化学训练实习心得体会范例.docx

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1、化学训练实习心得体会范例 当在某些事情上我们有很深的体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出详细的阅历和想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?友爱的读者，我为您预备了一些化学训练实习心得体会，请笑纳! 化学训练实习心得体会1 在顶岗实习的这四个月的时间里，我收获了许多，尤其在教学技能上，提升了许多。下面是训练实习心得： 其次学期就将结束了，本学期根据教学方案，以及新的教学大纲，我已经如期地完成了教学任务。本学期我所带的5/6/7班已经完成了必修二的全部内容，期末复习工作也顺当进行，并且根据教学方案，顺当完成了合格考的复习工作，做到有组织、有方案、有步骤地引导学习进行

2、复习，并做好补缺补漏工作。无论是依据导纲进精细备课，还是课堂上的精讲多炼，到处都体现了师生的默契协作。一个学期来，我在教学技能上得到了很大的提高，对于形成自己的教学风格有很大的关心，下面我来总结下化学学科的教学技能： 一、重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的，在教学中，我既留意了概念的科学性，又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此，要特殊留意循循善诱，由浅入深的原则，像对“化学平衡状态”的理解，我并没有直接给出“化学平衡的定义”就过去了，而是围绕这一概念，我们连续绽开理解，由此引出了化学平衡的特点：“逆”、“等”、“动”、“定”、“变”这五个方面，对化学

3、平衡进行了绽开解释，从而使同学更好地接受并且加深了印象。 二、语言的才智 在讲不同的内容时，需要用不同的语言，要依据所学内容的抽象程度和严谨程度。并且我在教学中所使用的语言、词语尽可能通俗易懂，使同学能够简单接受，并且学起来也有意思。比如讲“离子键”时，我并没有用晦涩难懂的化学用语，而是换了一种轻松活泼的语言，把离子键的形成比作商人之间的“电子交易”，把对离子键的推断概括为“非金”两个字加一个例外，同学学起来就大大减轻了难度，也有了更多爱好。 比如其次次录像在讲“煤的综合利用苯”这一节内容时，语言要精确明白，比如“苯”分子当中的化学键，是“介于单键和双键之间的特别的共价键”，这时要像同学强调，

4、一个字都不能少，不能写错，体现了化学的严谨性。但是有些内容比较抽象，像“原电池”、“电解池”这一部分，原理是我们要求同学重点把握的，但是由于这部分内容很抽象，假如老师根据严谨、乏味的化学用语进行讲解，同学不仅简单犯困而且也难以接受。此时，我们可以考虑换一种语气，用一种轻松、活泼的语言，同学可能更简单接受。所以我们在备课时，要留意所讲内容，并依据所讲内容试着用不同的语言、不同的语气对同学进行引导，这样课堂效果才会达到最佳。 三、注意同学的参加性 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口

5、动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。比如，在每节课的上课前，特殊是上习题课前，我都会让同学站在讲台上复习一下上节课的要点，这样不仅熬炼了同学的语言表达力量，而且让同学参加课堂，充分调动了同学学习乐观性。而且在教学中，我很注意提问，提问不同层次的同学;还有小组争论活动，许多结论都是通过小组争论最终得出结果，这样让同学真正体会科学探究的过程，培育了同学的探究精神和严谨的思维态度。 四、作业的布置 作业作为检验同学学习状况的一个依据，对于老师来说，如何布置作业?布置什么作业?对于整个教学来说很重要。布置作业做到精读精练。有针对性，

6、有层次性。为了做到这点，我经常到网上去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。 在讲化学反应原理这部分内容时，我常常在课下给同学一两道典型的题，做在作业本上，达到巩固课堂所学学问的目的在讲有机化学物这部分内容时，我布置的作业大都是，让同学写出本节课的重点，比如其次次录课时讲昂“煤的综合利用苯”一节时，我所布置作业是写出苯分子的结构、苯的物理性质和化学性质，同时还有赢在课堂上的练习。 同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意

7、分层教学。 对不同层次的同学进行辅导，所讲的内容、所用的语言、所用的方法是不一样的。我带着不同的班级，对不同层次的同学接触的比较多。比如我在6班辅导层次比较好的同学时，由于他们的基础比较好，一点就透，我会选择多讲一些课外学问，就像讲“化学电源这部分内容时，关于电极反应方程式的书写，我会多讲一点，讲电极上毕竟发生什么反应，怎样得失电子，书写电极反应式需要留意什么等等。平常的作业我也会给他们布置一些难度稍有提高的习题，让他们单独找我对答案。 这是我关于化学这一学科的教学技能的总结。当然，我还有许多技能没有学习到，这需要我以后不断地学习、熬炼。 化学训练实习心得体会2 时间飞逝，一转瞬一个多月的训练

8、实习已经结束，在这一个多月里我们学到了许多!虽然时间短暂，但是它的影响力却是一生的。它是我们进入.的第一步，它让我们成长了很多，也让我们的世界观和人生观发生了转变。我们的实习主要分为三个方面：训练实习、班级工作实习和中学教学管理。现将我们训练实习状况做如下汇报： 一、实习支配 自本学期开学以来，我们始终在为实习做预备，借阅教材、熟识课本。9月20日召开训练实习动员大会，我们开头备课和试讲。从10月10日开头，实习生进入实习基地，到11月26日结束，历时6周时间，第一周，我一听任课老师讲课为主，同时熟识班级状况。其次周到第五周，我们开头训练实习和实习班主任工作。第六周，我以连续实习班主任工作和实

9、习中学管理为主。 二、训练实习 从10月10日进入娄底一中的那一刻起，我们就深知我们不再只是一名同学，而且还扮演着人民老师的角色。所谓为人师表，我们都时刻留意着我们的着装，力图为老师和同学留下一个好的印象。 进入学校，我们便开头了我们的实习之旅。在学校领导的支配下，选定了我们的实习科目及指导老师。依据老师的支配，我们都有了我们的任务。 实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习老师的讲课方法，和驾驭课堂的力量，并仔细做了笔记。我们所教授的班级的同学水平参差不齐，思想汇报专题这就需要老师有大量的辅导工作，在此过程中，我们便担当了这个角色，帮助任课老师进行辅导答疑。很快得到了老师和同学们的认可。同

10、样也为之后的讲课奠定了基础。 同时，在参加简洁的帮助工作同时我们熟悉啦班上2/3的同学，同时很班主任和任课老师有了比较好的沟通。由于刚刚进入学校，对这个环境还不是很熟识，我们还通过和班级的主要班干部进行深化的接触，我们可以更好的了解班级的基本状况，使我们快速进入状态，这也有益于我们后面的教学。 通过第一周的听课，我们对如何讲课也有了初步的了解。听得再多，假如不讲，我们永久不会知道我们会是什么样子。就在其次周，我们便开头讲课了。讲课前，我们仔细预备教案，和任课老师进行良好的沟通，力保上课能有一个好的效果。 当我们真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课和平常老师技能的训练师完全不同的。当我们作为一名

11、老师站在讲台上时，下面是一双双渴望学问的演示，而不再是同学们协作的“演戏”。一堂课下来，让我们收获不小，45分钟的课，让我们深刻体会到作为老师的艰辛。 课前的预备是很重要的，预备充分，我们也会讲的很轻松，有条不紊，同学们也会听得很清晰;但假如预备不充分，课上我们的思维就会很混乱，有些时候会连我们都不清晰在说些什么。课上是一节课的关键部分，同学是否能听懂，都靠老师这张嘴。 由于教室比较宽敞，并且每个班级都有70多人，教室空旷，最为老师就不得不嗓音嘹亮，让全部的同学都能听到我们说些什么。并且上课要收放自如，就是说要让同学有自由练习的时间，并且练习过后，要能收回同学的心，连续下面的课程。作为一名好的

12、老师真的很不简单。 课后，我们同过批改同学的作业，了解他们的学习状况和把握度，其次天视状况的利用午自习或其他时间给他们进行“加餐”。让他们对学问可以更好的把握。 三、班主任工作实习 其次周至第五周，在实习班主任管理工作过程中，依据学校要求参加了“创建安全文明校内”主题班会的开展和板报出版，并使班级工作顺当进行。帮助班主任在“第20届娄底一中校运会”的班级管理。还有，参加并监督他们的期中考试并批阅试卷。 其次，在平常，我们帮助班主任深化同学，与同学沟通，鼓舞同学努力学习，共同创建安全文明校内。再次，进行早自习晚自习和放学后卫生监督是我们每天必备的工作，洁净的教室环境使同学在一个安全的环境生活。通

13、过班主任的工作，让我们清晰地知道，要想当好一个班主任，我们需要做许多工作，而不是简简洁单的要求同学怎样做就可以的，班主任的心要时刻与同学系在一起。 我们的工作深得任课老师和班主任的信任，不管是在上课和班级管理方面还是其他方面，他们对我们的工作非常的放心，同时也表示感谢。比如讲：初三242班任课老师李娜蓉，想学习怎么使用多媒体课件。 我们的实习老师马斯，就利用周末的时间到老师家教她怎么使用多媒体课件，深的李娜蓉老师的欣赏。还有，初三235班的班主任贺红梅老师，由于家里出啦一点问题，始终呆在家，而我们的实习老师唐沙和苏赟就通过电话和班主任沟通并向班主任反应班级状况，把班级管理的有条不紊。让老师非常

14、的感动和感谢。这样的事造我们的实习队里还有许多许多，我在这里就不细讲啦! 四、中学教学管理 主导与主体的关系。主导为主体服务，当主体遇到障碍时，怀疑不解时，走偏失向时，无从着手时，茫然无助时，心猿意马时，老师适时去引导、点拨、激发、唤醒，老师是参谋，是催化剂，是风向标，但绝不是主角，同学是课堂的仆人，把学习的权利、机会、欢乐还给同学。老师一句简洁的：“加油啊!老师期盼你的进步。”都可能影响同学一生。我们要成为一位好老师，好老师就是同学的良师益友。 经过一个多月的实习，我们学到了许多的东西，我们觉得在这一个月里所学的东西可以讲会让我们受益终生。实习结束了，对如何当好一名老师我们有了更深的体会。老

15、师是一个神圣的职业，要想成为一名好的老师，就要时刻心中想着同学，将同学放在首位，一切为同学服务! 财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账原来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法，加强对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手力量，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业学问的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人把握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的熟悉，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为实训资

16、料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作试验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然把握了理论学问，但对于把这些理论运用到实践还是有肯定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员假如不会做账，假如不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课。 在实训中，我们首先把握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再连续审核和填写原始凭证。然后依据各项经济业务的明细账编制记账凭证。依据有关记账凭及

17、所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。依据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最终要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。 在本次会计实训中，我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础，结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介，相关资料的供应，有关经济业务的提示和说明等等。在实训中，我们充当单位的记账人员，把握了应当如何处理详细的会计业务和如何进行相互协作，弥补我们在课堂学习中实践学问不足的缺陷，把握书本中学不到的详细技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可

18、通过实训的仿真性，使我们感到实训的真实性，增加乐观参加实训的爱好。 我们将教材的理论学问学完以后，进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够娴熟地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟试验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后娴熟的填写很有信念。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，便利以后的查看，最终就是装订成册。 作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有许多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学

19、科，所以会计理论教学与会计模拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼，两者有机连接、紧密协作，才能显著提高我们把握所学内容的质量。还有就是作为一名将来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手力量更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 实训的第一天做了分录，虽然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太生疏，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简洁的提点一下!当老师说开头登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深

20、怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开头一笔一笔地登记。 很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上连续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很兴奋的。虽然很累，但是很充实!有了前两天的阅历，接下来的填制原始凭证;依据原始凭证，填记帐凭证，再依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对娴熟多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担忧，由于我正在努力的学习这些学问。 经过这些天的手工记账，使我的基础会计学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的

21、基本实际操作力量。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多不足：比如自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的不足，今后还得加强练习。 通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性熟悉进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将全部的基础会计、财务会计和成本会计等相关

22、课程进行综合运用，了解会计内部掌握的基本要求，把握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论学问和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作状况的熟悉，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。 化学训练实习心得体会3 时间过得好快，转瞬间一个学期的实习已接近尾声了!回想起刚来到这个生疏的地方，面对新的人和新的事，我既兴奋又可怕，但是伙伴们的关心，老师和领导们的关怀，让我很快就适应了这里的生活。 再次回到高中的生活，扮演着与以往不同的角色?老师，也有着不一样的心情和体验。亲身体会到老师是一份良心的职业，是最无私的职业，盼望倾其所学为同学服务。每次听到同学们

23、对你说：“老师好!”感觉做再多也是值得的! 在这个过程中，我经受了许多也参加了许多。 学校的化学学科参与了“五县赛课”，元氏一中、鹿泉一中、正定一中、藁城九中和栾城中学相聚正定一中，各个学校的高一班级的化学老师就化学反应的速率这一节进行切磋和沟通，在这个过程中，我受益匪浅，不同的老师，不同的教学思维，不同授课方式，不同的精彩，给我们在今后的教学中供应了许多的思路。 栾城中学本学期的期中考试，我也由于是一名老师参加了监考工作。提前到达考场，数好答题卡，分好试卷，在黑板上写好考试时间，接着就逐个检查同学的答题卡和答题纸这一系列琐碎的事情都做完后我就坐在讲台上看着每一个正在奋笔疾书的孩子们，看着他们

24、就想起了我的高中时间。那时的我也是在考场上争分夺秒，有时也会期望我假如是监考老师该多好，那么轻松! 现在的我的确成为那个轻松的角色，但是余下的时间里每一分都是那么漫长，那时的我又多么渴望自己是台下做题的同学。人生就是这样，有时我们艳羡别人的人生为什么那么如我们所愿，渴望自己也能拥有别人的人生。但是当我们在某一个真的拥有时，或许会有一段时间的新奇感，但是感觉过后，会发觉我们始终所向往的未必是我们最终想要的! 假如你一开头的选择就是适合自己的，那么你是幸运的;但假如我们做出的选择最终并不是我们想要的，也要为自己的打算负责。人不能总是做着自己想做的事，不喜爱的事也要专心去完成，坚持去做好，在这个过程

25、中，我们收获的学问和阅历也会远远多于前者。 作为实习生的我，第一次经受这样的“家长会”不是同学，而是以一个老师的身份参与。但是在办公室等待时的我却比同学时的我还要紧急。尽管知道不需要我上台发言，也不会和家进步行沟通(由于我带的是文科班的化学)，但是心情照旧不由自主地紧急。 这时，一个同学出来对我说：“老师，班主任请你帮忙拍几张照片”。我从后门进班，教室后面站满了同学，看到我他们都特殊兴奋，第一次和同学们这么近距离的接触，他们是那么的有活力，我站在他们之中，被他们所感染，我和他们一起仔细地倾听同学代表和老师代表的发言，对于两者我都能产生共鸣，由于我处于这个两种角色的交接阶段。几年前，我也是他们中

26、的一员，当时的我也向他们一样，有着自己的目标，我也曾付出过，努力过，拼搏过。对于刚刚作为人师的我也有着一颗希望同学成人成才的心，盼望他们的前途一片光明。 在上课时，我总会查找机会让同学上讲台写一些方程式，一些简洁的问题也把主动权交给他们，让同学来讲。还会以嬉戏的形式来复习所学内容，比如“问答接龙”：我最先提出一个问题，请一位同学来回答，并对她的答案做出评价，由这位同学出题，她点下一个同学来回答，以此类推。同学也乐在其中。 我也拥有了自己老师生涯的第一节公开课!其实我早前就被告知要上一节公开课，当时知道高一化学组的老师都要听课，我既兴奋又紧急，但是绝大部分是紧急。 紧急过后，便是毫无头绪的备课中

27、 一节公开课，我就这样预备了三四天的时间。我立刻体会到备好一节课是多么不简单，需要做好各方面的预备工作。一节好课需要反复的去琢磨和讨论，反复完善。好的事物就应当也值得我们不断地去思索和完善! 老师的教学阅历这一很大的财宝，让自己叹服，平日里，我们三个实习生也总会去听许多老老师的课，和她们学到了许多的东西，不仅仅是教学方面，还有生活方面，甚至是人生。 感谢实习中所遇到的一切，我转变了，我成长了! 化学训练实习心得体会4 从20_年9月14日来到佛山_中学，到如今近两个月的时间，我在指导老师无私的关心和教导下，学到了许多，无论是在化学教学还是在班主任工作中，我都受益匪浅。 一、化学教学工作 1、听

28、课;听课贯穿了整个训练实习，刚到_中学的前两个星期，我们的活动以听课为主，我听了科组各位老师的课;不同的老师有不同的教学风格，有幽默风趣的，有严谨仔细的，有细心执教的，在不同的老师身上，我看到了不同的优点。 刚开头以为听课听不到什么，真正的实践才是最重要的，后来渐渐发觉，听课也是一种技术，学会听课也很重要。而且听课要听不同老师的课，每个老师都有自己的习惯和优点，多听不同老师的课，可以取其精华去其糟粕，形成自己的思维方式。 刚开头我总是很不情愿去听文科班的化学课，不太情愿听新老师的课，后来在队友的带领之下，我听了其他老师的课，才发觉老师们都各有优点，文科班老师讲得特别细致，而新老师则讲得更好玩味

29、性。后来，我渐渐喜爱上了听课，只要有化学课，我都肯定会支配时间过去听课，只要有一点点收获，我就满意了，听课就特别值得了。 在实习期间，我还听了高二、高三老师的课，不同的班级，讲课的方式也各有不同。高班级同学学习的目的性也更强，在文科班和理科班，对待化学学习的态度差别很大，而相对于高一高二，高三的学问容量则更大，听着老师信手拈来的例子，我突然觉得，我们实习生在化学教学中是多么地稚嫩。 2、备课;备课是整个化学教学中的重中之重，细心细致的备课是上好一节课的关键。始终觉得备课是一个长久战，第一次备物质的分类和分散系及其分类方法，简简洁单的两个课时，我从暑假始终备课备到讲课的前一天，不断的修改，不断地

30、完善。有时候甚至觉得这样的备课是不是太不值得了，直到后来用1，2天的时间备一节课就直接上课的效果对比一看，才发觉，备课真的很重要。 在前面物质的分类和胶体这节中，我花了很长的时间备课，仔细讨论对比下载的课件，形成了自己认为最好的教学思路，完成了一节连贯穿顺的课，并且通过多次试讲，把一节课游刃有余地讲完了。而在后面离子反应那一节，由于备课时间不充分，没有把握好一节课的全部细节，没有多次试讲，导致在上课过程中，总是遗忘连接学问点的关键词关键句子，上完一节课下来，感觉只是把学问点讲完了，却没有讲透，不连贯。所以，要想游刃有余，上好一节精彩的化学课，必需严谨仔细地备课，多讨论不同的思路，形成自己最好的

31、教案。 在实习期间，考虑到备课的时间长，我们便打算由整个化学科组的实习生统一备课，在统一教学目标的前提下，各位实习生安排任务，完成不同课时的课件。而抱负总是特别美妙，现实总是特别残忍，由于课件不是自己亲自做的，在之后的试讲和上课中，总是记不住课件接下来的内容，没有方法完全连接好学问，导致了学问的缺口，自己上课讲得也特别不流畅。这样的一次阅历也给我们敲响了警钟，要踏踏实实地做课件，亲力亲为做课件，才能对课件有个深刻的印象，连接好自己的教学思路。 3、讲课;特别感谢_中学的老师，特殊是杨剑老师，在他的支持和关心下，我们化学实习生得到了许多讲课的机会;在国庆放假之前，我们首先讲解了化学计量在试验中的

32、应用这一节的习题课，第一次上课，虽然是评讲习题，但还是很紧急，在讲习题的过程中，有些计算自己都还不是很清楚，同学临时问到一些问题，一下子也反应不过来，也凸显出了自己的高中学问不够扎实娴熟。 后来，国庆放假之后，我们正式开头讲新课，主要讲了必修一其次章的第一节物质的分类和其次节离子反应，两大课题都是高中的基础课题，物质的分类这节是学好高中化学的基本方法，而离子反应则贯穿了整个高中的学问，也是高中学问最重要的一部分原理，因此，讲好这两节对同学学习后面的学问特别重要。在老师的细心指导下，我还是顺当完成了这两节的教学任务。 真正的教学课堂与微格教学的确区分很大，有时候，上完一节课的效果，不是取决于老师

33、上得好不好，更重要的取决于同学有没有跟上老师的教学，因此，由于有同学的参加，才使得教学真正有意义，而要让学问的传递过程真正完成，是需要师生达到共鸣，不断地反馈与负反馈的。 在_中学，我讲了将近30节课，每一节课都有不同的收获，在实习期间，我也努力尝试用不同的教学方法;在老师的指导下，分散系及其分类这一课时，我尝试了传统教学方法与探究性教学方法的对比，离子反应的其次课时(离子方程式的书写)，我尝试了使用多媒体课件与不使用多媒体课件的方法，离子反应的第三课时(离子反应发生的条件)，我尝试了探究性教学方法与验证性教学方法。每一次尝试都有新的收获，在与同学的不断沟通过程中，有自己的感悟和体验。 4、反

34、思;教学反思也是实习教学工作中很重要的一部分，有反思才会有进步。在实习期间，老师的要求下，每节课上完之后我都完成了教学反思，在不断的反思，不断地改进的过程中，我渐渐摸清晰了教学的方法，形成了自己的教学风格的雏形。 二、班主任工作 在班主任工作这一块，我做的工作并不多，但在老师的指导下，我学习到了许多班级管理的方法和技巧，懂得了有效管理班级的方法。 1、公正、公平对待全部的同学; _中学是一个全封闭式管理的中学，在这种条件下，宿舍管理是特别重要的一部分。宿舍有宿舍的规定和要求，否则以扣分来惩示，作为班主任，最怕的就是见到自己班的同学被扣分，而要如何处理这些扣分问题，就是一个难点。不同的老师会依据

35、不同的方法来惩处同学，在这过程中，我感悟最深的一点就是要公正、公平地对待全部的同学，假如奖惩的标准不统一，必定造成同学的不服气，也会认为班主任有私心，会有所偏袒，久而久之，同学就不再听从班主任的工作支配，导致班主任工作无法进行下去。相反，公正、公平地对待每个同学，能够在同学眼中树立大公无私的老师形象，让同学打从心理信服老师，这样，班主任工作也能顺当开展。 2、让同学自主管理班级; 如今的高中生都很有想法，相比于听从老师的支配，他们更情愿自主管理自己，对于班级管理，同学也都有自己的想法，也盼望能够将自己的想法付诸实践，在管理中学习到更多的学问。作为班主任，更应当培育班委的管理力量，在适当的时候赐

36、予同学指导和关心，以自己的已有阅历作为借鉴，让同学多点参考。这样，则能达到事半功倍的效果，既能让班主任的工作减轻负担，也能培育部分班委的工作力量。 3、创建班级文化氛围; 一个班的班级文化是班风最重要的一部分，在南海中中学，今年举办了班级口号、班徽的设计大赛，这些都是以前高中学校所没有的，通过大家全都统一的口号和班徽、班服等标志的建立，能够从表观到内心处影响同学，让同学从不同程度上感受到一种集体荣誉感。另外，班级座位的设置也是一种技巧，通过不同层次、不同性格同学的组合，在班级中形成小小的学习圈，是提高班级学习氛围的一种好方法。 三、实习感受 两个月的实习时间，说长不长，说短不短，中间穿插着国庆

37、假期和军训，真正听课、备课、上课的时间并不多，但在这两个月里，我收获了许多。不仅仅是在教学和班主任工作，还跟_中学的老师、同学建立了深厚的友情。特别感谢_中学的全部老师，特殊的化学科组的杨剑老师，在他的指导下，我们才能成长得更快，感谢高一化学科组的全部老师，感谢我的指导老师兼班主任华老师，正是由于有了老师的宽容大量，极力放手让我们学习，才得以获得更实在的阅历，感谢高一17班的全部同学，这两个月是我高校四年最幸福的日子。 实习虽然结束了，但友情之树才刚栽种，信任在将来的日子里，_中学会越来越辉煌，老师会越来越幸福，同学越来越快乐。 两个月的实习生活就要结束了，没有了刚开头来时的埋怨，有的的确一丝

38、离别的惆怅。虽然对这个学校的领导有许多的不满，对学校的支配也有怨言，但时间的确最好的调整剂。在结束的时候回想一下孩子们那天真的笑容，那淳朴的情感，总是还是有一丝的感受，我们长大了，不再是他们那个年龄段的可爱与自在。 我所去的学校是烟台高校附属中学，刚得到这个消息的时候感到自己太幸运了，没有被分到乡下中学，并不是自己吃不了苦，而是由于乡下不太便利，而想考研的我巴不得有个好的环境。刚开头的幸福感在到了附中之后就被浇灭了。由于是在市区，并且紧挨着烟台高校，所以我们这些所谓的高校生在他们来说并不是希奇品，所以态度也就不那么好了。我们去的第一天校长不在学校，副校长也不在或者说就没有准备接待我们，我们的心

39、凉了半截。以后的状况就更糟糕了，还是停了这些说说教学吧! 我被支配到了英语组，跟初三的一个老师，就正式开头了实习生活。 首先，在英语教学方面。根据实习之初的方案，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周开头，我体验了几节正规的英语教学课。 真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。在真实的课堂中，同学的水平参差不齐，把握学问的程度不一样，接受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体同学绽开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题同学答不上的时候，老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时常常遇到的问题。再加上自己此次是在初一班级实习，

40、一堂课的学问结构是非常紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种状况的时候，我会更加留意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。 虽然为了不打击同学的学习乐观性而简化学问，但由于过分地低估了同学的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。学校的同学大多是刚刚开头正式地接触英语，虽然有一些同学在学校也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。 在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言学问点过分地简化，对一些相对复杂的学问点甚至避而不谈，过分地“溺爱同学”。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅同学觉得烦，最终连自己都觉得枯燥无味了。

41、真正的英语课堂是应当布满学问性和趣味性的，既能激发同学的学习爱好又能在乐中学到学问。 经过认真地分析，发觉自己的课最缺的是语言学问点的拓展，同学的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学学问。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将学问点的讲解单词句型的操练及语言学问点的拓宽融为一体，取得了令人较为满足的效果。这样的课充分地发挥了同学的学习自主性，极大地调动了他们的学习爱好。从课堂的实际状况来看，同学们都比较喜爱这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对学问点的进一步巩固。 四、班主任工作 (1)在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级

42、的状况特点。我觉得我们应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解同学，究竟我们面对的还是同学，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟识和把握同学的状况。为了增进对同学的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，同学都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解

43、同学。 (2)在班级日常管理方面 我能在老师的指导下，帮助她主持日常工作并组织了一次班级活动。我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，.给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德训练。比如早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想训练，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。 我们班有太多淘气的同学，我发觉自己很难对他们进行思想训练，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类同学，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 时间过的特别快，当我真正

44、了解同学特点，开头和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。在这次实习中，我从指导老师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重和信任。 化学训练实习心得体会5 光阴似箭，转瞬间我们的实习生活结束了，回顾这段时间的经受，真是感想颇多。短暂的工作日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了明确的方向。 训练实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问，大部分学问都无法直接与训练实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼

45、高手低的坏习惯，看待事情往往过于简洁，缺乏深刻见解，思索大于行动。 因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，由于实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。 经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，熟悉到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个很特殊的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出高校校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本事，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到

46、了实习的重大意义。 作为化学老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业学问，广泛阅读，多思索，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。 实习期间，我乐观主动向指导老师请教有关训练方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的全都好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享，因而，我学到了很多有用的技能，熟悉到了能够把自己既有的学问轻松的传授给同学，而同学又乐于接受，这才是一名优秀的老师。传授一种切合实际的学问技能，对同学来说

47、是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让同学把握老师传授的学问，同学是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应当更注意学的结果，应以同学为中心。 实习是一次熬炼的机会，它教会了我许很多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清晰了自己所处的.大环境和位置所在，是这样的真实，触手可及。经过几次试讲，我熟悉到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和同学们进行有效的互动，都有赖于这些方面的学问。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平常很少留意的细节问题，这些问题的发觉，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的关心，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，最终成熟的。 细细想来，我觉得我的收获有学问方面的，也有为人处事力量方面的提高。总之，这是一个布满了机遇和挑战的现代化.，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的敬重。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。 化学训练实习心得体会范例