化学九班级上册其次单元学问点.docx

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1、化学九班级上册其次单元学问点 化学常常要总结阅历，从而得到一些理论，这就有利于提高我们的归纳总结力量，接下来我在这里给大家共享一些关于化学九班级上册其次单元学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。 化学九班级上册其次单元学问点 课题1空气 一、空气成分的讨论史 1、18世纪70年月，瑞典科学家舍勒和英国的化学家普利斯特里，分别发觉并首先制得氧气。 2、法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为讨论化学的工具，用定量的方法讨论了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。 二、空气中氧气成分的测定：(考点一) 1、装置图(见书P27) 2、试验现象

2、：红磷燃烧发出黄色火焰，放出热量，产生大量白烟，水倒流入集气瓶，约占集气瓶容积的1/5。 3、试验结论：说明空气不是单一的物质;氧气约占空气总体积的1/5。 4、留意事项：A、所用的红磷必需过量，过少则氧气没有全部消耗完 B、要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹， C、装置的气密性要好，(否则测量结果偏小)， D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷(否则测量结果偏大)。 思索：可否换用木炭、硫磺等物质?如能，应怎样操作? 答：不能用木炭或蜡烛(燃烧产生气体，瓶内体积变化小)，不能用铁(铁在空气中不能燃烧) 5、实际在试验中测得的结果比真实值小，其缘由可能是A红磷量不足;B装置气密性差;C未冷却至室

3、温就打开止水夹;D、没有预先在导管中装满水 6.试验后剩余气体的性质(氮气)：难溶于水，不能燃烧也不支持燃烧 三、空气的主要成分(考点二) (按体积分数)：氮气(N2)78%，氧气(O2)21%(氮气比氧气约为4：1)，稀有气体0.94%，二氧化碳(CO2)0.03%，其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。 空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质 体积分数78%21%0.94%0.03%0.03% 四、物质的分类：纯洁物和混合物(考点三) 1、纯洁物：由一种物质组成的，“纯洁”是相对的，肯定纯洁的物质是没有的，只要杂质含量低，不至于对生产和科学讨论产生影响的

4、物质就是纯洁物。 2、混合物：两种或多种物质组成的. 特点：物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。 五、空气的污染及防治。(考点五) 1、造成空气污染的物质：有害气体：(一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、二氧化硫(SO2)和烟尘。 2、污染来源：化石燃料的燃烧，化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。 课题2氧气 考点一、氧气的物理性质 1、色、味、态：通常状况下，是无色无味的气体; 2、密度：标准状况下，密度为1.429nO2在该反应中是催化剂，起催化作用 加热高锰酸钾： D、操作步骤：查、装、定、点、收、离、熄。 a、若用排水集气法收集气体，当有连续匀称气泡时再收集，刚排出的是空气; b、用向上排空法。收集时导管应伸入集气瓶底部(为了排尽瓶内空气) 用排水法收集时，导管放在集气瓶口 E、易错事项： a).试管口略向下倾斜：防止生成的水回流,使试管底部裂开。药品应平铺在试管底部 b).导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。 c).用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。 d).试验结束后，先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。 F、收集方法： 排水法(不易溶于水) 向上排空法(密度比空气大) 化学九班级上册其次单元学问点