2022测评系统请示报告 (4) .doc

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1、测评系统请示报告 大学生综合测评系统 1、需求分析 根据计算机科学与工程系综合测评评分细则以及广大同学计算综合测评的经历，该系统的功能需求为： 1、用户只要根据列出的得分项进行选择，以及少量的数据输入就可以计算出自己的 2、综合测评成绩。用户将自己计算好并核对过的综合测评成绩上传，为防止恶意用户随意修改合法 用户的成绩，成绩上传前必须进行用户合法性的验证，合法用户方能将自己的综 合测评成绩上传至服务器端的数据库。同时，合法用户也可以随时修改自己的密 码。 3、用户可以根据自己的需要进行查询： 1）输入学号，就可以精确得到该位同学的综合测评的得分、排名等情况。 2）询所有学生的综合测评得分情况，

2、并按学号顺序排列显示。 3）查询业务学习成绩大于等于或小于某一值的所有学生的综合测评得分情况，并按业务学习成绩从高到低排列显示。 4）查询综合测评成绩大于等于或小于某一值的所有学生的综合测评得分情况，并按综合测评成绩从高到低排列显示。 5）查询业务学习成绩大于或小于某一值且综合测评成绩大于等于或小于某一值的所有学生的综合测评得分情况，并按学号的顺序排列显示。 4、用户可以查看全班同学的业务学习成绩及综合测评成绩各个得分段的比例，更好 地了解班级的综合测评情况。 模块功能说明 1、政治素质 该模块能够将所有的政治素质方面的得分项列出来，供用户选择自己的得分情况，然后计算出政治素质的得分。法纪观念

3、、学习态度、品德修养、劳动实践、奖惩得分与政治素质模块的功能相似，都是计算各自的得分，所以在此不一一阐述。 2、政治思想素质 该模块则将政治素质、法纪观念、学习态度、品德修养、劳动实践、奖惩分各个模块组合，以整体的方式显示给用户，并能将各个小模块的得分情况相加，得出政治思想素质的实际得分（100分制）及总得分（实际得分20%） 3、业务学习得分该模块能够处理用户输入各门课程的得分情况，计算业务学习实际得分（100分制，业务学习实际得分=各门课程的学分成绩总和各门课程学分总和+公共选修课的成绩）及总得分（业务学习实际得分60%）。 4、智能素质得分 该模块则将科研能力、社会工作能力、师范生技能、

4、文艺活动能力各个小模块的得分相加得到智能素质的实际得分（100分制）及总得分（实际得分10%）。 5、体育素质得分 该模块能够处理用户体育课成绩的输入，计算体育素质的实际得分（体育课成绩60%+课外体育活动成绩）及总得分（实际得分10%）。 5、精确查询 该模块能够接受用户输入学号，查询该同学综合测评的相关情况。 7、模糊查询 该模块能够接受用户的输入，根据用户的需要，以业务学习得分和综合测评得分为条件进行查询。 8、综合测评成绩比例显示 该模块能够根据全部上传的综合测评，统计总人数，某一分数段的人数，然后按比例图显示给用户。 9、综合测评成绩上传 该模块能够验证用户的合法性并将合法用户计算出

5、的综合测评得分情况上传至服务器端的数据库上，作为留档材料，也作为成绩核对的依据。 10、用户密码修改 该模块能够验证用户的合法性并能实现合法用户对自己密码的修改 综合测评管理系统应用信息化手段通过网络实施学生综合测评。功能模块包括：测评标准设置、奖项设置、智育课程设置、学生测评、测评汇总、上报、各级部门审核、统计查询。 内容总结（1）测评系统请示报告 大学生综合测评系统 1、需求分析 根据计算机科学与工程系综合测评评分细则以及广大同学计算综合测评的经历，该系统的功能需求为： 1、用户只要根据列出的得分项进行选择，以及少量的数据输入就可以计算出自己的 2、综合测评成绩（2）2）询所有学生的综合测评得分情况，并按学号顺序排列显示