山东省荣成市第三十五中学八年级物理上册2.3声的利用导学案无答案鲁教版五四制.doc
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1、2.3声的利用【学习目标】1.知道声能够传递信息以及声在现代技术中的应用。2.知道声能够传递能量以及声在现代技术中的应用。【前置性作业】1人的听觉上限的频率是 Hz,人们把高于这个频率的声波叫做 ;人的听觉下限的频率是 Hz,人们把低于这个频率的声波叫做 。大象可以用人类听不到的声音进行交流,实际上,大象的语言对人类来说就是一种 。2.大家有没有注意到,我们前两节教材中,都是说“声音”,可以看看前两节的标题,而这一节是“声”,声与声音有区别吗?【模块一 声与信息】一.课前导学(自主学习)1.听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递 ,铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递 2.蝙
2、蝠飞行时发出 ,这些 碰到墙壁或昆虫时回 ,根据回声到来的 和 ,蝙蝠第一确定目标的位置和距离,这种方法叫做 ,科学家根据这个原理发明了 。3.B超向病人体内发射 ,同时接收体内脏器的 ,超声探伤对人体 伤害(有、无)。思考:深海底的深度怎样测出? 练习:小明向较远的高山大喊一声,经过1.2s听到回声,则小明距离高山 m远?(当时气温是15)二.跟踪练习1.下列说法中正确的是( )A 大象利用人们听不见的超声波进行交流. B玩具、激光器发出的是超声波 C核爆炸、火箭发射、化学爆炸能产生次声波D人们利用听得见的次声获得信息,来预测火山、地震、海啸等灾害性的自然现象发生2.关于声纳,下列说法正确的
3、是( )A 它是利用次声波定位的 B 它本身必须能发射超声波C 它本身必须能接受超声波 D 它能确定物体的远近3.2008年5月12日,我国汶川发生了8.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于 (填次声波或超声波),所以地震前人们并没有感觉到,倒塌的房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其 产生声音而及时获救。【模块二 声与能量】1.小实验:去掉罐头盒两端的盖子,给一端蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧。点燃蜡烛,对着烛焰敲橡皮膜,观察现象。现象: 。实验结论:声音可以传递 。这一实验的方法叫做 。2.课前导学(自主学习)1.声音可以传递 ;超声波清洗精密仪器时,超声波穿过液体并
4、引起激烈的 , 把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体,使用超声波是因为它产生的振动(频率)比可闻波更加 ;2.外科医生利用 除去人体内的结石。二.跟踪练习1下列实验中,不能说明声波传递能量的是:( )A清洗钟表等精细操作。B利用超声波加工高硬度工件。C外科医生用超声波除去病人体内结石。D孕妇做B超检查。2下列事件中,属于声波传递能量的是:( )A蝙蝠靠超声波捕食。B利用超声波除去肾结石患者的结石。C利用声呐探测鱼群。D利用超声波探测地下石油。【知识梳理】声频率传递信息传递能量声音叩诊术、听诊器敲西瓜辨生熟吹银元鉴真假听声选瓷器楼道里的声控开关声纹锁(声音电子门卫)超声波声呐(探测鱼群)雷
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