外研社学校英语四班级上册教案.docx

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1、外研社学校英语四班级上册教案 同学口头英语力量的训练应分步进行，让孩子在嬉戏、唱歌、表演、看图说话等多种形式训练中，在老师的有效指导下，逐步学会说话。一起看看外研社学校英语四班级上册教案！欢迎查阅！ 外研社学校英语四班级上册教案1 教学目标： 1、培育同学自主参加语言实践活动，在活动中树立英语学习的信念，增加同学对英语学习的爱好。 2、 培育同学听、说、读的力量以及交际的力量。 3、去把握问路和指路的句型。 教学重点： To practice the dialoe,Where is No.2West Lake Road?(说明英语中的地址如何表达) 练习问路的句子 2. 描述方位;让同学知道东

2、南西北的单词。 二、听力训练 听录音，看图片 三、对话处理 老师在黑板上画出四条街道，并标出简洁的英文名称，分别表“e,Where is No.2West Lake Road? 外研社学校英语四班级上册教案2 教学目标： 1. 能读并书写单词：station, train, up, hill, down, near, house. 2. 能使用介词描述简洁的位置关系。 Wheres the train 1? Its updown the _. Its near the houses. Its at the station. 教学重点： 1. 能读并书写单词：station, train, up

3、, hill, down, near, house. 2. 能把握句型：问路并能精确指明方向 -Where s the please? -ework. 1. Listen and read: 听读课文20分钟。 2. Write the new words: 默写本课新单词每个两行。 外研社学校英语四班级上册教案3 教材分析： 通过争论图片学习如何叙述正在发生的事情。本节课是这一模块的第一单元，以图片，动作展现现在进行时的含义，并通过大量演示、操练，培育同学的听、说力量，为后面What are you doiny doins:(教学目标与要求) 1. Enable the students to use the followin:(能够听、说、写动词短语的in/is/are)+现在分词。 教学过程： 一、热身复习 将事先预备好的卡片发放给同学(先说明要求)开展“传递嬉戏”由每组最终一名同学用“He/She is doin 外研社学校英语四班级上册教案