名贵的生命不卑微现代文阅读答案.docx

《名贵的生命不卑微现代文阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名贵的生命不卑微现代文阅读答案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名贵的生命不卑微现代文阅读答案 语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都特别重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。下面是我整理的名贵的生命不卑微现代文阅读答案，仅供参考，盼望能够关心到大家。 名贵的生命不卑微现代文阅读答案 他是黑人，1963年诞生于纽约布鲁克林贫民区。对于将来，他看不到什么盼望。 13岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“也许一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：

2、“我可以试一试，但是不肯定能卖掉。”他很当心地把衣服洗洁净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。其次天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过6个多小时的叫卖，他最终卖出了这件衣服。 过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到20美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到20美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他，“好好想想，总会有方法的。”最终，他想到了一个好方法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件

3、衣服。那个十来岁的孩子非常宠爱衣服上的图案，一兴奋，又给了他5美元的小费。25美元，这无疑是一笔巨款! 回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到200美元吗?”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开头了思索。 两个月后，机会最终来了。当红电影霹雳娇娃的女主演拉佛西来到了纽约宣扬。记者款待会结束后，他猛地推开身边的.保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是立刻就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。 他笑了，乌黑的面庞，雪白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗?”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是

4、你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价200美元!”经过现场竞价，一名石油商人以1200美元的高价收购了这件运动衫。 回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本准备，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒”父亲接着说道，“我只是想告知你，一件只值一美元的旧衣服，都有方法名贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活丢失信念呢?我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系?”就在这一刹那间，他的心中，有一轮绚烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件

5、旧衣服都有方法名贵，我还有什么理由妄自菲薄呢!” 从今，他开头努力地学习，刻苦地熬炼，时刻对将来布满着盼望1 20年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫迈克尔.乔丹!(选自读写月报2022年4月，有删改) 1、试分析第段在文章结构上所起的作用? _ 2、父亲三次让儿子去卖衣服，其目的是什么?父亲的用意有何变化? _ 3、纵观全文，为什么说“名贵的生命不卑微”? _ 参考答案： 1、交代了男孩的身份和他的自卑心理，为下文情节绽开作铺垫;与结尾形成照应，使得文章结构严谨。 2、通过卖衣服，培育儿子的自信念，使他能走出自卑并明白每个人都是名贵的，从而对生活布满盼望。第一次用亲情打动儿子去“

6、试一试”，英勇地走出第一步(走出自我);其次次鼓舞儿子思索探究，想方法提高衣服的价值，进一步增加儿子的自信念(挑战自我);第三次进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我力量和自我价值的熟悉(超越自我)。 3、生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人(每个生命)都是名贵的，不要妄自菲薄(自卑);只要不丢失盼望，努力学习，刻苦熬炼，乐观探究，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得胜利，实现抱负。(意思对即可) 说明文的答题套路 1、题目有什么妙处/作用/好处? 答题格式：(1)点明白_说明对象;(2)突出了_说明对象的_特征;(3)吸引读者阅读爱好。 2、结合文意，给本文加个标题。 答

7、题要点：(1)要点明说明对象;(2)要点明说明对象的特征：(3)要生动形象，吸引读者阅读爱好。 3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容? 答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找，一般开头即点明。 4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍_说明对象的? 答题思路：(1)可能在开头一段的尾句总说：(2)可能在中间每个大段的开头一句：(3)可能需要自己依据每段段意概括。 5、本文/本段/_几段采纳了什么说明挨次? 答题思路：(1)时间挨次：(2)空间挨次;(3)规律挨次。一般是这三种中的一种，有时是两种。 6、本文/本段/_几段采纳了什么空间挨次? 答题格式：由_

8、到_。常见的空间挨次有(1)由远到近;(2)由外到内：(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部等。 7、本文/本段/_几段采纳了什么规律挨次? 答题格式：由_到_。常见的规律挨次有(1)由主到次：(2)由现象到缘由(或本质);(3)由总到分：(4)由一般到特别等。 8、本文/本段/_几段/某句采纳了什么说明方法? 常见的说明挨次有：(1)举例子;(2)列数字;(3)作比较;(4)列图表 9、说明方法有什么作用? 答题格式：生动形象(多为举例子)/详细精确(多为列数字)/清晰明白(各种均可)地说明白_说明对象的_特征。 10、_词语去掉好不好?为什么? 答题格式：不好。由于(1)_

9、词语意思是_，在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用，表明白_，符合事实;(2)体现了说明文语言的精确性。 简析加点的词语的表达作用。1、解释加点词的意思。2、肯定要联系这个词在句子中的作用，不能删去的缘由、理由。(这是关键)不能删去：可能与文意不符/可能与客观实际(事实)不符/可能与人们熟悉事物规律不符3、这个词体现了(表明白)说明文语言的精确性。 11、阅读链接材料，联系文段，说说你的探究结果/发觉等。 答题思路：阅读链接材料，找出与原文的链接点即共同点;(2)角度多样，按分答点。 12、联系生活，列举一个与本文相像的例子。 答题思路：(1)弄懂吃透文中的说明对象及其特征;(2)参照文中

10、所举的例子;(3)打开思路，联系自己所见所闻。 我推举：怎样答好高考语文说明文阅读? 13、本文语言风格是精确/生动。请结合某某句简析。 精确的答题格式是：该句中某某词语有_的意思，在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用，表明白_，符合事实;体现了说明文语言的精确性。 生动的答题格式是：(1)该句中某某词语使用了拟人修辞/该句使用了打比方(或引用：多指引诗文名句、谜语、俗语等)的说明方法，生动形象地说明白_说明对象的_特征;(2)增加了文章的文学性、趣味性/吸引读者阅读爱好。 14、_代词指代什么内容? 答题思路：(1)一般往代词所在的句子前边找，尽可能地摘录原词原句，或依据其概括。(2)找

11、到后还要放入代词所在的句子中读读，检验是否合适。 语文谈论文阅读答题的方法有哪些 一、找准论点 论点是对谈论的问题所持的见解和主见，是谈论文的灵魂。 谈论文一般只有一个中心论点，有的谈论文还围绕中心论点提出几个分论点。 有些文章，标题就是中心论点，如俭以养德;有的文章开头就提出论点，如谈骨气一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”; 有些文章的中心论点出现在篇末;有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如想和做; 也有些文章对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。 二、分析论据 论据是被论点统率，为论点服务的。 常用的论据有两种类型事实论据和道理论据。 事实论据：包括具

12、有代表性的确凿的事例或史实。 道理论据：指经过人们的实践检验的、为.所公认的正确理论，包括.科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。 三、明确论证方法 论证方法多种多样，常见的有四种： 举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点; 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点; 对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点; 比方论证：用人们熟知的事物做比方来证明论点。多数谈论文综合运用几种方法。 四、分析文章的结构 谈论文的结构一般是提出问题分析问题解决问题(即引论本论结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步讨论这么支配的道理。 五、分析谈论文的语言 要留意理解富有概括力的关键性词语。 谈论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如俭以养德中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培育品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。 阅读答案