制定高三学习方案.docx

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1、制定高三学习方案 高三，基本上被分割为了一轮复习、二轮复习、最终冲刺和最终调整期几个阶段。由于学校之间的状况各不相同，设置的复习阶段也略有不同。但大体进度是差不多的。下面是我为大家带来的制定高三学习方案5篇，盼望大家能够喜爱! 制定高三学习方案1 一、学习课本的力量 会读书，将学问点形成学问体系;会学习，纷繁复杂的学问可以简化;会思索，可以透过现象抓本质。 二、题目的分析和应对力量 会读题，可以利用题目所给信息做题;会思维，可以利用必要性客观思维规律推理;会考试，了解标准化考试的命题原则。在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备学问体系，拥有考试技术，科学迎战高考。 新高三同学尤其要在高

2、三解决以下几项问题： 1、怎样合理复习高中三年的学问点?如何做好全年学习方案?如何落实每个方案?如何将全年方案落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度? 2、怎样构建各个学科以及学科之间的学问体系?每个学科的学习方法?如何高效听课?如何高效作业?如何做题?如何调整自己的心情? 最关键的，是如何考试!也就是肯定要具备考试技术。这样才能让我们的同学在进入大考前的一年里，专心预备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。 假期补习，新高三同学应从四方面入手 第一，补状态 同学假如不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。同学首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、

3、主动的学习并且持之以恒。 另外，好的学习状态表现为专注程度。“同学投入学习的肯定时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”高二同学沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要准时调整自己的状态。 其次，补学问 新高三同学要利用这个假期好好整理以往学过的学问，分析自己所把握的学问体系是否完备，学问的条理性、系统性、完整性是否足够。 学问分为链条式和塔基式两种，链条式学问(比如语文课程)假如缺少一环，相对好办;而塔基式学问(外语、数学等)如缺少一部分，同学的学问体系就会处于“漂移”状态。因此，新高三同学要准时将自己把握的学问夯实、牢靠。 第三，补力量 高考不仅考学问，更重要的是考察同学的力量。同学要在

4、这个假期思索自己的写作技能、运算技能、试验技能，特殊是分析解决问题的力量如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。 第四，补方法 当状态和决心都具备了，方法也特别重要。不同的学科、不同的时段，同学需要把握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。同学要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。 制定高三学习方案2 高三最终一个学期很快就来了，面对这样的一个开头，我心中是有一些恐惊的，但是当自己沉淀下来之后，发觉只要有了方案，一切都是可循序渐进的。所以面对接下来的一个学期，我也已经为自己做好了学习方案，更是为迎面而来的高

5、考做好了预备，盼望在接下来的日子里，我可以紧跟其前行，实现自己的目标，取得更好的成果。 一、保持好心态 越是到了最终的关头，便越是觉得自己的心态尤为重要了。前两年的学习我是在有条不紊中前行的，所以始终都很顺当，也取得了一些让人傲慢的成果。但是自从到了高三之后，学习节奏变快了，并且任务也越来越多，考试接着接着来，自己也被压力压得喘不过气来。我的学习节奏被打碎了，心态也有一点低落和过于紧急了。后来想再拼接好自己的学习和心态的时候，便发觉有那么一些些的费劲。所以接下来的一个学期，我必需调整好自己的心态，不再那么紧急，放轻松，一切便都会可能了。 二、注意好方法 在学习当中，方法是提升成果的第一要素。而

6、如何找到好方法进行实行，则是我们长期学习的一种积累。好方法是在总结中得出的，我们长期的学习当中，要记得经常总结，把那些好的方法提炼出来，然后运用到今后的学习中去，这是特别重要的一点。接下来的这一个学期，我会把方法都提炼出来，然后每天做一些方案，跟着方案走，渐渐的去实现大目标。最终实现提高成果的终极目标。 三、把握好节奏 在这几年的学习当中，我就清晰的熟悉到，学习的节奏是很重要的，就像我们练习钢琴一样，假如没有一个节奏，就算我能够把曲子顺当弹出来，那也是没有美感的。所以在学习上，我们照旧是要把握好节奏的。而更好的把握节奏，也是可以在平常学习中去积累和发觉的。最终一个学期了，时间很紧凑，我会把以往

7、的阅历都用上，多把控好自己的节奏，不乱了阵脚，争取在不远的高考当中取得一个非常不错的成果，也不辜负这三年我的舍命和努力。高考就要接近了，只有做足充分的预备，保持好一个态度，我才能连续在将来的日子里不怯懦，不畏缩，英勇的往前走，向将来动身，在将来实现自我! 制定高三学习方案3 明确目标 高考目标的确定在很多人看来会是一个漫长的过程，许多人甚至直到比较后临填报志愿仍旧在迟疑。作为一个立志要考北大的学子，你的目标应当特别明确。高三有许多事情能够让你分散精力，到了11、12月份会有各个高校的加分介绍考表格下发，你总免不了动心看一看吧，万一考不进北大，有复旦高校的加分也不错吧;但你为了预备加分考，总会多

8、少打乱你平常的学习节奏;再譬如到了4、5月份会不断地有艺术类学校招生考试，有时想想我考个中国传媒高校(以前大名鼎鼎的北京广播学院)也不错啊，而且大多数艺术类学校分数都不高，但是备考的时候你得去面试，像中国传媒高校在长江三角洲的面试地点设在杭州，周边的同学还要花费周末珍贵的调整和复习时间屡次三番往杭州跑目标不坚决的同学太简单受到周边不同声音的干扰，从而影响备考节奏，因此你一旦咬住一个目标，不要松口。 明确自我 兵书言：知己知彼百战不殆。你对自身有多少知道，对自身还有多少潜力，对自身的优势和劣势是否清晰?找准自身的特长和短处至关关键。由于高考不要求你扬长避短，它要求你每一门都无懈可击。因此我不建议

9、你对你的强势项目猛下功夫，我英语能考140，我每天往英语上猛砸3、4个小时，非得在高考的时候个满分，这何必呢?学习的特点便是一个金字塔形，越往上爬越困难。我有一个同学他物理数学都很好，高二就有了高考冲140的水平，但他的弱势在英语，他在高三的一年目标特别明确，猛飙了一年的英语题(虽然不提倡这样学习语言的方法，但作为战时共产主义政策在特别时段还是有的)，结果虽然他高考物理和数学都没有考到满分(145和146)，可是他胜利地把英语从90提升到了130，从纯功利的角度上说，他这样做把利益大化了一倍。 制定高三学习方案4 1.正确对待模拟考试的成果。经过多次的模拟考试，每个考生都会总结发觉出，哪些学问

10、点是自己把握比较好的，哪些是把握的比较弱的。自己擅长的部分答题会比较顺畅，节省答题时间，不太会的部分则相对费些功夫。 一般状况下高考成果要比模拟考试成果高约3050分。所以大家不要由于几次模拟考试成果不够抱负就失去信念。 2.横向复习与纵向复习同时进行。考生们在最终的40天里，无论在什么学科上，都要保证横向复习和纵向复习并肩作战。 横向复习，就是把全部的模拟试卷串在一起，按题型复习;纵向复习，就是把试卷上从第一题到最终一题都彻底把握透彻。 3.好事多磨，试题也要多练。在自己不熟识的题型上，肯定要多练习，不要嫌烦，题目做的越多越顺手。尤其是在考试难点上，肯定要举一反三，多方面对比，全方位练习。

11、制定高三学习方案5 1个人方案听从于学校、班级大方案 不管是学校方案还是我们的个人方案都是为了我们更好的复习，在时间支配上可能有冲突，但个人方案活动时间尽量在班级方案以外的时间支配。 2、保证常规学习，利用自由时间 常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新学问。自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。 在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。 补课，指弥补自己学习中的不足; 提高，指深化钻研，进展自己学习的优势和特长。 3、长方案和短支配 实际的学习生活千变万化，往往不好猜测，所以长远方案不能订得太详细，不行能这个月就把下个月

12、每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当详细些。这样支配以后，在每天学习时，心中就会明白今日的学习任务在学习全局中的地位，有了详细的短支配，长远方案中的任务可以逐步得到实现;有了长远方案，又可以在完成详细学习任务时，具有明确的学习目的。 4、从实际动身 制定汁划时不要脱离学习的实际状况。什么是学习的实际呢? 首先是自己的学问基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。 其次是自己的接受力量。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不行太高，应做到量力而行。每个阶段

13、，能供应自由学习的时间有多少，应量时而订。还要结合老师的教学进度而订。 5、方案要留有余地 方案的活动内容和时间支配往往与后来的实际不完全吻合。 例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样方案中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会削减。方案中的学习任务就可能完不成。所以，为了保证方案的实现，在订方案时必需留有余地，以便适时调整。 6、常常对比，准时调整 方案订好之后，要贴在惹眼的地方，常常对比，检查自己的执行状况。假如完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。假如没有按方案完成任务，要分析是什么缘由，对症下药，实行措施。必要时可调整方案，降低标准，减慢速度，使方案切实可行，为学习服务。 在高三一年的复习中，我们应当留意合理支配每一天的复习时间。盼望大家都能依据学霸的方案，参考制定方案的方法，给自己制定最合适的学习时间支配。抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。