学校教学方法及技巧.docx

《学校教学方法及技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教学方法及技巧.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校教学方法及技巧 学校作为最为基础的训练阶段, 其教学也特别重要,以下是我整理有关学校教学方法的一些技巧，诚心盼望可以解决你的问题 大脑风暴教学法： 就是老师引导同学就某一课题自由发表看法，并对其看法的正确 性或精确性老师不进行任何评价的方法。它是一种能在最短的时间里，获得最多的思想和观点的工作方法。被广泛应用于教学、企业管理和科研工作中。在职业教学中，老师和同学可通过大脑风暴法，争论和收集解决实际问题的建议(也称为建议集合)，通过集体争论得出结论 案例教学法： 是指通过个详细训练情境的描述，引导同学对这些特别情景进行讨 论的一种教学方法。案例教学的宗旨不是传授最终真理，而是通过个个详细案例

2、的争论和思索，去诱发同学的制造潜能，他甚至不在乎能不能得出正确答案，他真正重视的是得出答案的思索过程。在课堂上，每个人都需要贡献自己的才智，没有旁观者，只有参加者。同学一方面从老师的引导中增进对一些问题的熟悉并提高解决问题的力量，另一方面也从同学之间的沟通、争论中提高对问题的洞察力。 项目教学法： 项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活 动，在职业训练中，项目是指生产一件详细的、具有实际应用价值的产品为目的的任务。随着现代科学技术及生产组织形式对职业训练要求的提高，人们越来越多地采纳小组工作的方式及共同制定方案、共同分工完成整个项目。在很多状况下，参与项目教学工作小组的同

3、学来自不同的专业和工种，不同的职业专业领域，目的是训练他们在今后的实际工作中与不同的专业、不同的部门的同事合作的力量和对参加的整个项目完成的力量。 读书指导法： 是老师指导同学通过阅读教科书、参考书，独立的猎取学问，培育自 我学习力量的方法，它包括指导同学阅读教科书、参考书，指导同学预习，复习、使用工具书以及阅读相应的课外书籍，在教学过程中，同学对书本学问的学习需要他们自己的阅读和领悟，因此让同学把握读书方法，培育他们的阅读力量和习惯是非常必要的，读书指导法有利于调动同学的主动性，培育仔细读书独立思索的习惯与力量，可以弥补老师讲授的不足；也有利于扩高校生的学问面并培育自我学习的力量，从而提高同

4、学自学和自我训练的力量。 实习作业法： 实习作业法是老师依据教学大纲的要求，组织同学在校内或校外进行 实际操作，把书本学问运用于实践的方法。该方法在自然学科的教学中占有重要的地位。采纳这种方法有利于培育同学综合运用书本学问、从事实际工作的力量，有利于培育同学的独立性和制造性，对于教学中理论联系实际和实现劳动技术训练任务具有重要意义。 发觉法： 发觉法也称解决问题法，该法从同学的奇怪好问好动心理特点动身，以发 展探究性思维为目标，以学科的基本结沟为内容，在老师的指导下让同学自己去发观、回答和解决问题。运用这种方法，可使同学成为学问的发觉者，充分发挥熟悉能动性，进展对把握学问的探究和制造精神。运用发觉法的一般程序是： （1）提出要解决的问题或创设问题情境，激发同学提出并探究问题的要求； （2）同学利用老师和教材所供应的材料，对课题进行分析、思索，提出解答的假设； （3）引导同学绽开争辩，验证假设； （4）对争辩做出总结；得到原理或概念并检验核实。该方法利于激发同学的探究靖神，使同学学到科学熟悉的方法。但也有不利于同学把握系统学问的弱点。