开学第一课禁毒宣扬主题班会.docx

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1、开学第一课禁毒宣扬主题班会 毒品是人类.的公害，它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心健康，而且严峻威逼着.安定，影响经济进展和.进步。下面是我给大家整理的开学第一课禁毒宣扬主题班会5篇，盼望对大家能有所关心! 开学第一课禁毒宣扬主题班会1 教学目标： 1、通过活动的开展，使同学了解有关毒品的学问。 2、通过组织观看禁毒训练_及青少年禁毒宣扬片，训练和引导同学远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助多媒体帮助教学。 教学形式： 师生互动，争论、沟通。 教学过程： 一、导入 老师：今日我们来争论一下青少年禁毒的问题 出示课题：珍爱生命远离毒品 老师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、

2、.的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理进展的重要时期，心理防线薄弱，奇怪心强、推断是非力量差，简单成为毒品侵袭的人群。 据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中学校生群体吸毒现象有所增加。特殊是随着“_”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把毒品比做猛兽，那么它最简单下口的对象就是青少年;假如把毒品比做瘟疫，最简单感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话：同学们肯定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解：中华人

3、民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让同学看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。 3.组织观看禁毒训练_及青少年禁毒宣扬片 问：你有什么感受?(自由谈话) 三、介绍毒品的危害(结合图片) 问：毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家

4、荡产、家破人亡。 (1)丢失工作力量。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的熬煎。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害.，成为世界公害。 四、给同学读有关吸毒者的故事，使同学受到训练 五、争论，沟通体会 1.了解了有关毒品的学问以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2.让同学自由发言。 六、让同学了解防毒的方法 1.问：当有人向供应毒品时，你会怎样做?(同学发言。) 2.防毒有五种措施： 一是直接拒绝; 二是找借口溜走; 三是提出反看法或转移话题; 四是隐秘报案(偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110); 五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师长。 七、总结 毒品是人

5、类.的公害，它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心健康，而且严峻威逼着.安定，影响经济进展和.进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中学校生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生。 开学第一课禁毒宣扬主题班会2 教学目标： 1、通过活动的开展，使同学了解有关毒品的学问。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，训练和引导同学远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助图片、视频、多媒体帮助教学。 教学形式： 师生互动，争论、沟通。 教学过程： 一、出示题目。(疼惜生命远离危害) 二、什么是

6、毒品及毒品的种类。 1.谈话：同学们肯定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让同学看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。 3.播放_虎门销烟片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害。(结合图片) 问：毒品有那些危害呢? 1.毒品

7、毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丢失工作力量。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的熬煎。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害.，成为世界公害。 四、结合宣扬短片，给同学讲有关吸毒者的故事，使同学受到训练。 五、争论，沟通体会。 1.了解了有关毒品的学问以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。 2.让同学自由发言。 六、让同学了解防毒的方法。 1.问：当有人向供应毒品时，你会怎样做?(同学发言。) 2.防毒有五种措施： 一是直接拒绝;二

8、是找借口溜走;三是提出反看法或转移话题;四是隐秘报案(偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师长。 七、总结。 同学们，今日我们了解了有关毒品的学问及防范措施，也知道了毒品对家庭、.的危害。盼望我们每个人都能做到：一发觉有人吸毒，以现有毒品犯罪时，马上举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了.的安定，请你疼惜生命，远离危害。最终，全班站立，齐读青少年预防毒品十诫： 一、不要因追求刺激而吸毒。 二、不要因奇怪而吸毒。 三、不要因贪图享受而吸毒。 四、不要因解愁而吸毒。 五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成

9、瘾等谎言。 六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离;二要劝阻。 七、不在吸毒场所停留1秒钟。 八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经受者表明，三根_的香烟就足以令人上瘾。 九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。 十、发觉吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。 开学第一课禁毒宣扬主题班会3 一、课题的提出 据国家_部门统计，我国吸毒者有80%以上是35岁以下的青少年。究其缘由主要是利用青少年对毒品缺乏熟悉，奇怪心强，交友不慎，或生活受挫，精神空虚等，加之犯罪分子利用哄骗的手法“一两次不会上瘾，免费尝试，吸毒治病，吸毒减肥”等手段勾引青少年吸毒犯

10、罪。许多青少年开头吸毒就是在奇怪心的驱使下，抱着试一试的心理，甚至有些人把吸毒看作是“人生级的享受”，是追求“时髦”，“新潮”的表现，是一个人有“派头”的象征，也是结交伴侣的交际手段，他们往往是在“不求长寿，只求享受”等错误言行的影响下，轻信“吸一次不会成瘾，我能够掌握自己”而迈出第一步，等到吸毒成瘾，悔之晚矣。 青年是祖国的将来，我们应当珍惜自己的生命，努力学习，提高我们对.上不良风气特殊是毒品_的反抗力。同时，我们应共同努力营造一个良好的文化氛围，弘扬高尚文化，树立崇高的抱负。 青年是祖国的将来，我们应当珍惜自己的生命，努力学习，提高我们对.上不良风气特殊是毒品_的反抗力。同时，我们应共同

11、努力营造一个良好的文化氛围，弘扬高尚文化，树立崇高的抱负。 学校是培育建设有中国特色.主义事业建设者和_人的摇篮，是传播科学文化学问和精神文明的殿堂。加强对青少年同学毒品预防训练是全面提高同学素养，保证青少年同学健康成长的需要。也是防止滋生新的吸毒人员和毒品向.扩散的一项重要措施。 二、课题内容 1.什么是毒品? 2.什么是吸毒? 吸毒就是非法吸食，注射毒品的违法行为。在我国，过去传统使用的毒品主要是鸦片(大烟)，因最初吸食大烟的方式是从口鼻吸入，所以人们将这种吸毒方式称为吸。以前在民间，“吸毒”与“吸大烟”是同义词。现在，“吸毒”一词的内涵已扩大：一是毒品的范围扩大了，凡是不以医疗为目的滥用

12、_品与精神药品的，都属于吸毒的范围;二是吸毒的方式增多了，由过去单一的烟吸进展为口吸，鼻吸，肌肉注射和静脉注射等。 3.吸毒的危害 吸毒对.的危害 (1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。 (2)对.生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成.财宝的巨大损失和铺张，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。 (3)毒品活动扰乱.治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了.治安，给.安定带来巨大威逼。无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损

13、害。 吸毒对身心的危害 (1)吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 (2)戒断反应：是长期吸毒造成的一种严峻和具有潜在致命危急的身心损害，通常在突然终止用药或削减用药剂量后发生。很多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的状况下，或死于严峻的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于苦痛难忍而_身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要缘由。 (3)精神障碍与_：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丢失人性。 (4)

14、感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。 吸毒对人体的危害 (1)：身体依靠性 由于反复用药所造成的一种剧烈的依靠性。 身体依靠性：毒品作用于人体，使人体体能产生适应性转变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严峻反应，称为戒断反应，使人感到特别苦痛。用药者为了避开戒断反应，就必需定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。 高中主题班会教案-禁毒训练高中主题班会教案-禁毒训练 (2)：精神依靠性 毒品进入人体后作用于人的神经系统，

15、使吸毒者出现一种渴求用药的剧烈_，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。一旦出现精神依靠后，即使经过脱毒治疗，在急性期戒断反应基本掌握后，要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。 更严峻的是，对毒品的依靠性难以消退。这是很多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的缘由，也是世界医、药学界尚待解决的课题。 (3)：毒品危害人体的机理 我国目前流行最广、危害最严峻的毒品是_，_属于阿片灯药物。在正常人的脑内和体内一些器官，存在着内源性阿片肽和阿片受体。在正常状况下，内源性阿片肽作用于阿片受体，调整着人的心情和行为。人在吸食_后，抑制了内源性阿片肽的生成，渐渐形成在_作用下的平衡状态，一旦停用就会出现

16、担心、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的苦痛，反过来又促使吸毒者为避开这种苦痛而千方百计地维持吸毒状态。_和_在药理作用上属中枢_，毁坏人的神经中枢。 4.导致吸毒的缘由有哪些? 一个人一旦吸毒成瘾，彻底戒掉是特别困难的，不过，吸毒是一种可以预防的行为。多数吸毒人员尝试吸毒，或开头吸毒，都是在青少年时期。假如能在青少年时期开展广泛的预防吸毒活动，不仅可以削减新吸毒人员滋生，同时也可以削减因吸毒带来的艾滋病问题和其他.问题。 讨论发觉，有些青少年比其他人更简单进展成为吸毒人员。这些人包括：1)父母吸毒或家庭成员或伙伴中有人吸毒;2)家庭环境不好

17、，如父母离异;3)父母不怎么管教或无力量管教;4)在学校学习成果不好;5)淘气，爱冒险;6)常常和爱_青少年在一起等等。而导致吸毒的主要缘由有奇怪心驱使;思想空虚，寻求刺激;不信任吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔;因不知情被哄骗，引诱吸毒;亲友间的相互影响;精神苦闷，心情低落，以吸毒麻醉自己，以期解脱苦恼;因治疗疾病，长期服用某种产生依靠性的药物而成瘾等等。 保持良好的家庭成员关系，对预防吸毒是特别重要的。增加父母与青少年之间的沟通，使父母能亲密关注自己子女的思想与行为。关心学习差的同学，让他们自己感到进步，并提高学习成果。规劝和关心青少年，削减他们与爱_青少年的来往。不让青少年吸毒，喝酒等等。

18、这些对预防青少年吸毒都是很有关心的。 吸毒轻则可以毁掉一个人，一个家庭;重则可能使一代人，一个民族蒙受灾难。为此我国政府实行了坚决坚决的措施，相继制定了有关禁毒的政策法规及条令。 5.青少年如何远离毒品 作为中国人，很少有人能遗忘那段屈辱的历史，帝国主义国家用毒品鸦片和坚船利炮轰开了中国的国门，从今，鸦片之毒扭曲了一代代中国人的心灵，摧残了一代代中国人的身体。作为中国人，同样也很少有人能遗忘那段奋斗的历史，以林则徐为代表的一大批仁人志士怀着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的信念，为禁绝毒品，振兴民族，进行了不屈不挠的斗争。新中国诞生后，在声势浩大的禁烟肃毒运动下，我国在相当长的历史时期里成为

19、“无毒国”。但是，从80年月开头，在我国重新出现的毒祸渐渐从边疆乡镇扩散到内地和一些大中城市，更为严峻的是毒品犯罪分子利用青少年对毒品的无知和奇怪心理，引诱毒害青少年，使众多青少年毁了青春年华，还未报效祖国、回报父母，就被毒品毁了。虽然我国政府加大了查禁毒品、打击贩毒的力度，但禁毒形势依旧非常严峻。 开学第一课禁毒宣扬主题班会4 一、活动目标 1.引导同学通过小组争论和沟通的形式了解有关毒品的学问，深刻熟悉毒品对个体、.和国家造成的危害。 2.加强毒品防备训练，增加青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的力量，懂得在危害急时运用法律意识爱护自己。 3.弘扬禁毒精神，关心同学树立乐观健康的人生观和价值观

20、。 二、活动重点 采纳自主探究和合作沟通等形式深刻熟悉毒品对个体、.和国家造成的危害，增加禁毒意识。 三、活动难点 增加同学的禁毒意识和提高抵御毒品的力量。 四、活动预备 1.全校同学已观看过以禁毒为主题的图片展览。 2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。 3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (一)情境导入，揭示主题 1、老师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特别的意义? 同学自由回答，发表自己的见解。 老师介绍有关学问： “国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了

21、关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表全都同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。 2、老师依据同学设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题“喜爱生命、远离毒品”。 (二)自主探究，深化了解 同学争论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品学问，深刻熟悉毒 品对个体、.和国家造成的危害 老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对.和国家造成的危害有哪些? 老师可引导同学带着问题争论观看禁毒录像的感受，发表自己的看法，老师引导同学 归纳总结，集体朗读毒品的含义： 依据中

22、华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(.)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使同学对毒品的学问和危害性有更深刻的熟悉。 毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒严峻危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫力量下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。 (三)成立“向毒品Say No”专案组，同学角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要缘由，重点商讨遇到紧急大

23、事的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高同学分析问题和解决问题的力量。 案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)奇怪，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把.，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要缘由：对毒品的无知，奇怪) 案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在竞赛中获得过第一名。后来在好伴侣的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要缘由：他人的不良影响) 案例3：他曾是一位三好同学，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人

24、，他把东西送给别人后，那个人给了他许多钱，他觉得这钱太简单赚了，渐渐地他开头了逃学，最终在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最终不行自拔，走上了犯罪的道路。(主要缘由：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒简单由吸烟引起。) 老师重点引导同学要提高警惕，擅长辨别形形色色的坏人，懂得在危险时刻运用法律武器爱护自己。 (四)发扬仆人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中制造性地以实际行动支持禁毒运动。老师可依据详细状况向同学简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，提倡“向毒品Say No”禁毒方案，同学沟通合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣扬画报、禁毒专刊、向四周社区、村里宣扬)

25、支持禁毒运动。 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地熟悉毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害.。毒品这东西一碰都不能碰。 六、课后实践 1、 课后同学搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2、 找机会参与有关禁毒的宣扬活动。 开学第一课禁毒宣扬主题班会5 活动班级：六(1)班 活动主题：远离毒品珍爱生命 教学目标： 1、通过活动的开展，使同学了解有关毒品的学问。 2、了解什么是毒品、它有什么危害。 3、通过小故事，训练和引导学校生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美妙人生。

26、教学过程： 一、课题导入 1、小伴侣们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今日我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板书：(毒品) 2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗? 二、课题绽开 1、什么叫毒品? 毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依靠性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。_ 从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西? 2、毒品的种类：海洛因、.、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 3、毒品的危害 成瘾性吸

27、毒成瘾者，对毒品产生生理和 心理上依靠，从今沉溺而不能自拔。 摧残性毒品专家告知我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严峻损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。 破坏性吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。 诱发犯罪吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严峻危害.安静。 传染疾病吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖.。吸毒者体弱反抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾

28、滋病。 4、毒品的成瘾性 有一个初三班级的同学，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲惫。这时，有人拿来一点“白粉”，告知他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成果一落千丈，身体也全跨了，最终他没有走进抱负的中学，而是进了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告知我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”有一名年轻的医生，接触了许多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最终，他自杀了，留下一句话：

29、“别学我!”有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能连续吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个 12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满意了自己的毒瘾。听了以上几个故事后，小伴侣们有什么想法?生自由争论后，进行发言总结。 5、毒品的防范 那我们应当怎么防范毒品呢?假如四周有人在吸食呢? (1)直截了当法-坚决直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法-依据不同状况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法-立即提出反建议。 (4)隐秘报案法-查找机会偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你关心。 (5)准时告知师长法-当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。三、总结我国政府特别重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，实行一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。 同学结合生活实际争论“为什么要珍爱生命远离毒品?” 同学们，今日我们了解了有关毒品的学问及防范措施，也知道了毒品对家庭、.的危害。盼望我们每个人都能做到：一发觉有人吸毒，以现有毒品犯罪时，马上举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了.的安定，请你远离毒品，珍爱生命。 开学第一课禁毒宣扬主题班会