学校三班级英语上册教案.docx

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1、学校三班级英语上册教案 由于英国过去在世界各地有很多殖民地的原因，因此在现代，英语在很多国家与地区，都是通用语言或官方语言之一。一起看看学校三班级英语上册教案！欢迎查阅！ 学校三班级英语上册教案1 【教学目标】1. 要求同学重点巩固4-6单元的词汇，同时复习前三个单元中的部分词汇，把握后三个单元的重点句型，在真实的情景中敏捷运用Whatsthis?Whatsthat?ItsHavesomewater.Hereyouare.CanIhavesomecake?Thankyou.Howoldareyou?Im.Howmany? 2. 考察同学的听力力量，是考察同学是否能综合运用所学的句子和单词。 【

2、教学重点】把握第4-6单元所学的词汇，要求同学能在实际的情景中进行运用。 【教学难点】在真实情景中运用句型。 【教具预备】1. 老师让同学预备已学过的有关文具、颜色、身体部分、动物、食物和数字的词汇。 2. 一个骰子。 3. 同学四人一组预备1-12 的数字卡片。 4. 同学四人一组，每组预备四个颜色不同的棋子，每人一个。 【学法指导】情景交际法 【习惯培育】仔细听课的习惯 【教学过程】 一、复习热身(3-5分钟) 1. 让同学跟随录音一起唱歌曲 Ten Little Candles 。用手指来代替candle。如唱onelittlecandle时伸一个手指。 2. 同学进行日常对话，如： P

3、1: Hello! How are you? P2: Im fine, thank you. And you? P1: Im fine, thanks. 等等。 3. 老师展现动物的图片，通过anybooks? 2. 完成课本第67页Listen and tick. 3. 完成课本第68页Cross out words that dont belony，引出情境Amy的生日party，先让同学猜想一下Amy的年龄，限定猜想次数。 3. 猜礼物 (1)老师出示一些盒子，代表是Amy收到的礼物盒，每当礼物打开，同学们就把看到的礼物图的英文说出来，如：abear,aschoolbay，她负责“款待”

4、参与party的同学，自编对话并表演。Thereisalotofanddrink.Idlikesomewater,please.Hereyouare.HavesomeCoke.CanIhavesomecake?Sure. 2. 做活动手册本单元第2部分和第3部分练习。 五、评价反馈(3-5分钟) 在课下和同学一起玩Lets play的嬉戏。 学校三班级英语上册教案2 【教学目标】1. 通过补全字母关心同学区分和辨认字母的大小写。同时，让同学 清晰26个字母的排序，熟悉其字母的代表单词。 2. 学会字母歌 【教学重点】 巩固复习1-6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的发音。 【教学难点】巩固

5、复习1-6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的发音。 【教具预备】1.师生预备已学过26个字母的大小写及其读音。 2. 老师卡片，录音器材 【学法指导】活动沟通 【习惯培育】工整书写的习惯 【教学过程】 一、复习热身(3-5分钟) 1. 同学间进行日常对话。 2. 将同学分两组，一边拍手，一边唱第一单元的ABC sone water.(可拓展其他食物的单词) 2. 故事呈现 (1)老师带上小黑猫的头饰，仿照小黑猫，小鸟和鸟妈妈的声音让同学听音， 用这种讲故事的方法关心同学更简单理解故事大意。讲故事过程中，老师必需要 突出I like it的不同语气。 (2)Free talk 老师提出若干个

6、问题让同学分组争论，同学在表达看法中可以渗透情感训练，如 当别人的赞美或者祝愿，要说Thank youThanks. (3)老师讲解内容中的难点，让同学跟读。 (4)老师播放该部分录音，让同学跟读， 三、趣味操练(10-15分钟) (1)老师放录音，让同学跟读对话 (2)将同学分组，进行角色表演。 (3)请同学上讲台进行角色表演。 四、运用拓展(5-8分钟) (1)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 (2)让同学依据所学对话，自编一段故事对话，留意运用所学内容。 五、评价反馈(3-5分钟) 本学期的英语学习已近结束，可在此与同学进行小结，并鼓舞同学争取获得 Excellent的贴纸嘉奖。做部分练习，方法和步骤参考第一单元。 学校三班级英语上册教案