山东省高密市第三中学2016届高三数学一轮复习课时5空间中的平行关系学案无答案文.doc

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1、课时6 空间中的平行关系（课前自学案）重点处理的问题（预习存在的问题）：一、高考考纲要求1.了解直线和平面的位置关系； 2.掌握直线和平面平行的判定定理和性质定理3.了解平面和平面的位置关系； 4.掌握平面和平面平行的判定定理和性质定理二、基础知识梳理1.线面平行的判定定理：文字语言表述：平面外一条直线 ，则该直线与此平面平行。符号语言表述： ； 作用：线线平行线面平行2.面面平行的判定定理：文字语言表述：一个平面内的 与另一个平面平行，则这两个平面平行。符号语言表述： ； 作用：线面平行面面平行3.线面平行的性质定理：文字语言表述：一条直线与一个平面平行，则 ；符号语言表述： ； 作用：线面

2、平行线线平行4.面面平行的性质定理：文字语言表述：如果两个平行平面同时和第三个平面相交，则 ；符号语言表述： ； 作用：面面平行线线平行5.面面平行性质的推论：文字语言表述：两个平面平行，则 ；符号语言表述： ； 作用：面面平行线面平行三、课前自测1. 判断正错（1）若内的两条相交直线分别平行于内的两条直线，则平行于；（2）若外一条直线与内的一条直线平行，则和平行；（3）平行于同一平面的两直线平行。（4）一条直线与一平面平行，它就和这个平面内任一直线平行。（5）与两相交平面的交线平行的直线，必平行于这两个相交平面。（6）若两平行线中的一条平行于某个平面，则另一条也平行与这个平面2已知m、n是不

3、重合的直线，、是不重合的平面，有下列命题若m，n，则mn； 若m，m，则；若=n，mn，则m且m； 其中真命题的个数是（ ）A0 B1 C2 D3课时6空间中的平行关系(课内探究案)典型例题【例1】如图所示，四面体被一平面所截，截面为平行四边形.求证：.跟进练习1三棱柱中，过与点B的平面 交平面ABC于直线L,试判定L与的关系，并给出证明. 备课札记学习笔记考点二：线面平行问题【例2】如图在四棱锥中，是平行四边形，分别是的中点，求证：/ 平面.跟进练习2正方体ABCDA1B1C1D1中，侧面对角线AB1、BC1上分别有两点E、F，且B1E=C1F.求证：EF平面ABCD. 考点三：面面平行问题

4、【典例3】 在正方体中，分别为的中点.求证：平面/ 平面.备课札记学习笔记【变式3】如图所示，三棱柱，是的中点，是的中点，为的中点，求证：平面/ 平面.课堂检测1下列命题中，可以判断平面的是（ ），分别过两条平行直线；a，b为异面直线，过a平行b，过b平行a. A B C D 无2. 设m，n是平面 内的两条不同直线，是平面 内的两条相交直线，则/ 的一个充分而不必要条件是（ ） A.m / 且 / B. m / 且n / C. m / 且n / D. m / 且n / l3. 如图，是平行四边形平面外一点， 分别是上的点，且=。 求证：平面备课札记学习笔记课时6 空间中的平行关系(课后巩固案

5、)1、设，是两条不同的直线，是一个平面，则下列命题正确的是（ ）（A）若，则 （B）若，则（C）若，则 （D）若，则2、用、表示三条不同的直线，表示平面，给出下列命题：若，则；若，则；若，则；若，则.正确的为（ ）A. B. C. D.3.已知：有公共边AB的两个全等的矩形ABCD和ABEF不在一条平面内，M，N分别是对角线BD，AE上的点，且AN=DM。求证： 备课札记学习笔记1.（2013浙江文4）设m.n是两条不同的直线,.是两个不同的平面,则（）A若m,n,则mnB若m,m,则 C若mn,m,则nD若m,则m2. （2013广东文）设为直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的（）A若,则B若,则 C若,则D若,则3.（2013山东文）如图,四棱锥中,分别为的中点 求证:.教后反思（学后反思）备课札记学习笔记二次批阅时间6