学校人教版语文必备学问点梳理.docx

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1、学校人教版语文必备学问点梳理 学习汉语应当是一种轻松的学习活动。其实，同学们不需要刻意学习汉语。这取决于时间和时间的积累。每天留出一些时间阅读和写作是特别重要的。下面是我为大家整理的有关学校语文必备学问点梳理 ，盼望对你们有关心! 学校语文必备学问点梳理1 1、在山的那边 选自长江文艺，王家新。出版诗集：纪念、游动悬崖这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比方抱负，用群山比方重重困难，用爬山比方艰苦奋斗。告知人们：奔向抱负的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，抱负境界终将实现。 2、走一步，再走一步 美国莫顿亨特：作家，心理学家。代表作：痛击、心理学的故事本文

2、记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经受。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的困难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地仔细解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最终的成功。 3、短文两篇 蝉：小思本名：卢玮銮，生于.，有散文集承教小记、路上谈、彤云笺等。 贝壳：席慕蓉，.诗人、散文家。代表作有：诗集七里香时间九篇散文集有一首歌我的家乡在高原上等连续新诗温顺淡泊的风格。 4、紫藤萝瀑布 选自铁箫人语，是女作家宗璞的一篇散文。原名冯钟璞，哲学家冯友兰之女。短篇小说：红豆、桃园女儿嫁窝谷、不沉的湖、后门、知音等。中篇小说：三生石。长篇小说：野葫芦引。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻

3、足欣赏，使原先的哀思和焦虑化为安静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应当像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。 5、童趣 沈复(1763年1825)，字三白，号梅逸，清代文学家。著有浮生六记。本书文字清爽真率，无雕琢藻饰痕迹，情节则伉俪情深，至死不复;始于欢快，最终忧患，漂零他乡，悲切动人。浮生六记是沈复的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是闺房记乐闲情记趣坎坷记愁浪游记快中山记历养生记道。浮生六记中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写儿时的“物外之趣”。 6、抱负 ：流沙河，原名

4、余勋坦。当代诗人.著有诗集：流沙河诗集、故园别、游踪等。这首诗是一首现代哲理诗。从抱负的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告知人们：人生要有抱负，只要树立了抱负，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。 7、短文两篇 行道树是由.女作家张晓风所作。中国作家之一。散文集：地毯的那一端愁乡石步下红毯之后你还没有爱过再生缘我在思想及从你漂亮的流域。这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。 第一次真好，由.女作家周素珊所作。著作有故国梦重归、风雨故人来、孤独黄昏后、心灯集文章表达了的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，

5、所说的第一次，都是有益身心的第一次。 8、人生寓言 周国平。随感集人与永恒、尼采与形而上学、诗集悲伤的情欲、只有一个人生、散文集和善丰富名贵、其中白兔和月亮告知人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。落难的王子通过王子的经受又告知人们：厄运能使脆弱的人变得顽强起来。 9、我的信念 玛丽居里波兰科学家，讨论放射性现象，发觉镭和钋(p)两种自然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理奖，其次次获得诺贝尔化学奖)。在这篇文章中，阐述了一个位科学工应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。”其二，科学工作需要自由，需要安静，需要时间。其三，科学讨论

6、需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。 10、论语 孔丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。孔子是我国古代宏大的思想家和训练家，儒家学派创始人，编撰了我国第一部编年体史书春秋。孔子的言行思想主要载于语录体散文集论语及先秦和秦汉保存下的史记孔子世家。整理诗书，删修春秋注解周易创私人讲学之风有弟子3000人、贤士72人。论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”;有的谈学习态度，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

7、”还有变修身做人的，如“士不行以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施于人。”等。 11、春 春是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者、民主战士。诗文集踪迹，代表作品有背影欧游杂记等，收在朱自清全集里。在春中，根据盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅漂亮的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最终运用比方，突出了春天新、美、力的特征。 12、济南的冬天 老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代作家。代表作还有话剧茶馆龙须沟，长篇小说四世同堂等，被称为“人民艺术家”。济南的冬天一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾(响晴)

8、，无毒日(温晴)的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山;薄雪掩盖下的山;不结冰的水三个方面写了济南的冬天。表达了对济南的赞美之情。 13、夏感 ：梁衡，的新闻理论家、散文家、科普作家。著作有梁衡文集，散文集夏感与秋思等。 14、秋天 选自预言。何其芳(19121977)现代诗人、散文家、文艺评论家。原名何永芳，散文：画梦录，诗集预言夜晚和白天的歌等。这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。 15、古代诗歌五首 五首诗分别出自汉乐府、唐诗(五律、七律)、宋词和元曲。 观沧海魏武帝曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。庙号太祖。全诗以“观”字统领全篇

9、，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人雄伟的理想、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。 次北固山下由唐代诗人王湾所作，通过对江南残冬早春景象新奇而又精致的描绘，表达出诗人无比喜爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。 钱塘湖春行白居易字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代宏大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表作品：白氏长庆集，长恨歌，琵琶行，卖炭翁这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光，抒发了的喜悦心情。 西江月辛弃疾，南宋爱国词人，字幼安，自号“稼轩居士

10、”。辛弃疾存词600多首。剧烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。他是我国历宏大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。与苏轼齐名，并称苏辛，历与李清照并称“济南二安”。其词热忱洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。代表作有稼轩长短句。这首词通过描写农村夏夜的清爽景色，抒发了的闲适心情。词的上片写景其实是烘托，下片写避雨才是本意所在，也是词的意趣所在。 天净沙秋思马致远。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时大戏剧家、散曲家。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋颜色的互不相干的事物(前三句所写景物)。在苍凉的深秋暮色覆盖下构成了一个统一体。通过

11、相互衬托达到情景妙合无痕的效果，真实地表达出天际沦落人的孤寂愁苦之情。 16、化石吟 张锋，这首诗是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古典诗歌的和种名称，这里是“赞颂”的意思。以美丽的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。本文先通过几个疑问句启发人们和一起去想像亿万年前那神奇的世界，去倾听化石叙述那奇幻的神话。 17、看云识天气 本文是朱泳焱依据有关资料改写的。是一篇科普文。用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系;不同光荣的云和天气的关系。在结构上，全文运用了总分总的关系。 18、绿色蝈蝈 这是一篇妙趣横生的小品文。法布尔法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被

12、世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。选自昆虫记，采纳生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活敏捷现。昆虫记称为“昆虫的史诗“ 19、月球上的脚印 朱长超真实地记录了美国宇航员登月的全过程。文章从“预备、登月、升空、返航”四个方面按时间挨次作了记叙。这是一篇饶有兴味的科普小品。全文写得清晰明白，生动形象，吸引人。 20、山市 选自聊斋志异。是清代文学家蒲松龄，字留仙，别名柳泉居士，世称“聊斋先生”。诞生于一个渐渐败落的中小地主兼商人家庭。直至71岁时才成岁贡生。 21、聊斋志异 聊斋志异是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋的名字，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇。多数作品

13、通过谈狐说鬼的手法，对当时的.腐败、黑暗进行了有力的批判，在肯定程度上揭露了.冲突，表达了人民的愿望。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相像，是一种因折光反射而形成的自然现象。本文再现了山市由生成到消逝的全过程，描述了山市的美景。 22、羚羊木雕 张之路，作家。电影文学剧本：霹雳贝贝魔表傻鸭子欧巴儿。话剧：双龙花盆。童话剧：野猪的首领大鼻头和黑眼圈。小说集：在楼梯拐角题王。长篇小说：第三军团等。以“羚羊木雕”为线索，通过“查问木雕赠送木雕取回木雕”几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出疑问：要木雕还是要友情。要不要取回木雕是整个大事的.和冲突的焦点。 23、漫步 ：莫怀戚，重庆作家。著有系列小说

14、集大律师现实录。以时间挨次叙写漫步的过程，为我们呈现了一幅动人的画面。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻启示。 24、诗两首 金色花泰戈尔(18611941)印度作家、诗人、.活动家。诗集：暮歌晨歌吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集。剧本：修道士国王和皇后摩吉多塔拉邮局红夹竹桃。长篇小说：小沙子沉船戈拉。歌曲：人民的意志被定为印度国歌。他的创作对印度文学的进展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。金色花以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，绽开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类天性的美妙

15、与圣洁。 纸船冰心19001999)现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。翻译家。原名谢婉莹，主要作品短篇小说集超人，诗集繁星春水，散文集寄小读者再寄小读者往事等，她的散文，委婉、秀丽、清爽、自成一家，被人称为“冰心体”或“闺秀体”。纸船采纳托物寄情的手法，表达了远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情召唤，是献给友爱的母亲的一曲深情的颂歌。文中纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯净、美妙的心愿。 25、世说新语两则咏雪 选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的世说新语，它是六朝志人小说的代表作。全书共8卷，分为德行、言语、文学、政事等36门。本文编入“言语”门。通过谢太傅

16、一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫赐予了有力的欣赏。谢朗的诗形象地写出了雪落的颜色和姿势;而谢道韫的诗在追求形似的同时，更注意了神似，有深刻的意象。陈太丘与友期记陈记七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要是写了他懂得为人的道理。“无信”和“无礼”为全篇核心。 学校语文必备学问点梳理2 第一部分 二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写-烘托人物心情，渲染气氛。.环境描写-交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、道理论据。 其次部分 三种感情颜色：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物(依据能

17、否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/进展/./结局)环境(自然环境/.环境。) 谈论文三要素：论点、论据、论证。 谈论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。 三种说明挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 第三部分 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 四种论证方法：举例论证、道理论证、比方论证、对比论证。 句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分：开端、进展、.、结局。 记叙的四种挨次：顺叙、倒叙、插叙、补叙。 引号的四种用法：表引用表讽刺或否定 表特定称谓表强调或着重指出 第四部分 五种表达方

18、式：记叙、描写、说明、抒情、谈论。 破折号的五种用法：表解释表插说 表声音中断、连续表话题转换表意思递进 第五部分 六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。 六种规律挨次： 总分现象本质缘由结果慨括详细部分整体主要次要 记叙文六要素：时间、地点、人物、大事的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型：成分残缺搭配不当关联词语使用不恰当前后冲突语序不当误用滥用虚词(介词) 省略号的六种用法：表内容省略表语言断续表因抢白话未说完表心情冲突表思维跳动表思索正在进行 六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)

19、、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。 第六部分 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 七种复句类型：并列复句转折复句条件复句递进复句选择复句因果复句假设复句 第七部分 八种常用修辞方法： 比方-使语言形象生动，增加语言颜色。拟人-把事物当人写，使语言形象生动。 夸张-为突出某一事物或强调某一感受。排比-增加语言气概，加强表达效果。 对偶-使语言简练工整。引用-增加语言劝说力。 设问-引起读者留意、思索。反问-起强调作用，增加确定(否定)语气。 第八部分 一、把握说明方法。使用了哪些说明方法?有什么作用? 模式：方法+效果+特征 “运用了的说明

20、方法，说明白(说明对象)的(特点)。” 1分类别:把分别加以说明，显得条理清晰 2引用：引用，突出了既增加了劝说力，也增加了趣味性 3打比方：生动形象说明白增加了文章的趣味性。 4作诠释：对进一步解释说明,让读者对有进一步的熟悉. 5举例子：详细说明的特点，从而使说明更详细，更有劝说力。 6下定义：精确而简明地揭示了的本质特点，使说明更加严密。 7作比较:把和相互比较,突出强调了的特点. 8列数字:用详细的数据加以说明，使说明更精确更有劝说力。 9.列 图表:详细说明白特点,使说明更简明更直观. 10.摹状貌:详细生动形象地说明白显得生动活泼. 二、感悟说明语言。 修饰性、限制性词语(如：基本

21、上、大约、比较、一般、极个别、大多数、更、或许、经常、在当时、绝大部分、主要、几乎)能否删除或替换，为什么? 语言精确类答题方法： 1.“”词好在哪里? 答题方式：用了“”词，生动地(精确地)说明白事物的特征，能够激发读者的爱好(符合实际状况，具有科学性)。 2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步: A:推断,一般是不能删 B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制 C.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区分，肯定要结合详细的句子进行分析，意思变为“，与实际不符，不符合原意等 D结尾肯定要有 这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、精确性与科学性。 答

22、题模式：不能删。由于“”词表示，删掉后句子的意思就变成了，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、精确性与科学性。 三、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想将来. 1、常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。 (1)象征(托物言志)：通过咏物来抒情，经常借助于某些详细植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将的感情表达出来。 作用：首先是它把抽象的事理表现为详细的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄予深远之意。 (2)衬

23、托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的特征。 (3)对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。 作用：鲜亮的突出了主要事物或事物的主要方面的特征。 (4)借景抒情：通过描写详细生动的自然景象或生活场景，表达某种真挚的思想感情。 作用：做到情景交融，使文章布满诗情画意。 (5)先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深化挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以确定、褒扬，作用：突出强调了事物(人物)的特征。 (6)侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的性格、品德和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。 直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜亮、突出。 (7)伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。 (8)照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。 谈论文：强化论点。散文：反复地抒发情感，增加情感的深度。 (9)联想：由一事物想到另一事物的心理过程。 作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜亮突出，情节更生动感人。 (10)想像：在原有的感性形象的基础上，制造新形象的心理 过程。 作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。 学校人教版语文必备学问点梳理