幼儿园大班社会领域教案《快乐的聚会》含反思.doc

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1、幼儿园大班社会领域教案快乐的聚会含反思大班社会领域教案快乐的聚会含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展观察力和与人友好相处的能力，萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感，让幼儿懂得用表情来表现自己是否快乐、伤心、生气等表情，快来看看幼儿园大班社会领域快乐的聚会含反思教案吧。【活动目标】1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。2、发展观察力和与人友好相处的能力。3、让幼儿懂得用表情来表现自己是否快乐、伤心、生气等表情。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。【活动准备】1、快乐小熊(一只);2、白板笔(

2、一支);3、表情脸谱;4、哭脸和笑脸各一幅;5、小镜子，圆形卡片，水彩笔;6、快乐树(图板)。【活动过程】1、引发兴趣，导入课题。拿出快乐小熊Hello!大家好，我是快乐小熊，今天呀!我和老师一起来到这里，想和你们交朋友高兴的话就请来点掌声!2、导入游戏，引发讨论。(1)老师和幼儿一起做指指鼻子，摸摸脸的游戏请幼儿互相说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本领让幼儿自由讨论。(2)请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并肯定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻保护它们。3、五官的变化，引发讨论，学习使人情绪愉快的方法。(1)小朋友用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多

3、的数字，还有圆点激发幼儿好奇的心理，并引导幼儿愿意露出笑脸。(2)出示表情脸谱，老师呀，还要给小朋友看一样东西，这是表情脸谱，小朋友都甜甜的笑脸，因为它会给朋友带快乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!(3)引导幼儿通过快乐聚会，要用笑脸对待朋友，笑脸代表着幸福和快乐!提问个别幼儿。给朋友唱歌、跳舞还给好朋友说好听的甜甜话，让朋友快乐，自己也就快乐了!4、发展幼儿的观察力，自由想象，情感升华。(1)出示笑脸和哭脸，发展幼儿的观察力。(2)送出小礼物!手拿镜子做表情游戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰快乐树。活动延伸：设臵快乐树的图板，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。小百科：聚会，指聚集，会合。语出汉书五行志下之上:其夏，京师郡国民聚会里巷阡陌，设张博具，歌舞祠西王母。3