四班级关于理解的小故事作文.docx

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1、四班级关于理解的小故事作文 理解，是人与人之间情感沟通的桥梁；理解，是人与人增进感情的良药；理解，是沟通的核心。以下是我在这里细心为大家供应学校生我得到了理解作文，更多请关注我们的更新，欢迎阅读。 我得到了理解1 几年前的一天，雨哗啦啦的下着，这天气好像预示着我即将会哭泣。 中午，吃过饭，妈妈骑着自行车来到了图书馆，雨水打湿了我的衣服，我来不及拧掉这些雨水，便向儿童书柜跑去。书柜里的书特殊多，数也数不清，每一本我都想看，但那是不行能的。我随便翻着这些书本，突然一本书吸引了我的眼球，原来是怪老头呀！这本书早就听别人说过，但我以前从来没有找到过。 我抬头看了时钟，时间还早，我便坐下来看怪老头我一页

2、一页的翻着。那幽默的语言，让我忍不住哈哈大笑起来。随着时间的消逝，书已看了一半，突然夹在书中的书签吸引了我，那个书签是淡绿色的，用树叶做的。我盯着书签，看了许久，舍不得放下它，真想把它占为己有。我转念一想，这本书是我要买的，而这书签是夹在里面的，假如等会儿买了这本书，那么我就会得到它。我越想越兴奋。我有抬头看了那表，时间还很早，我又低下头看书，可这次怎么也看不进去，总以为，在我旁边看书的人都在看着这张书签。我想会儿，把这张书签放进了暴力。突然我的大脑告知了我，有人在用严峻的目光盯着我和我的包。我抓紧回头，原来是图书管理员呀！不对劲，图书管理员以前是那么慈爱，怎么今日那么严峻呀?我顺着她的目光观

3、察了自己包。我转念一想，会不会刚才我把那张书签放进包里时，她观察了，并以为我要偷那张书签。立刻，一滴滴眼泪情不自禁的流了下来。我赶忙付了钱跑回了家。我把这件事告知了妈妈，妈妈我让我向她解释。其次天一早，我把这件事的缘由告知了图书管理员，最终图书管理员知道了整件事，理解了我。那一刻，我好快乐！ 我得到了理解2 在我的书柜上，有一张泛着金光的奖状，我现在看到这张奖状，那件事照旧记忆犹新。 还记得五班级时学校预备进行“航海模型”竞赛，我听后兴奋地欢呼雀跃，由于我对这场竞赛的到来期盼已久，预备大显身手。就在我进行着美妙的想象时，听到好多同学都说非常的想参与这场竞赛，但是父母肯定不让，当他们说“肯定”这

4、个词时我有些心灰意冷。 回到家后，我怀着忐忑担心的心情告知妈妈我想参与竞赛，没想到妈妈竟然欣然的答应了，并且说百分之百的支持我，还说得让我有个欢乐的童年呀！听后我想肯定要比出个好成果，来回报妈妈对我的期望。 其次天，我拿着“船模”早早来到了竞赛场地进行练习。过了一会儿，老师来了，宣布竞赛开头。我被分在了其次组，待第一组比完，我们立即进入场地。 我当心翼翼地将“船模”放进水池里，然后打开遥控器的开关，等老师一声令下，我快速掌握“船模”像火箭般以每秒五百千米的速度冲出起点，“船模”在水面上疾驰，我的心里似乎揣了一只兔子似的在咚咚直跳，生怕别人得了第一名。当“船模”跑到一半时，在水中打转了，像滑冰运

5、动员做的360度旋转。我急得要命，别人也快追上来了。就在这紧急关头，妈妈对我的支持仿佛化作一股不行思议的力气注入我的体内，顷刻间，我镇静起来，娴熟的掌握起来，很快，我的“船模”冲线了。我因此也获得了一等奖。的确，支持是一种力气，是一股不行思议的力气。假如没有支持，你就会孤立无援。假如没有支持，你就不会脱颖而出打算成败的不只是你个人的力气，更需要别人的支持！ 我得到了理解3 我学会了理解。理解其实很简洁，只要你情愿站在他人的立场看问题，你就能理解他人的想法，从而就避开了因误会而引起的争吵与纷争。 记得“国庆节”的时候，妈妈答应肯定带我去公园划船，我小小的心里布满了期望。正值我们整装待发时，天空中

6、竟然飘起蒙蒙细雨。妈妈皱了一下眉头说：“真不巧啊！怎么会下雨呢？看来今日是去不成了！”我有些绝望，喃喃地说：“不就是一点点下雨吗？有什么影响啊？”妈妈说：“像这样下雨，等一会儿就会越下越大。”果不其然，似乎要验证妈妈的推断一样，雨真的越下越大。我的心情倏地一落千丈，我拉着妈妈的手央求道“妈妈，没事的，您就带我去吧！”妈妈严厉地说：“不行，到时候感冒了，不仅把我们折腾得够呛，还影响你的学习，等天气好了再去。”我生气地说：“哼！妈妈说话不算数，不想带我出去玩就说嘛！何必找那么多借口呢？”说完便跑进房间，“砰”的一声关上了门。 从那以后，每每想起这件事我的心总是无法释怀。直到有一天中午，我放学回家已

7、是12点了，我忍着饥饿刚迈进家门。妈妈劈头盖脸就问道：“怎么那么晚才到家，跑那里玩去了？”我委屈地说：“哪有啊？只不过老师留晚了些嘛。”妈妈说：“老师哪可能留这么晚？又在骗人啦。”“没有，您怎么不信任我，不理解我呢？”妈妈楞了一下说道：“那你可曾理解过妈妈？你从来都不理解别人，让别人怎么理解你呢？” 那件事过后我想了很久，理解的确很重要，假如能从另一个角度来看这一件事情的话，就能明白别人为什么这么做，就能理解。理解一个人，就能化解一时的冲突。所以我们要持有一颗会理解的心，来对待生活中的每一件事！ 通过这两件事后，我脾气不再那么任性，也会从另一个角度去观看事物，我学会了理解！ 我得到了理解4 理

8、解，是对犯了错的孩子一份最好的礼物，理解，是让在监牢里落泪的人们最暖和的阳光；理解，也是一句真挚的“对不起”，让我紧系的心结打开 几年前的一个晚上，清鲜潮湿的空气直扑我的脸颊白天刚下过雨，我便带上我心爱的滑板，和爸爸出来透透气。 我们到了一个广场，由于下雨，所以晚上人明显少了，我抓起滑板放好，便立即在广场上“横冲直撞”了。过了一会儿，我便对简洁的滑板有些厌倦了。也许是有些傲慢，我做了几个高难度的动作，想展现自己的身手不凡。由于地还有些湿，我又突然在一处凹凸不平的地方绊了一下，结果连人带板摔出去好几米！我的屁股好像摔得四分五裂了！火辣辣地疼！我坐在地上，眼泪如一盆水打翻了一般流了出来。我原来盼望

9、爸爸能赶快过来将我扶起，然后劝慰我几句，我就可以连续玩了。可是，爸爸却如一块木头般站在那儿，严厉地望着我，好像刚刚的那一幕根本没有发生过！我擦了擦眼泪，渐渐走到爸爸身边，略带着一点生气问道：“爸爸，你为什么刚才不过来扶我一下？”说到这里，我心情又感动起来，身上的伤痛又让我流下了泪。“那是你的问题呀！是你技艺不精才让你摔倒的！”我心想：爸爸今日怎么回事？平常他可是同情达理的啊！我便生气地回了一句：“那是由于地上有个凹凸不平的地方，加上今日又是下过雨，地很滑，所以我才摔倒的呀！”“不用为自己的错误找借口！不是就是不是，是就是是，没什么好说的了！”这时，天又下起了毛毛细雨。爸爸看了看，说：“回家吧”

10、，便向车走去，雨淋湿了我的身体，也淋湿了我的心。我缄默地走向车 后来有一次，我在作文班时偶然写下了这个故事。拿回家给爸爸看后，爸爸看了我的倾诉，笑了。然后，他对我说了一声真挚的“对不起”，化开了那个晚上的阴霾。 理解，从某种意义上说，是最宝贵的！理解赛过幸福、欢乐，就像爸爸对我的理解，我得到了理解，就得到了许多许多 我得到了理解5 那天上午下课时，我观察高展的数学书上滴了几滴墨水，那黑黑的墨水，完全让高展的书成了一本“黑书”。我可以想象高展的心此刻是一只乱蹦乱跳的小兔子，于是立刻从书包的最外层拿出纸，以每秒八万米的速度冲到了他面前，往下一按。纸可吸了一顿黑汁了。虽然书上面还是有黑色的墨，但字是

11、可以看清晰的。 第三节课语文课，老师要给我们上中国结。开头，我抢着发言，可见，大伙对这一课都很有爱好，连不愿听讲的何骁都举手了，徐刘栋他们也不用说了。 这时，我听到一阵微微的声音在叫“李东炜”，我把头向右一看，是高展在叫我，我观察他手里拿着一张我想要很久了的个人名片。可是这是在上课呀，怎么可以乱传东西呢！ 我挥了挥手，表示不要给我，可他哪管呀。好像觉得“滴水之恩，当以涌泉相报”，他像少林大侠一样，“刷刷刷”！一下子将卡片飞了过来。我是个好同学，怎能上课不听讲呢，于是又把这给扔了回去。这时，老师用眼光制止了我们的交易，她让我们俩都站起来。当时我也不知是怎么回事，泪水止不住地流了出来。为了不让别人

12、发觉，我低着头，用头发盖着眼睛我是个男子汉呀！咦？这是什么？那张个人名片背后写着：好男儿，有泪不轻弹。这是高展写的，可我哪管那么多，是他让我罚站起来的！是他！我恨狠地看了他一眼。 回家后，我和妈妈也说了这件事，妈妈没有多说什么，只是让我乐观一点，可我心中的怒火还是没有退下。 其次天我一来，钟老师就让我去她的办公室，和我谈了一会儿话，她说：“我昨天抓错人了，对不起。”老师竟然对我说对不起，我还真不好意思了。无论如何，我上课不应当将东西扔来扔去的，我没有遵守纪律，老师却理解了我的行为。 回到教室，高展对我微微一笑，我也笑了。由于老师的理解，我的怒火早已消逝无踪。那一刻，我知道，我得到了理解：高展理解了我昨天的怒火，老师理解了我违纪背后想要守纪的心，而我也理解了他们。 四班级关于理解的小故事作文