中班健康活动运动小精灵教案反思.doc

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中班健康活动运动小精灵教案反思中班健康活动运动小精灵教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，学习阅读指示牌，根据指示做动作，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看运动小精灵教案吧。活动目标：1学习阅读指示牌。2根据指示做动作。3发展幼儿思维和口语表达能力。4培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。5喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：自制有趣的指示牌。活动过程：1事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名。2来到幼儿园的操场，向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。3选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发。活动建议：1可选择户外或幼儿园里适当的地方，自己制作指示牌。2 若因雨天无法进行，也可在教室中进行此活动。活动反思：通过活动获得愉悦的感受与体验；启发幼儿在积极体验的状态下，充分展开想象；保护和鼓励幼儿在活动体验中的独立见解。开发幼儿的创造性潜质。设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景，发展幼儿的想象力，增强幼儿的创造意识。养成健康向上的审美情趣。2