以宽容为话题的高一作文600字.docx

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1、以宽容为话题的高一作文600字 宽容，是一种美德，懂宽容的人，就是一个品德高尚的人。有句话说道：“谨慎使你免于灾难，宽容使你免于纠纷。”我们待人理应如此，要学会宽容别人。这里给大家共享一些以宽容为话题的高一作文，欢迎阅读! 以宽容为话题的高一作文1 宽容是什么?宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度，我们要学会宽容。 宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温顺，在遇到冲突时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。 宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来暖和别人的心。

2、心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更珍贵，更令人感动。宽容，能溶化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这布满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和暖和，同时也选择了人生的海阔天空。 宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间全部生命的包涵与博爱。 对于小过失，小错误，你可以欢乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清晰。宽容并非包庇，隐瞒，而是关心。 宽容本身也是一门学问。宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自

3、己，那不是宽容，是软弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不行饶恕的人，是放纵。 宽容，纷繁的生活才变得纯洁;宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容给予了生命多么漂亮的颜色! 宽容的魅力之大让人着迷，让我们学会宽容。 以宽容为话题的高一作文2 今日下午，天气晴朗，阳光绚烂，鸟语花香，小花小草仿佛在对我笑，妈妈骑着车把我送到教室门口，一路上，我不停地催妈妈：“快点，快点!”我恨不得让她开个火箭“嗖”的一下，就把我送到教室里。我在想：今日究竟会讲什么呢?到了教室，我急得想让老师想在就上课。 上课了，老师告知我们，今日，我们先做一个嬉戏再写作文。我们一听

4、到做嬉戏，立刻来了劲头。老师说：“今日，我们来做一个情感嬉戏。”我心想：情感嬉戏是什么东西?带着这个质疑，我和同学们一起跟着老师做了这个嬉戏。 原来，是让我们在纸上先写上3至4个你最恨的人，当我想到班里那些男同学干的“好事”，我立即提笔写上了四个男同学的名字，提起这些名字，那可是有“历史”的。有一次我和五个同学去公园的金色童年玩，那里面有四个沙袋，我们把每个沙袋都当成最恨的人，上去就是一顿拳打脚踢，他们的名字就是这么出来的。 张一帆是我第一个写上的，他的那种耍酷劲儿令我非常厌烦，以前我跟他坐同桌时，他常常一下课，就一只脚踏在凳子上，说：“看我身上穿的可是阿迪达斯。”我气的说了一声：“你咋不穿哈

5、根达斯呢!”还有三个人，我就不一一说了，虽然不说了，但也不代表他们犯的错就轻呦! 写好了之后，老师竟然让我们划掉名字，还告知我们说：“有些你跟他们之间的纠结，是不是你也有错呢?假如只是鸡毛蒜皮的小事，为什么就不能放下呢?”我仔细的想了想，对呀，虽然他们做的事很可气，但是，我为什么不能帮他么改了呢?假如我帮他们改了，他们或许就不会招人烦了。原来那种纠结的心情立刻没有了。 我最终明白了，其实宽容一点更轻松。 以宽容为话题的高一作文3 人们的生活方式、处世原则、宗教信仰等各不相同，可为什么这区区一个地球上仍旧生存着60多亿人?只是由于有宽容。人们宽恕犯错之人，包涵不同之物。学会他，人们花了很长时间，

6、付出了巨大代价，一次次的战斗，一场场的杀戮都是明证。 宽容很贵，千金难买;宽简单得，一念之间。 有人信仰佛主，由于他普渡众生;有人信仰耶酥，由于他救苦救难;有人信仰安拉，由于他救赎罪恶。可是，人们真的是信仰这些神吗?不，他们只是宽容的化身，人们信仰的是宽容。 每个人都是宽容的孩子，每个孩子都是小错不断，大错也犯，每个孩子都要宽容来关心和劝慰。于是宽容忙不过来了，找了帮手慈爱与理解，甚至把自己一分为二宽恕与包涵，一起应付可怕的敌人：偏见、嫉妒、高傲 不仅仅人懂得宽容，花草树木、山川河流、飞禽走兽，也懂得。树木包涵了脚边生长的草，草包涵了身边爬行的虫，山川包涵了以任意姿势在身边流淌的河流 可是人又

7、比它们更高一个境界。中国人民宽恕了已老的日本战犯，犹太人宽恕了暮年的纳粹分子;和善的人们包涵了改过自新的罪人。 但我们知道，宽容是有限度的。对于战犯的滔天罪行，我们可以宽恕但不行忘却;对于一错再错的罪人，我们可以宽恕但不行以放任;对于无法挽救的灵魂，可以包涵，但不行以随其恣意妄为。 由于有宽容存在，所以世界存在;由于有宽容存在，所以世界漂亮。作为一个同学，面对千姿百态的同学，风格各异的老师，不必去挑剔，去厌恶，去吹毛求疵，不如好好想想，把宽容化成最美的微笑，笑成最绚烂的.心情。 路上的鲜花掌声，困难重重，蝶飞蜂舞，荆棘坎坷，都是促使我不断成长的动力和源泉。 以宽容为话题的高一作文4 宽容，这两

8、个字是多么平凡又简洁，它是一种理解，也是一种敬重，更是一种大度，是大才智的象征。宽容是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。 记得有一次，在学校里。有一个同学的钢笔没墨水了，所以问我借，我和他关系很好，于是我把一根我自己都舍不得用的钢笔借给了他。没想到，他一不当心把钢笔掉到了地上，把笔尖弄坏了，用不成了。我见了大发雷霆，冲着他大吼道：“你怎么回事?怎么会这样，你给我赔!”他见我这个样子，立刻不断地向我赔礼：“对不起，我不是有意的，我不知道该怎样赔。”我连续恶狠狠地说：“这个简洁，你明天带三十元钱，做我的钢笔的赔偿费!” 回到家后，我仍余怒未消，似乎他上辈子就欠我似的。我把状况向妈妈一说，

9、妈妈眉头一紧，开头批判我：“你这样做真是太不应当了，不管他是不是把你的笔弄坏了，他都不是有意的，何况也赔礼了，你不应当向他索要三十元钱。”我见妈妈也为这个同学说话，就更来气了：“妈妈，他把我最最心爱的钢笔弄坏了，你说我不怪他怪谁?”妈妈摇了摇头，开头语重心长地训练我：“孩子啊，做事不能斤斤计较。你不应当由于别人触犯了你，而过分苛求。当你开口指责别人的时候，你想他心里会好受吗?东西破了可以补回来，而心破了就再也补不回来了啊!”妈妈这番富有哲理的话，给我了很大哲学启示，我深深地熟悉到了自己的错误。其次天，当那个同学给我钱时，我拒绝了，并很兴奋地原谅了他，令他大吃一惊。 是啊，正所谓：忍一时，风平浪

10、静;退一步，海阔天空。对于别人的过失，必要的指责无可厚非。以宽容之心度他人之过，可以让自己成为世上精彩之人。 以宽容为话题的高一作文5 世界上没有什么不行原谅，由于博大而宽容的心可以包涵一切。赐予别人宽容，你也将得到幸福。 爱的训练是我平常最喜爱的一本书，它让我在成长中有了很多感悟，也让我知道了爱是什么。爱是对父母的敬重，对老师的敬重和牢记，对四周人的关爱，对同学的关怀，对穷苦人的同情，对残疾人的敬重和关心，对祖国的喜爱及仰慕等。其中让我印象颇为深刻的片段是宽容。 这个片段讲了科罗西家里很穷，以弗朗蒂为首的几个同学成天戏弄他。这天，他们又在挑衅科罗西，最终，科罗西忍无可忍，他抓起墨水瓶朝弗朗蒂

11、扔去，没料到，弗朗蒂一闪，砸住了刚进教室的老师。老师特别生气，问是谁干的，科罗西不敢回答。突然卡罗纳猛地站起来替他顶罪，后来又向老师求情，饶恕了弗朗蒂。 在生活中，我们也要学习卡罗纳的这种精神。 我们要像关爱自己的兄弟一样来关爱同学;而当自己的看法和别人的不相同时，则要用大海一样的胸襟来包涵别人。 那次，我和同学在商议着老师要我们办的手抄报的内容，刚开头我们还情投意合，看法全都，可当我们依据主题考虑手抄报的题目时，看法却出现了分歧。她觉得要起一们新奇的题目，标新立异，这样可以吸引同学的眼球;而我觉得，用主题来做题目就可以了，这样更能显现出主题的内涵。我们俩真是公说公有理，婆说婆有理。最终，我想到了书上说的一句话：宽容别人，你会得到最大的幸福。立刻，我缓和了很多，并根据那位同学的方法取了题目，最终，我们的手抄报获得了奖项。要那时根据我的说法来做的话，可能我们就不会获奖。 通过这件事，我真正感悟到了宽容别人，幸福自己的内涵。 以宽容为话题的高一作文600字