描写人物二班级作文.docx
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1、描写人物二班级作文 作文是学校语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培育同学思维上发挥极其重要的作用。因此,加强学校语文作文教学过程中思维培育的讨论,是训练工关注的热点话题。以下是整理的学校二班级写人的作文相关资料,盼望关心到您。 描写人物二班级作文1 我的小伙伴叫小利,她今年七岁,长着中等身材,梳着一条马尾,她长得特别美丽,笑起来的时候眼睛好像全闭上。她是个乐于助人的学校生。 有一天下午放学的时候,天下起了大雨,我焦急地在学校门口走来走去,被小利观察了,立刻跑过来,说:“我有伞,我们一起走吧!”于是我们俩一起回家了,不一会儿,雨下的更大了,小利观察了,赶忙把雨伞推过我那边,走了很久,我才
2、发觉小利全淋湿了!赶忙说:“看你,全淋湿了!”说完,又把雨伞推到小利那边,我们走啊走,最终走到了小利家了,和善的小利说:“我到家了,雨伞你先拿去用吧!”我听了,兴奋地说;“感谢你,小利。”小利听了,回答说:“不用谢,老师常常教我们:同学之间应当相互关心。再见!”我听了,又说:“再见。”说完。便高兴奋兴地回家了。 小利就是这样一个乐于助人的学校生。 描写人物二班级作文2 我的同桌陈子彦,他是个淘气的小男孩。 他张着一双炯炯有神的大眼睛,一个不高不矮的鼻子和一张能说会道的嘴巴。最有个性的就是他那耳朵了,一扇一扇的,就像一把扇子。他特别喜爱听音乐。有一次,他问我:“你知道这歌怎么唱吗?”我还以为他不
3、会唱歌,就乱唱了一通。他捧着肚子大笑道:“你的编法也太厉害了吧,笑死人了!”然后,他对我说了真正的歌词。 还有一次,他又来考我:“嘿!你知道这首歌的歌名吗?”这次我不敢小看他了,只好告知他真正的歌名。他还不罢休,又问:“你把这首唱歌过来听听嘛!”我没有什么方法,只好唱了一遍。他不仅爱听歌,还爱看电视。每一次都喜爱问我:“你有没有看过?你喜爱吗?你”我可没看过那么多电视剧,只好乱回答了。 同学们,你们说我的同桌怎么样啊? 描写人物二班级作文3 我有一个同学,她叫李睿雅。她的个子高高的,有一双光明的眼睛,她笑起来的时候很可爱。李睿雅有一个惊奇的习惯,你想知道吗?请听我渐渐告知你。 有一次,我的姐姐
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