学校四班级语文老师年度个人工作总结.docx

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1、学校四班级语文老师年度个人工作总结 通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，假如我们擅长将个人力量发挥到团队建设上来，那么集体的力气更加强大。下面是我收集整理的.，欢迎阅读。 第一篇：四班级数学老师个人工作总结 在校期间，我喜爱祖国，拥护中国共产党。每周仔细参加学校的政治学习，细致做记录，课后努力消化汲取。从思想上提升自身的认知水平。 我喜爱学校，与同事和谐相处，关怀同学。在这一年中，我除了担当两个班的数学老师外，还兼一个班的副班主任工作。副班主任工作赐予了我不少的熬炼，使我很快地适应了学校的生活。尤其是在上课的时候，我自身对于课堂掌握和管理力量较弱。我深知这样下去

2、，肯定会影响 课堂教学效率。经过一年的锻)炼，在课堂上我更加关注同学，注意同学思维力量，语言表达力量及良好的学习习惯的培育。为学习数学学问，培育数学力量打下良好基础。 在教学方面，为了提高教学质量，我仔细备好每一堂课。为此，课下我要钻研教材，理睬教材每个细节的编写意图，分析学问点之间的内在联系。尤其是每堂课的重难点是什么，应当如何突破，都在课前做好充分预备。课堂中，我以同学为主体，细心做到创设富有情感的情景，调动同学的爱好，力图让同学在玩中学，体会数学的乐趣和应用价值。在处理重难点环节上，我要关注每个同学的信息反馈，洞察是否同学对于重难点已经理解并把握。 保证教学质量，课后的辅导工作也不容忽视

3、。由于同学班级较低，所以自律力量普遍较差，在课上会有间或走神的状况，或者在作业中遇到难以理解的变式题型。这就需要老师耐心辅导与训练，一来在赐予同学充分理解的前提下，做到教 育同学端正学习态度，专注于课堂听讲;二来允许同学犯错误，在遇到不懂不会的问题时，启发同学自主思索，或和同学争论，最终解决困难。同时，培育他们的团结合作意识。 为了自身的进展，提高自己的教学力量，我还坚持听师傅的课，虚心向身边的老师学习。信任在校领导和全部合作老师的关心下，我会在工作中尽快成长，工作力量更上一层楼。 其次篇：学校老师个人工作总结 本人拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，喜爱训练事业，遵纪守法，爱岗敬业，仔细

4、执行中学校老师职业道德规范，不断提高自身师德修养，树立了良好的师表形象。1992年师范毕业安排至石港学校工作，2022年调入xx区试验学校。近五年中，本人获得了高校本科文凭，被评为“xx市优秀训练工”，受xx区人民政府嘉奖一次，本人一家被xx妇联评为“十类特色和谐家庭”，本人任组长的五班级组被评为“xx市优秀教工小家”。 一、基本条件： 工作20年来，本人13年任班主任、14年在毕业班打拼，注意理论学习、注意实践积累、注意反思提升;恪守师德规范，没有违反师德而至“一票拒绝”的任何言行。2022年获得高校本科学历，同年年度考核被评为“优秀”等级。听从学校工作支配，近五年中，始终在一线从事班主任(

5、副班主任)及数学教学工作，20222022年执教六班级，2022年执教四班级双班数学，今年更是跨班级执教三、五两个班级数学;教学效果留待他人评述，在学校组织的“同学满足度”和“同行认可度”测评中，得分尚可。 乐观参与各级训练部门组织的连续训练培训，很好地完成培训任务。近五年来，本人完成了学历提升，获得了本科文凭;参与了省珠算式心算师资培训班、省第十届现代与经典全国学校教学观摩研讨会、省学校数学解决问题的策略教学研讨会;参与了xx区委组织的进展党员培训班、区教科室组织的老师专业成长系列主题培训活动;每年暑假均保质保量地参与学校组织的老师暑期培训。 二、训练工作： 作为一个老师，以“教书育人”为天

6、职，乐观参加同学的思想道德训练工作。坚持树立“以人为本”的训练理念，以“健康、文明、团结、创新”的班风感染同学;坚持面对全体同学，以进展的眼光看待同学。在班级管理中，重视同学的个性进展，努力创设良好的训练情境，培育了同学的良好行为习惯，促使同学个性心理健全人格的协调进展;注意对同学日常行为的养成训练，平常与同学做知心伴侣，乐观组织同学开展生动活泼、形式多样的少先队活动，培育同学独立的本事和制造的精神，让同学在活动中成长、成材，增加孩子们的信念，培育孩子们的力量。调入实小后的2022年，金田六(7)班同学在学校黑板报评比中获二等奖;在学校运动会中获班级三等奖。 在日常的班务工作之余，.准时总结提

7、炼，沟通资源发表于学校管理2022年第2期;儿童文化：德育提升的有效载体获2022年省教海探航征文三等奖;以儿童文化为抓手，提升学校德育实效获xx市2022年度优秀训练论文一等奖;浸染儿童文化，提升德育实效获xx市2022年度优秀训练论文一等奖。 团结同事，擅长发觉同事的闪光点、挖掘他们的潜能;2022年，本人任组长的xx五班级组被评为xx市优秀教工小家。乐做份外事，以“药店里的甘草”身份活跃于学校各项特色创建或迎查工作;五年来，本人为学校撰写各类方案总结30余篇。 三、教学工作： 20222022年，本人任xx学校教科室主任、执教六班级数学;2022年调入实小后，先后执教xx六(7)班数学，

8、金田四(6)、(10)班数学，xx五(10)班数学，xx五(10)、三(3)班数学，并接受学校委派，任xx五班级办公室主任、五班级数学备课组长。 长期的一线教学锤炼，形成了自己的特色教学风格。眼睛腰围牛奶发表于教学月刊(学校版)2022年第8期;2022年10月，在xx市学校数学新课程师资培训活动中，执教倒数的熟悉一课;2022年8月，无法预约的精彩获“课堂诊断”与“教学反思”优秀征文评比三等奖;2022年12月，在xx区中学校老师“课堂诊断”现场竞赛中荣获一等奖;2022年12月，倾国宜通体，谁来独赏眉获xx市老师专业成长征文评比二等奖。 参与各项教学工作培训后，准时与全校老师共享培训心得体

9、会。在试验学校，每年执教“每周一课”，传递自己的教学理念、展现自己的教学行为;作为备课组长，乐观组织全组数学老师集体备课，为学校教学质量调研供应试卷。 参加青年老师培育工作，“青蓝工程”中的结对徒弟顾xx老师，已“青出于蓝而胜于蓝”。 四、教科研工作： 近五年来，乐观参加学校担当的各项省级立项课题讨论;在省级训练杂志发表训练教学论文2篇，省级获奖1篇，市级获奖3篇，区级获奖2篇;执教区级公开课1节;为全校老师作专题讲座2次;所在群体获市级嘉奖一次。 第三篇：学校四班级班主任工作个人总结 本学期担当四班级班主任，在教学工作中深钻教材，仔细学习训练教学理论，结合同学实际，在新课改中，关注同学的体会

10、与“想”的过程，侧重训练教学的过程性感悟，乐观写课后反思，不断的提高自身的业务素养,努力地为同学供应优质的教学。教研教改方面，乐观地组织老师学习训练教学理论，钻研教材，学习小继教中的学科学问，全部数学老师在学科学问考试成果一次性合格，合格率达100%;教研教改中，带头以公开课的形势向老师提高试验舞台，以校级课题“如何引导同学提问”深化学习探究相关的理论学问，提高老师的教学教研水平;为了提高训练教学质量，依据本校同学的薄弱环节-计算，各班级制定相关的辅导方案，逐步实施有效提高同学的计算力量 。 在班主任工作方面，可以从以下几点来看： 一、营造民主公平的学习生活环境，敬重同学的看法，让同学乐观参加

11、班级建设，比如说在制定班规班约时，在班会课上，让同学自己争论，和同学共同制定四(2)班规班约; 二、加强对班干部及后备干部的培育，定期召开班干部会议，从各方面指导同学管理班级的力量，稳步提高同学的管理力量; 三、放手让同学自主管理班级，在班级中给同学树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。让大家共同来关怀班级参加班级管理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事?树立同学的集体意识，增加同学的集体荣誉感。 四、加强班级文化建设，以诚恳守信为主题，细心布置教室，培育同学的品德，营造家的温馨，让同学在宽松的环境中学习和生活。 五、加强学困生的辅导。学困生的学习成果是班级教学质量达标的重要因素。为此让同

12、学首先树立信念，常常和同学谈心，倾听他们的心声，与其交伴侣，加强对他们的关怀、指导，并以小组为学习单位绽开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓舞学习进步大的同学。 六、乐观关怀和指导同学参与课外活动。 第四篇：学校四班级数学老师 个人工作总结 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。我乐观参与学校党支部党员活动，我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教

13、学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅相关书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学期主要担当四班级的数学、美术、文体的教学工作。由于已经接手过一年，同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和更多后进生。对于后进生(更多

14、是由于他们许多人都是留守儿童)，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生 ，自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是，优生们表现出特别的踊跃，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。 三、领班工作。 在副班主任工作方面，我特别重视同学的思想训练工作。通过班会等并结合学科教材对同

15、学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。这个班本学期的插班生有 2 个，35 个同学父母双方都不在家，他们的语言沟通、纪律状况、思想动向和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，为了把班级的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事，就是到班上了解同学的早读等状况，对同学进行安全、卫

16、生、思想训练。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 第五篇：学校四班级语文老师年度个人工作总结 自己到新景学校工作已经一年了，学校四班级语文老师年度个人工作总结。在这一年中，我与学校同呼吸，共命运，乐观为创建优秀班级组出谋划策，为新景贡献着自己的一份力气。借着学年总结的机会，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好基础。 我在xx年9月调入新景学校，自己深知脱离一线工作时间长，为了尽快合拍，首先利用假期时间，重温大纲，熟识教材，思索重难点，通备全册教材;为了更好地开展班级管理工作，自己利用暑假时间，走访了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭与班级一些基本状况。

17、用心教学讨论和班级管理，注意培育孩子的良好习惯。虚心请教同组老师，在工作中高标准、严要求，时刻留意自己的党员形象，努力实践着自己的抱负。 在训练管理上，我主要突出了二项工作： 1、梳理与确立班级管理目标：上学期，为落实“心系奥运，做文明同学”的主题训练，在观看、分析同学状况后，确立了“踏实学习、用心做事、友善交往”的班风。在上学期，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培育同学的日常规范。本学期结合“爱”的主题训练，推出了“爱是力量需要熬炼，爱是氛围需要培育”班级的主题训练活动。将学校组织的课间操评比、国际友人参观、接待内蒙和新加坡同学、爱心义卖活动融入我们班的主题训练活动中，以活动

18、推动班风的形成。 2、乐观参与活动，培育孩子的责任感。在上学期我为班级争取到区朗诵竞赛的机会，为此自己检索材料，组织背诵、支配人员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中，个人总结学校四班级语文老师年度个人工作总结。 接着，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展现我们的风采。在活动中，我不但鼓舞孩子们乐观参与，体验胜利，共享欢乐;还发掘出小干部的苗子，细心选拔了热心服务的班队干部。 教学工作： 1、教学质量的关键在课堂，为此，自己细心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己细心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实同学主体地位，提出了语文课上“答案不唯一，沟通更重要”。强化阅读训练，

19、在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化同学的力量。在做好学困生辅导的基础上，努力培育本班的尖子生，提高思维与表达力量的训练。 2、加强讨论：本学期，我牵头四班级语文教研活动，在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题沟通。并就古诗教学、期末复习、同学朗读指导等课例多次做组内讨论课。自己在讨论教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，沟通共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性。 3、搭建信息平台。除了记事本、成果单、短信与电话之外，我利用业余期间，在新浪博客上，申请了个人空间，xj_whb。正像我在博客上的留言一样：努力将博客建成一个教学沟通、家长沟通、同学展现的天地，目前已有1800人次点击率。 在本学年中，我先后担当了组内讨论课4节，校级讨论课3节，区讨论课1节，国家级讨论课1节。所辅导同学作文获全国春蕾杯2等奖。 其他工作： 学校给了我一次到.参与团康辅导培训的机会，自己很珍惜这次难得的沟通与学习的机会。通过学习，自己对同学主体进展作用有了更加深刻的理解。自己还参与了区师德演讲竞赛和学校工会组织的各类活动。 我很庆幸，我们四班级组正是这样一只优秀团队，在这里，我工作并欢乐着。今后，我将连续努力，努力走好自己的老师之路。