部编版五年级上册《习作：缩写故事》语文教案.doc

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部编版五年级上册习作：缩写故事语文教案部编版五年级上册习作：缩写故事语文教案教学目标1.理解摘录和删减、改写和概括的内涵；2.学会缩写故事，明确什么地方需要删减，哪些地方需要改写，哪些地方需要概括；3.培养学生的语言组织能力和概括能力。教学重难点重点：理解摘录和删减、改写和概括的内涵；难点：学会缩写故事，明确什么地方需要删减，哪些地方需要改写，哪些地方需要概括。教学时间1课时教学准备故事草船借箭教学过程七、激趣导入（出示故事草船借箭）同学们，谁能给我们概括一下，这个故事说了什么呢（学生看故事，自由发言）对比一下原来的故事内容和你们讲的，有什么不同（学生自己讲的比原来的内容短）那么故事的情节完整吗（完整）你们能听清楚来龙去脉吗（能）像刚刚同学们这种用概括的语言来讲故事的方式，我们就称为缩写。（板书：缩写）但是，口头表述的和我们书面表达的，还是有区别的。今天，我们就要来学习如何缩写故事。（板书：缩写故事）八、启发思路1.理解什么是摘录和删减（判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意）2.理解什么是改写和概括（把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁）3