初二物理上册学问点.docx

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1、初二物理上册学问点 初二物理上册学问点有哪些?在学习初二物理的路途中还有有远大的抱负，有明确的目标，坚决的决心，这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。一起来看看初二物理上册学问点，欢迎查阅! 初二物理学问点总结归纳 第一章机械运动学问点总结 1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2.长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。 3.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米;1微米=1

2、0-6米。 4.刻度尺的正确使用：(1).使用前要留意观看它的零刻线、量程和最小刻度值;(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位;(4).测量结果由数字和单位组成。 5.误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不行避开的，它只能尽量削减，而不能消退，常用削减误差的方法是：多次测量求平均值。 6.特别测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度. (2)

3、平移法：方法如图:(a)测硬币直径;(b)测乒乓球直径; (3)替代法：有些物体长度不便利用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法?(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度?(请把这三题答案写出来) (4)估测法:用目视方式估量物体大约长度的方法。 7.机械运动：物体位置的变化叫机械运动。 8.参照物：在讨论物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 9.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 10.匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简洁的

4、机械运动。 11.速度：用来表示物体运动快慢的物理量。 12.速体指在单位时间内通过的路程。公式：v=s/t速度的单位是：米/秒;千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时 13.变速运动：物体运动速度是变化的运动。 14.平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：v=s/t;日常所说的速度多数状况下是指平均速度。 15.依据速度、时间可求路程：s=vt： 16.人类创造的计时工具有：日晷沙漏摆钟石英钟原子钟。 其次章声现象学问点总结 1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声

5、。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离：S=1/2vt 5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的凹凸，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声：频率在20Hz20220Hz之间的声波：超声波：频率高于20220Hz的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。 8.超声波特点：方向性好、穿透力量强、声能较集中。详细应用

6、有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点：可以传播很远，很简单绕过障碍物，而且无孔不入。肯定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭放射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第三章物态变化学问点总 1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是依据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2.摄氏温度():单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1。 3.常见的

7、温度计有(1)试验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计：测量范围是35至42，每一小格是0.1。 4.温度计使用：(1)使用前应观看它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要遇到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要连续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

8、9.晶体和非晶体的重要区分：晶体都有肯定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。 10.熔化和凝固曲线图： 11.(晶体熔化和凝固曲线图)(非晶体熔化曲线图) 12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态;而D)：物体中含有物质的多少叫质量。 2.质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进) 3.物体的质量不随外形,状态,位置和温度而转变。 4.质量测量工具：试验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 5.天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把

9、游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调整平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调整游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 6.使用天平应留意：(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。 7.密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是：千克;体积V的单位是米3。 8.密度是物质的一种

10、特性，不同种类的物质密度一般不同。 9.水的密度=1.0103千克/米3 10.密度学问的应用：(1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。再查密度表。(2)求质量：m=V。(3)求体积： 11.物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。 力学问点总结 1.什么是力：力是物体对物体的作用。 2.物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 3.力的作用效果：力可以转变物体的运动状态，还可以转变物体的外形。(物体外形或体积的转变，叫做形变。) 4.力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛

11、顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 5.试验室测力的工具是：弹簧测力计。 6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7.弹簧测力计的用法： (1)要检查指针是否指在零刻度，假如不是，则要调零; (2)认清最小刻度和测量范围; (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度， (4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向全都; 观看读数时，视线必需与刻度盘垂直。 (6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 8.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。详细的画法是：(1)用线段的

12、起点表示力的作用点;(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向;(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小， 10.重力：地面四周物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。 11.重力的计算公式：/s; 3、光在水中的速度约为c，光在玻璃中的速度约为c; 4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位;1光年9.461015m; 注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播;光在真空中传播的最快，空气中次之，透亮液体、固体中最慢(二者刚好相反)。光速远远大于声速，(如先观察闪电再听见雷声，在10

13、0m赛跑时声音传播的时间不能忽视不计，但光传播的时间可忽视不计)。 四、光的反射： 1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。 2、我们观察不发光的物体是由于物体反射的光进入了我们的眼睛。 3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。 (1)、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线; (2)入射角：入射光线与法线的夹角;反射角：法射光线与法线间的夹角。(入射光线与镜面成角，入射角为90-，反射角为90-) (3)入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因

14、而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。(镜面旋转，反射光旋转2) (4)垂直入射时，入射角、反射角等于多少?答：垂直入射时，入射角为0度，反射角亦等于0度。 4、反射现象中，光路是可逆的(互看双眼) 5、利用光的反射定律画一般的光路图(要求会作)： (1)、确定入(反)射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射(反射)点 (2)、依据法线和反射面垂直，作出法线。 (3)、依据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线 5、两种反射：镜面反射和漫反射。 (1)镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍旧被平行的反射出去; (2)漫反射：平行光射到粗

15、糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去; (3)镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律;不同点是：反射面不同(一光滑，一粗糙)，一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向(刺眼);而漫反射射向四周八方;(下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，由于积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射) 五、平面镜成像 1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称(像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等;像和物上下相同，左右相反(镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反

16、面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2倍距离)。 2、水中倒影的形成的缘由：安静的水面就似乎一个平面镜，它可以成像(水中月、镜中花);对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，很多个点组成的像在水面上看就是倒影了。(物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关)。 3、平面镜成虚像的缘由：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚二是发散的，这些光线的反向延长线(画时用虚线)相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观看到，故称为虚像(不是由实际光线会聚而成

17、) 留意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律(像、物关于镜面对称)和平面镜成像的原理(同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点)作光路图(作出物、像、反射光线和入射光线); 六、凸面镜和凹面镜 1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜; 2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野(汽车上的观后镜);凹面镜对光有会聚作用(太阳灶，利用光路可逆制作电筒) 七、光的折射 1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。 2、光在同种介质中传播，当介质不匀称时，光的传播方向亦会发生变化。 3、折射角：折射光线和法线间的夹角。 八、光的折射

18、定律 1、在光的折射中，三线共面，法线居中。 2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折;光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线(要求会画折射光线、入射光线的光路图) 3、斜射时，总是空气中的角大;垂直入射时，折射角和入射角都等于0,光的传播方向不转变 4、折射角随入射角的增大而增大 5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生 6、光的折射中光路可逆。 九、光的折射现象及其应用 1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些(鱼实际在看到位置的后下方);由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些;水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些;夏天看到

19、天上的星斗的位置比星斗实际位置高些;透过厚玻璃看钢笔，笔杆似乎错位了;斜放在水中的筷子似乎向上弯折了;(要求会作光路图) 2、人们利用光的折射观察水中物体的像是虚像(折射光线反向延长线的交点) 十、光的色散： 1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散; 2、白光是由各种色光混合而成的复色光; 3、天涯的彩虹是光的色散现象; 4、色光的三原色是：红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的;世界上没有黑光;颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色; 5、透亮体的颜色由它透过的色光打算(什么颜色透过什么颜色的光);不

20、透亮体的颜色由它反射的色光打算(什么颜色反射什么颜色的光，汲取其它颜色的光，白色物体放射全部颜色的光，黑色汲取全部颜色的光) 例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会观察黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草(草、纸都为绿色) 十一、看不见的光： 太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按挨次排列起来就是太阳光谱; (从左往右其波长渐渐减小;散射渐渐增加;人眼辨别率依次降低)应用傍晚太阳是红的，晴每天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。 红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见; 一切物体都能放射红外线，温度越高辐射的红外线越多;(打

21、仗用的夜视镜) 红外线穿透云雾的本事强(遥控探测) 红外线的主要性能是热作用强;(加热) 紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见; 紫外线的主要特性是化学作用强;(消毒、杀菌) 紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D(小孩多晒太阳)，但过量的紫外线对人体有害(臭氧可汲取紫外线，我们要爱护臭氧层) 荧光作用;(验钞) 地球上自然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球; 初二物理上册学问点总结大全 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振

22、动发声，等等); 2、振动停止，发生停止;但声音并没马上消逝(由于原来发出的声音仍在连续传播); 3、发声体可以是固体、液体和气体; 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原(唱片的制作、播放); 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远，铁轨传声)，一般状况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢(软木除外); 2、真空不能传声，月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 3、声音以波(声波)的形式传播; 注：由声音物体肯定振动，有振动不肯定能听见声音; 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s;声速的计

23、算公式是v=s/t;声音在空气中的速度为340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁) 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(老师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是由于原声与回声重合); 2、回声的利用：测量距离(车到山，海深，冰川到船的距离); 四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成; 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉; 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发

24、生障碍，人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋); 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好; 5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此推断声源方位的现象(听见立体声); 五、声音的特性包括：音调、响度、音色; 1、音调：声音的凹凸叫音调，频率越高，音调越高(频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低;) 2、响度：声音的强弱叫响度;物体振幅越大

25、，响度越强;听者距发声者越远响度越弱; 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却肯定不同;(辨别是什么物体法的声靠音色) 留意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立; 六、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz20220Hz，高于20220Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波; 2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波沟通，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波; 七、噪声的危害和掌握 1、噪声：(!)从物理角度上讲物体做无规章振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲，凡是阻碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声

26、; 2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规章振动发出的声音; 3、常见招生飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声; 4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音; 5、掌握噪声：(1)在生源处较弱(安消声器);(2)在传播过程中(植树。隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞) 八、声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系统) 2、传递信息(医生查病时的闻，打B超，敲铁轨听声音等等) 3、声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生) 初二物理上册学问点