2021年小班科学活动会吸水的纸教案反思.doc

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1、2021年小班科学活动会吸水的纸教案反思这是小班科学活动会吸水的纸教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：各种各样的纸是幼儿生活中最常见的，经常接触的物品之一、有几次，我经常看到小班幼儿把几张小纸片放在水里，看着它慢慢浸湿、慢慢沉到水底，并且高兴得拍手欢叫。我就充分利用幼儿喜欢玩纸吸水的兴趣，设计了科学活动会吸水的纸，通过幼儿的几次自由自主的操作，在游戏的过程中探索出不同纸的不同的吸水性，并把此经验迁移于生活中，逐渐培养小班幼儿对科学活动的兴趣及探索欲望。活动目标1.在操作中探索几种纸的不同特性，并初步探索，发现几种纸不同的吸水性。2.能大胆说出自己的发现，发展口语

2、表达能力。3.大胆地参与科学活动，培养探索发现能力，4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。活动准备1.每人一个小盆，小盆里有餐巾纸、报纸、挂历纸若干张。2.每桌一个小方盘，盘里放有红色的颜料水，另准备好的若干份小棒，小棒上贴有3种纸，纸的长度一样。3.黑板上贴三种纸，五角星若干。活动过程一、认识三种纸，并探索其不同特性。1.你们前面的小盆里有什么呀？有些什么纸呀？2.请小朋友用手摸摸，发现这些纸有什么不同？3.师生共同总结：餐巾纸是毛乎乎的，报纸是光滑的，挂历纸是最光滑的。二、认识纸的吸水特性1.（出示一方盘红颜色的水）这里有一盘红水，今天这

3、些纸要和红水做个游戏，请小朋友把纸像老师这样一头捏在手中，一头浸在水中，仔细看看，水会怎样？纸有什么变化？等一会儿来告诉大家。2.集中幼儿提问a：刚才你发现了什么？b：水怎么会到纸的上面的？引导幼儿总结出：纸有吸水的本领。三、探索三种纸的不同吸水性1.餐巾纸、报纸、挂历纸的吸水本领是不是一样大呢？我们来举行个吸水比赛。2.导幼儿探索比赛方法：把小棒上的三张纸同时放在红水里，观察哪张纸吸红水吸得快？3.幼儿操作，引导幼儿仔细观察纸上颜色不断上升的变化状态。4.组织幼儿交流谁得吸水本领最大，是第一名？谁是第二名？谁是最后一名。5.师生共同总结：餐巾纸吸水最快，报纸吸水慢，挂历吸水最慢，并把黑板上的

4、三种纸标3星、2星、1星，以示第一、第二、第三。教学反思当我上完这节课时，我觉得有些不足之处，我感觉在(实验二)中，我只是针对被叫的孩子观察，没有设计到全体幼儿，还有在做纸张吸水性统计表时，班里孩子第一次接触，有些陌生，我带着孩子做了前两个纸是否吸水，孩子回答都很正确但在打勾方面没能做的更好，原因在前面(实验一)当我引出吸水和不吸水字卡时，没有过多认读导致。如果让我重新上吸水的纸 这一课，我会面向全体孩子，在他们熟知纸张名称的前提下，让孩子们分组去探索、去讨论，最终得出结论。相关知识小班科学教案：泡泡从哪里来：小班科学活动泡泡从哪里来教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，

5、能结合已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣。 愿意在同伴面前交流自己的发现。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学泡泡从哪里来教案吧。小班科学教案：不一样的感觉：小班科学活动不一样的感觉教案主要包含了活动目标，活动准备，延伸活动，活动过程等内容，初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受。（软、硬，光滑、粗糙，冷、热），知道用手触摸是感知物体的一种方法，激发幼儿对科学活动产生兴趣。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学不一样的感觉教案吧。幼儿园科学教案：小动物的最爱：小班科学活动小动物的最爱教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能说

6、出动物的名称，知道它们喜欢吃的食物。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园科学小动物的最爱教案吧。相关小班科学教案小班科学教案：我的右手教左手小班科学活动：有趣的嘴巴小班科学教案：不沉的纸船小班科学活动：圆形滚得快小班科学教案：糖果王国小班常识教案：水果宝宝找朋友小班科学教案：小鞋子小班科学教案：颜色对对碰小班科学教案：找朋友小班科学教案：气味瓶小班科学教案：各种各样的声音小班科学教案：饮料的气泡之谜小班科学教案：小心肥胖小班科学教案：动物的影子大班科学会吸水的纸PPT课件小班科学会唱歌的罐罐PPT课件小班科学会改变方向的鱼PPT课件您可能还需要幼儿园教案幼小衔接数学PPT十以内的相

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