2021年小班科学活动智闯羊村教案反思.doc
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1、2021年小班科学活动智闯羊村教案反思这是小班科学活动智闯羊村教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。当前位置:首页幼儿园教案大全幼儿园小班教案科学教案幼儿园小班科学活动智闯羊村含课件 .qinzibuy. 2015年01月02日 19:59:01教学活动:小班科学活动智闯羊村活动目标:1、通过观察动物的皮毛认识各种动物。2、培养幼儿的观察力、想象力和口语表达能力。3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。重点难点:比较金钱豹与老虎身上的黑色的形状有什么不同,斑点狗与奶牛身上的黑色有什么不同。活动准备:智闯羊村的
2、课件 小篮子若干, 各种黑白动物拼图如干副活动过程:一、与幼儿课前认识谈话,稳定幼儿情绪.小朋友们来过这个地方吗?我也没来过,知道来这里是做什么的吗?你不知,他也不知是来干什么的,给一个幼儿回答(来玩。来上课?)玩是要玩的,跟谁一起玩啊?二:出示多媒体以喜羊羊引出课题师:这个事什么地方?(出示喜洋洋画面)幼:喜羊羊。师:喔,喜羊羊这个地方叫羊村,(对,看你很熟悉,)你们想不想去?(提问幼儿)谁知道羊村住着谁?幼儿回答:喜羊羊,美羊羊,等等。师:喔,这么多的喜羊羊,美羊羊啊,喔,厉害,想不想去看看他们?看他们是不是都在家?师:今天羊宝宝们是不是都在家啊?看这是谁?来,我们跟他招招手,早上好,(先
3、出喜羊羊)后出美羊羊(打招呼,嗨!)再出现amp; 羊羊,这个是谁啊?力气好大的羊羊(双手做有力气的样子。还有吗?哇,这么开心,最后看,一共有多少个羊羊?(出示所有的羊羊)幼:6个。师:对6个羊羊,想不想跟上面的羊羊一起玩?现我们到它们家去玩了。幼:想。师:好,我们去了。三出示多媒体:去羊村的路,让幼儿通过观察动物的皮毛辨别三种动物,豹子,老虎,长颈鹿。师:看羊村在哪里?幼:上面。师:喔,上面,说得好,我们小朋友在哪里啊,看看小脚丫.(指小脚丫图片)看看从我们下面到上面的羊村有几条路可以走?幼:一条,两条 三条师:什么颜色的谁知道?让几名幼儿回答,师:轻轻地说,别吓着羊羊们。(请几名幼儿说)师
4、:哇,美羊羊的声音真好听,看看有没有蓝色的路?找找看喔,(教师点多媒体)用箭头提示出来。幼:蓝色师:在最中间说得好,有一条蓝色的路,(用箭头表示)还有什么颜色的路?幼:红色的,(一个幼儿回答)师:喔,我们看是不是红色的(教师操作多媒体)箭头表示,红色的有吗?幼:有。师:有。师:还有什么颜色的路?幼:黄色。师:说得真好(教师用箭头表示)师:黄颜色的也有了,到羊村一共有几条路?幼:三条。师:数得真清楚,黄的,蓝的,红的,一共三条路,可是老师告诉你们,这三条路都有一些动物,只有一条路师安全可以走的,其他两条动物是要吃人的,你们能找出来吗?幼:能。师:哦。有的说这些地方有灰太狼,你们仔细看看他们是谁?
5、出示多媒体动物图片一小部份,让幼儿观察,提问。师:你看到有什么动物?幼儿回答师:狮子躲在什么颜色的路?躲在什么颜色的路?师:真的吗?我们看是不是XX,师不是豹子,是吗?真的是豹子身上的豹纹是什么颜色的?幼:黑色的?师:它的毛是什么颜色的?黑颜色的下面是什么颜色?幼:红色,黄色。师:黄色的,说得真好,你们看黄色的毛上有黑色点点的就是豹子,那蓝色的路上又是谁呢?幼:狮子。师::看看,有没有人看得出蓝色的路上正走着的是谁啊?幼:狮子,老虎等师:有的说是狮子,有的说是老虎,看看蓝色路上正走着的是谁呢?到底是狮子还是老虎啊,为什么它不是狮子,而是老虎呢?狮的毛发短,体色有浅灰、黄色或茶色,不同的是雄狮还
6、长有很长的鬃毛,鬃毛有淡棕色、深棕色、黑色等等,长长的鬃毛一直延伸到肩部和胸部。老虎头上有三条横线,像个王字幼儿回答:黄颜色有黑色的。师:对,黄颜色上有黑色的,黑色的是怎样的?幼儿回答。师:刚才看到豹子身上的黑色是一点一点的,老虎身上的黑色是怎样的呢?是老虎吧?幼儿:是师:真的是老虎,老虎身上的黑色是一点一点的吗?幼:不是。师:是怎样的?(幼儿回答)刚才小朋友说对了,老虎身上的黑色是一条一条的。师:你觉得大树背后的是 啊?幼:喔。师:有觉得不一样的吗?幼:没有。师:那你们叫狮子出来。幼:狮子出来。师:看来它不是狮子,它不出来,那这是谁呢?有人认出来了,对这是长颈鹿。师:三条路上,红色的路上躲着
7、金钱豹,黄色身上一点一点的是金钱豹。蓝色的路上躲着大老虎,也是黄黄的毛,可是身上的黑色是一条一条的,还有 路呢?幼:黄色的。师:哦,黄色的路上躲着长颈鹿,你看它们身上的黑色是一块一块的,现在你们知道这三条路那条路是最安全的,可以走的?(幼儿回答)为什么是黄色的路啊?(幼儿回答)因为黄色的路有长颈鹿,它不吃人,它吃什么知道吗?幼:苹果,树叶等等师:对长颈鹿长长的脖子经常伸长吃树上高高的树叶,那好,我们一起走黄色的路好不好?小脚一步一步往前走,(教师操作多媒体小脚印走,与幼儿一起数)四、通过观察几种黑白动物的皮毛,及拼图的活动,说说都是那些动物的皮毛。师:一步,两步,三步,看看到了吗?走到第五步时
8、,(惊讶的表情说:哦,这里有一扇门挡住了,这扇门是什么颜色的?(幼儿回答)师:只是有黑色和白色,看来里面藏了很多动物朋友也是黑色和白色的,你知不知道还有什么动物还有黑色和白色的? 幼儿回答 师:都不知道是吧?那我们把门打开。(教师操作多媒体打开门,出现很多黑白一小块的相片)师:看看这里有很多黑白动物的相片。猜猜会是什么动物呢?(幼儿回答)师:很多都不知道是吗?老师这里有很多这些黑白动物的相片,你们把它们拼起来看看(指多媒体,看看这些都是什么动物好不好?等一下一人拼一个,你们找一个位子,用自己小碗里的,不拿别人的,好不好?幼:好,师:好了,做你自己的事情吧。幼儿回桌子进行操作。师:有的已经拼好了
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