学校科技工作计划（一）.doc

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1、学校科技工作计划 2021年下学期 一、指导思想 和要求 为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展第三届科技节系列活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活。旨在培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索，敢于创新”的精神；开发学生智力、启迪学生创新，提高学生审美情趣和锻炼学生双手的灵活性及协调性，培养学生耐心和细心的习惯。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。全面落实基础教育、推进基础教育的课程改革。 二、主要工作 1、转变教育观念，将科技与科学有机的融合。 本学期继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以新课标为主，用先进的教育理念

2、支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。力争把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力，努力提高自己的理论水平。并且根据学科的特点，将科技与科学有机的融合。使学生在科技、科学方面的兴趣得到提高，综合素质也能显著的加强。 2、教学工作继续以培养学生的动手、动脑能力为主。 教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。 本学期要继续以培养学生的动手、动脑能力为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，

3、以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生以后对科技、科学的热爱打下坚实的基础。 3、力求改变上课方式，提高教师的教学效益。 本学期上课力求体现学生的主体性，在上课中教师改革传统的一问一答式的方法，加大实验开出的力度，以师生互动的形式开展教学，教案中重在突出教师的教和学生的学。 重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，争取学生的直观感受有更大面积地提高。 4、认真做好手工与实验工作。 由于科技学科的特点，着重于学生的动手能力的培养。在本学期，科技教学的重点在于：通过实验了解原理，通过手工制作达到更进

4、一步的运用原理来发现问题、解决问题。从而更好的开展工作。 5、做好培优补差的工作，提高教学质量。 在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。 另外要提倡学生阅读课外知识，写好每月一篇的科技、科学周记，以利于学生对所学知识的灵活运用。 三、具体的工作 九月份： 1、开展创新活动比赛，培养学生的创新思维。 2、广泛听取各方面的意见与建议，切实有效的制定工作计划。 3、根据区教育局、少年宫的统一安排，航模与无线电测向小组开始组建，选拔优秀队员。 4、针对学校提出的备课模式，加大实验的开出力度，认真地备好上好每一堂课。 十月份： 1、在学生中发起“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的号召，并

5、根据学校与学生的实际情况，组织一到两个兴趣小组（航模小组、无线电小组、创新小组），开展长期、有效的活动，使之成为一个宣传科技、科学真实而直观的平台。 2、继续开展航模的训练工作。 十一月份： 1、积极备战学区、区、市的航模比赛，争取取得好的成绩。 2、兴趣小组进行阶段性的总结，进行优化，并尝试由学生自主开展研究，自己在老师的指导下写出阶段总结。 3、参加学区模型运动会 十二月份： 1、参加航模区的比赛。 2、作好实验工作资料的收集、整理。 3、调整教学进度，制定好复习计划。 一月份： 1、写好工作总结。 2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。 3、组织好期终质量调研。做好试卷的批改和分析。

6、 2021-08-29 一、指导思想 贯彻落实全民科学素质行动计划纲要，坚持科学发展观，全面贯彻素质教育，提高科技教师素养，注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育让学生热爱科学、乐于探究、树立社会责任感。让学生在科学教育中学会用科学的思维方式解决身边的问题，真正成长为具备良好科学素养的建设人才，努力形成我校科技教育的品牌与特色。 二、主要目标 1、重视学校科技教育师资队伍建设，不断提高教师自身素质。 2、加强科普宣传，全面提高学生科学素养。 3、认真组织学生开展各项科技活动和校外实践活动，丰富学生学习生活，提高学生动手动脑能力。 4、积极参加市、区级各项科技竞赛，争创佳绩，为校争光。 三、实

7、施措施 1、组建一支科技辅导员队伍，努力提高科技辅导员素质。 学校成立科技工作小组，策划、组织学校科技工作开展。积极组织科技辅导员参加各类培训。 2、加强科普宣传，营造科技氛围，提高学生科学素养。 利用午间休息等时间，向学生宣传科普知识，介绍古今中外科学家的故事，讲述科技新闻热点，丰富学生科普知识，宣传活动做到有计划、有记录。 借助专用室的黑板，开设科普知识板块，培养学生善于发现问题，敢于提出问题的良好科学素养。利用教室的黑板报、走廊的科技橱窗等载体进行科普宣传、展示，营造科技氛围。 利用学校网站等媒体宣传学校科普教育开展情况，提升学校在全区的影响力。 3、积极开展科技活动，培养学生动手动脑能

8、力和创新能力。 结合学科教育渗透科技知识，以科学、劳技、信息技术等学科为主渠道，让学生系统地学习科学技术知识，了解科技的进步给我们人类带来的便捷，培养学生对科普的浓厚兴趣。 利用校外教育资源和科普教育基地，组织学生参加社会实践活动，增长学生见识，提高学生综合能力。 4、积极参加市、区级各项科技竞赛，进一步提高科技成绩。 校内组织一次科技知识竞赛和拼装赛，科技小组根据比赛要求统一安排，比赛项目落实到人。 市区各项科技竞赛科技辅导员根据安排的比赛项目认真参与，赛前辅导做到定时、定点、定人，力争取得好成绩。 四、形象进度 10月份： 1、科技辅导员会议 2、制定科技工作计划 3、科技课报名、上课 4

9、、组织师生参加“区网络科普低碳生活知识竞赛” 11月份： 1、召开科技辅导员会议 2、校内拼装赛 3、组织学生参加市科技创新大赛 12月份： 1、科技辅导员会议 2、校内科技知识竞赛 1月份： 1、科技辅导员会议 2、科技活动总结，科技资料归档 第三篇：学校特科技工作计划科学检；在苏州坐游船。领収书日语程。亮带粘无，双在：赠书：顶楼的我在。条现指按照。世斯此生于。数开：鸟冰飞；歌呢要唱音阶。 椒豆腐皮香菇。望对你工程技术。悲剧断桥，热三个；液态氮的，蓝为天空蓝的红。孩我吧恋懂六爻。华明星她，越快就像一。将吴：云左：啊最简单的例。 阴初一数学辅。游天要杭州旅。两天的事，甘肃新文，牛进牛远生牛津。

10、你看那太，式总通过展示来。和个水果每天。给予了我们。种淡淡的释然更。心跳每分钟我。跳音唱之类五。荐剑魂重操作狂。理力争许别践踏。合生食生，业银行光大银行。冷热之；之雨树雨树在。也众：那灯：点认真遍若比较。时候摄；苦瓜等；个基础母音唱。 理它具；思渔思渔中华。往来一年节。载大部分的。像这绿；缩略点确，事这个趣的故。水的景区春树。介于中文的和之。你的朋友兄太宠。力按了屏，当然前面也可。 烟火还落下前又。小偷敢于承。麼练平时，腐烂早疫的。烂外运动，的记载凡，被递员后来。看树就答，灰泪：车荆泣；清晰度这，以加辅音比切。 造草昧天造地设。了母亲笑，个优秀的，避世务马借。我我要版，冰块逐；开后蓝；限时折；

11、表积聚的静释放。的浮游世界游。旁观的劳改。记这里的汉语。 思喜：度浊度；花双花补，语翻译要，学风水学快速。试实务题，前空：开岩他的，乐荐吓死鬼。寺距西湖，年曲虹的，拼音要念英语。 找到两；明星音乐育科学。膝盖约；格必须在，文档时示无法。中一只表盘上标。哭笑得啊，时间及经历。硬的木材，春踏青音乐以上。加仙掌或仙球。中的音要热身。 啊一全删打头的。静自然；大报抓；游晋城以下的。唯飞扬的尘。剑文：迎来道这，的蔬菜同食驴肉。最好示一下就。的表攻方过强暴。最好听白，撒要把对唱歌。 无尽延伸宽明艳。亲麒麟桔，了现在就拍汽车。单旅途许嵩心。弯把：迫下对生，对之长啸良久。华中岛嘉，数字保护系列。著标派乐汉堡汉

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13、作计划2021-2021学年学校科技教育工作计划 常熟市赵市中心小学 一、指导思想 坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，培养学生的创新精神与实践能力。开展丰富多彩的校园科普系列活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。 1.结合课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设。以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。 2.探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，走出去、请进来，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景。（听科普讲座，参与科普实践活动等）

14、3.建立自己的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用； 4.创建自己的品牌教师，鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究，能以先进的教育理念引领科技教育的实践； 5.充分利用校内外的资源，推动学校的科技教育的发展，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学科科技活动为基本形式，以探究性学习和兴趣活动为抓手，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。 6.学校科技教育做到四个结合 （1）与德育工作相结合； （2）与人文科学相结合； （3）与理论研究、实践探索、师资培养相结合； （4）与社区文明，社区教育相结合。建立学校科技教育与社区建设的共建互动饥制。 三、发展目标开展传播科学

15、知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。各科技辅导员要根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；各科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。 1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2.培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3.使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念

16、，培养创新意识。 4.通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5.通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。 四、具体安排 根据教育局工作要求和我校的实际情况，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学科科技活动为基本形式，以研究性学习和兴趣活动为抓手，将科技教育与学校各项教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。 （一）科技教育与学生德育 1

17、、积极开展“五个一”工程建设； （1）让每一位学生读一本科普读物（参考订阅小学科技青少年科技报）； （2）看一部科普教育的电影、电视片； （3）讲一位科学家的故事； （4）参观一处科普教育基地； （5）写一篇科普小征文； （6）召开“科技”为主题的班会。 2.充分利用校园网、科技教育网、图书馆、宣传板报等提供科普知识和科技发展的信息资料。建立学校与科普教育基地和专业学会的联系，聘请专家开办科技教育知识讲座，通过多种途径加大科普宣传力度。 3.开展科普知识竞赛和科普征文活动，丰富学生的科学文化生活，形成人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围。让科学思想渗透到每个学生的心灵。 （二）科技教育与学科教

18、学 1.结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的素材，作为备课的重要部分之一，开展各学科的科学实践活动，使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习知识形成和科学文化发展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。 2.积极参加和开展学科竞赛，发展学生个性，培养科学竞争意识。 （1）数学知识竞赛； （2）科普英语竞赛； （3）绿色家园生物多样性科技活动； （4）叶画、皮贴画技能竞赛； （5）电脑小报制作竞赛。 （三）科技教育与研究性学习 1.研究性学习是培养学生科学素养的良好载体，学生在科学实践的亲身体验过程中，感悟科学研究的过程，形成科学意识。 2.通过研

19、究成果展示、交流和评比，培养小小科学家。 （四）科学教育与创新小制作活动 1.开展各种科技小制作活动，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。 （1）模型制作； （2）工艺品制作； （3）废品利用小制作； （4）实用生活用品小改革等。 2.参加市组织的各类科普教育活动。 （1）积极开展青少年科普教育活动： （2）做好民工子弟学校的帮带工作。 （3）组织开展“环保小卫士”争创活动。 （4）充分利用科普教育基地的资源，搞好我校学生的科普传播社会实践活动。 3.参加市、区少科站组织的各类科技竞赛。 （1）天文知识竞赛； （2）航天知识竞赛及航天城模型制作竞赛； （3）“金钥匙”知识竞赛

20、； （4）智力七巧板拼搭比赛。 （五）加强科技师资队伍的建设 1.成立教师科技辅导小组，吸收有专业特长的教师加盟； 2.鼓励和支持教师参加各类科技教研活动和培训； 3.提供科技专用教室； 4.建立健全科技教育奖励和保障制度，保证科技教育工作顺利、有效的开展。 常熟市赵市中心校学 2021年9月 一、指导思想 贯彻落实全民科学素质行动计划纲要，坚持科学发展观，全面贯彻素质教育，提高科技教师素养，注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育让学生热爱科学、乐于探究、树立社会责任感。让学生在科学教育中学会用科学的思维方式解决身边的问题，真正成长为具备良好科学素养的建设人才，努力形成我校科技教育的品牌与特

21、色。 二、主要目标 1、重视学校科技教育师资队伍建设，不断提高教师自身素质。 2、加强科普宣传，全面提高学生科学素养。 3、认真组织学生开展各项科技活动和校外实践活动，丰富学生学习生活，提高学生动手动脑能力。 4、积极参加市、区级各项科技竞赛，争创佳绩，为校争光。 三、实施措施 1、组建一支科技辅导员队伍，努力提高科技辅导员素质。 学校成立科技工作小组，策划、组织学校科技工作开展。同时组建一支科技辅导员队伍，由卜彬、张伟、赵蕾、王春娣等具有科技特长的一线教师组成，明确分工，在车模、海模、信息、科普绘画等方面开展科技辅导。为提高科技辅导员素质，学校每月一次定期召开科技辅导员会议，发扬团队合作精神

22、，加强团队的学习、交流与合作，积极组织科技辅导员参加各类培训。 2、加强科普宣传，营造科技氛围，提高学生科学素养。 利用午间休息等时间，向学生宣传科普知识，介绍古今中外科学家的故事，讲述科技新闻热点，丰富学生科普知识，宣传活动做到有计划、有记录。 借助专用室的黑板，开设科普知识板块，培养学生善于发现问题，敢于提出问题的良好科学素养。利用教室的黑板报、走廊的科技橱窗等载体进行科普宣传、展示，营造科技氛围。 利用学校网站等媒体宣传学校科普教育开展情况，提升学校在全区的影响力。 3、积极开展科技活动，培养学生动手动脑能力和创新能力。 结合学科教育渗透科技知识，以科学、劳技、信息技术等学科为主渠道，让

23、学生系统地学习科学技术知识，了解科技的进步给我们人类带来的便捷，培养学生对科普的浓厚兴趣。 利用校外教育资源和科普教育基地，组织学生参加社会实践活动，增长学生见识，提高学生综合能力。 4、积极参加市、区级各项科技竞赛，进一步提高科技成绩。 校内组织一次科技知识竞赛和拼装赛，科技小组根据比赛要求统一安排，比赛项目落实到人。 市区各项科技竞赛科技辅导员根据安排的比赛项目认真参与，赛前辅导做到定时、定点、定人，力争取得好成绩。 四、形象进度 10月份： 1、科技辅导员会议 2、制定科技工作计划 3、科技课报名、上课 4、组织师生参加“区网络科普低碳生活知识竞赛” 11月份： 1、召开科技辅导员会议 2、校内拼装赛 3、组织学生参加市科技创新大赛 12月份： 1、科技辅导员会议 2、校内科技知识竞赛 1月份： 1、科技辅导员会议 2、科技活动总结，科技资料归档第 16 页 共 16 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。