式及规律理解的很到位，不管怎么出题或者怎么变化都能找到它的本质，也就是任何题目都是万变不离其宗的，大家要有力量学会它。 在做物理题目时，首先要在大脑中对物理过程进行分析，先不要急于去解题，先要对已知条件进行分析、分解，把全部已知条件都利用好，由于题目里给出的条件有些是有诱惑性的，有些对解题特别有关心，是解题的关键点所在，所以要把每一个步骤都进行细致的分析。 八班级下物理大气压强学问点