山东省济南外国语学校三箭分校2015_2016学年高二生物上学期期中试题理.doc

《山东省济南外国语学校三箭分校2015_2016学年高二生物上学期期中试题理.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济南外国语学校三箭分校2015_2016学年高二生物上学期期中试题理.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2015-2016学年度第一学期期中模块考试高二期中生物理科试题（2015.11） 考试时间 90分钟 满分 100分说明：试卷满分100分。试题分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷为第1页至第4页，第卷为第4页至第6页，答题纸为第7页。试题选择题答案请用2B铅笔填涂到答题卡上，其他答案用0.5mm签字笔填涂到答题纸规定位置上，书写在试题上的答案无效。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 第卷（选择题，共60分）1.如图，在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽的生长情况将是（ ）A.直立向上生长 B.

2、不生长C.向左弯曲生长 D.向右弯曲生长2胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（ ）A尖端、尖端、尖端 B尖端、尖端、尖端下面的部分C尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 D尖端、尖端下面部分、尖端3可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（ ）A植物的向光性 B.顶端优势C生长素集中在生长旺盛的部位 D.生长素促进扦插枝条生根4.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大 ( )A.脱落酸 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素5.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管管壁细胞的具体内环

3、境分别是（ ）血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液A B C D6正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（ ）血红蛋白 葡萄糖 无机盐 激素A B C D7正常人血液中葡葡糖稳定在毫克分升，血糖的来源不包括（ ）消化食物后吸收 肝糖元分解 非糖物质的转化 肌糖元分解8当人体处于饥饿状态时（ ）A.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少D.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少9体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ） A脑皮层，下丘脑 B下丘脑，大脑皮层C下丘脑，下丘脑 D大脑皮层，大脑皮层10.

4、抗利尿激素和醛固酮的分泌部位分别是 ( )下丘脑 垂体后叶 肾上腺 肾小管和集合管A B C D11.下列有关人体水分调节的叙述中正确的是 ( )A大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少12.把小白鼠和青蛙从25的室温中移至5的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化（）A.两种动物的耗氧量都减少 B.两种动的耗氧量都增加C.青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D.青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少13.促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的产生部位分别是（ ）A前者是下丘脑，后者是垂体 B前者是垂体，

5、后者是性腺C两者都是下丘脑 D两者都是垂体14.下列有关人类大脑皮层躯体运动区对躯体运动调节的叙述中，错误的是 （ ）A运动越精细复杂的器官，其皮层代表区的面积越大B躯体运动主要通过神经调节和运动器官来实现的C皮层代表区的位置与躯体各部分是倒置关系D刺激右侧大脑皮层运动区某部位，可见其右侧肢体运动15.若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是（ ） A体内没有B细胞而仅仅有T细胞 B细胞免疫丧失，体液免疫减弱C只保留有非特异性免疫功能D效应B细胞合成抗体能力减弱16.右图中的X代表的细胞是（ ）A效应T细胞 B效应B细胞 C吞噬细胞 D癌细胞17.下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，正

6、确的是 （ ）选项激素分泌腺体生理作用甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育肾上腺素肾上腺抑制细胞对葡萄糖的分解利用雌性激素卵巢促进卵巢发育和卵细胞形成生长激素垂体促进生长ABCD18.甲亢病人情绪易激动，其原因是甲状腺激素能够（ ）A.促进新陈代谢B.提高神经系统的兴奋性C.促进生长发育D.压迫神经19大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是（ ）A特异性免疫的能力减弱B非特异性免疫的能力减弱C体液大量损失D营养物质不能及时补充，影响皮肤再生20下列关于反射和反射弧的叙述正确的是（ ）A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 B.反射活动必须通过反射弧来完成C.只要有完整的

7、反射弧，必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的21.右图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（ ）A图中合称为突触小体，是神经元树突的末端B兴奋传至b时其电荷分布为内负外正C神经递质存在于中，内液体属于组织液D内的递质只能经释放再作用于22血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是( )23在人体血液中甲状腺激素的含量只有310514105mg/mL，而1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ。说明了激素调节具有( )A通过体液运输 B直接作用于靶器官、靶细胞C直接参与细胞内的代谢活动 D微量和高效的特点24关于人体内水

8、和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是( )A血浆渗透压降低时，引起口渴 B机体失水时，抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱25用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强26.下图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了 A兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的B兴奋在神

9、经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的C兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋D神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负.27下列有关血糖调节的叙述中，正确的是 （ ） A下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节C血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节 D下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低28.图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是 （ ）29在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是： （ ）A.与抗原结合使其失去活性 B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞 D.激活靶细胞

10、内的溶酶体酶30人们常用注射垂体制备物的方法来促使鱼排卵，这是由于垂体能分泌（ ）A、性激素 B、促性腺激素 C、催乳素 D、生长激素第卷（非选择题，共40分）31. （10分）回答下列有关生长素的问题：(1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。(2)右图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注：横坐标示实际天数，纵坐标示子房直径大小)，其中A曲线表示正常受粉情况下的记录。请分析回答下列有关问题：曲线A表示子房直径逐渐_，受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是_。曲线B表示子房直径逐渐_，说明子房_，曲线B

11、下降的可能的原因是_、_(写出两条理由)。(3)对比曲线A和曲线B得出的结论是_。（4）生长素通过促进细胞的_促进植物生长，可反映其作用具有两重性的实例有_。32(10分)如图为人体部分生理活动调节过程示意图(ad表示激素，表示调节过程)，请分析回答：(1)人体内既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 。来自中枢的兴奋通过突触时，信号的变化情况是 ，传递方向的特点是 。(2)寒冷环境下激素c （激素名称）分泌量明显增加，其结果是 ；同时机体还通过 以减少散热。(3)人在高温环境中，尿量减少的原因之一是下丘脑分泌激素 (填字母)增加。(4)当激素c过多时，血液中激素a、b的浓度会 ，这种结果是通过

12、过程 实现的，这种调节机制被称 。33（10分）下图代表不同细胞间的信息传递，18代表靶细胞的细胞结构，请根据图回答下列问题：(1)图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成_，若物质a是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的细胞器是_(填图中序号)。(2)若刺激M点，则M点膜外电位变化是_，由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与_(填“膜内”或“膜外”)的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转_次。(3)当兴奋抵达时，贮存在_内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结构1_结合。突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用。上述过程体现了细胞膜具有的功能是_和_。兴奋在神经细胞间单向传递的原

13、因是_。34（10分）如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质请分析回答下列问题（1）图1表示抵御病原体攻击的第道防线，图1中属于免疫活性物质的有、（填字母）（2）艾滋病病毒攻击图1中的细胞（填字母）此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外，还产生（填专用名词），这种物质作用于细胞（填名称），促使其增殖分化成浆细胞和细胞（填字母）因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失（3）图2中的细胞不但能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及的细胞，这些细胞死亡的方式属于

14、2015-2016学年度第一学期期中模块考试高二期中生物试题答题纸31. （1） 。（2） 、 。 、 、 、 。（3） 。（4） 、 。 32. （1） 、 。（2） 、 。（3） 。（4） 、 、 。 33. （1） 、 。（2） 、 、 。（3） 、 、 34. （1） 、 、 。（2） 、 、 、 。（3） 、 、 。答案：一、选择题123456789100+DBBACBDBBD10+CCADBABBBB20+DADCBABDBC31 .答案：(1)需要(2)增大生长素变小没有发育雌蕊未受粉子房发育早期，人为除去了种子或被虫蛀(任选两项即可)(3)发育着的种子可合成生长素促进子房发育成果实（4）伸长 顶端优势（根的向地性） 32（1）下丘脑 电信号化学信号电信号 单向（2）甲状腺激素 代谢活动增强以增加产热 皮肤血管收缩（减少体表血流量） （3）d （4）降低 （负）反馈调节33.答案：(1)效应器8、7、3(2)由正电位变为负电位膜内1(3)突触小泡(特异性)受体控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流 神经递质只存于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,并作用于突触后膜34.（1）三 f Y（2）a 淋巴因子 B淋巴细胞 k（3）效应T 癌变（病变） 细胞凋亡 - 10 -