借物喻人的作文800字左右.docx

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1、借物喻人的作文800字左右 说到草，或许你觉得它一般，或许你觉得它平凡，或许你还会觉得它毫无是处。是的，它没有牡丹的雍容华贵，它没有荷花的出淤泥而不染，它没有玫瑰花的娇艳浴滴。但是，它又是如此的不平凡。下面是我给大家带的借物喻人作文，欢迎大家阅读! 借物喻人作文1 又是一个菊花飘香的秋天，我站在窗前，想起那些散发出淡淡芳香的野菊花。 那是一个秋天，我上学校后，被一个问题给难倒了每次的生物课，生物老师都碟碟不休地讲着像单子叶、双子叶什么的学问-她的声音在我的脑子里溶化，放缓，拉长，变成像虚落的蜂鸣。我无聊地环视了教室，发觉大家都在仔细听课，斜对面教学楼的窗户反射着白花花的光。 时间渐渐飞逝，不知

2、不觉，半个学期过了，期中考试也来了。我自信满满地走进考场，可那场生物考下来，我垂头丧气了，我忧愁地走出了考场。回家路上，遇到了不少同学，他们总是问我：“你觉得你这次考得怎么样呢?我怎么觉得这次生物试卷好简洁，是吧?”我听了，无言以对，硬梆梆的脸不知往哪儿搁，于是，模糊其词地说：“差不多。”然后，逃也似地奔回家。 生物成果出来了，我胆战心惊地走到了成果表面前，唉，不出所料，只考十四分。我把全班同学的生物成果都看了个遍，比我分数少的同学就是那么两三个。这时，我听见老师叫我去办公室。我只好耷拉着脑袋跟着老师去办公室。老师坐在座位上，问我：“你知道我叫你来是为什么吗?”我打着颤地说：“是不是生物”“嗯

3、，你觉得你考得怎么样?你别说生物很难，你只要跟着老师来就听得懂。以后肯定要仔细听。”老师说着说着，我的眼泪不知什么就顺着脸颊滑了下来，我两手手指遮着眼睛，揩眼泪。 回家了，刚到门口，正好碰见看菊花展回来的爸爸妈妈。他们也观察了我通红的眼睛，就问我怎么了?我就照实回答，我知道妈确定不会袖手旁观，果不其然，她边开门边跟我说：“这怕神马?考得不好还可以再努力，千万不要把这大好时间铺张了，快，快进来看看我们摘的菊花。告知你一个好消息，我和你爸还摘到了野菊花呢!” 妈妈边说边把那些人工饲养的菊花和野菊花给我看。果真，人工饲养的菊花看起来就比野菊花好看得多，野菊花的个头也小得多。“要不要尝一尝两种菊花泡的

4、茶?”妈妈说。我说：“好。” 不一会儿，两杯花香四溢的菊花茶就摆在我的面前。我闻了闻，令我大吃一惊的是野菊花比人工饲养的菊花泡的茶香的更浓。 这时，我恍然大悟-是啊，人不是一样吗?人有高矮胖瘦，有特长短处，但都得成长;那我们为什么就总纠结于一点小事呢?这些野菊花虽长相一般，却是田野中的精灵，勃勃生气，尽情怒放，那我不是也可以这样吗? 借物喻人作文2 伴侣，你可曾留意树林中那不起眼的松?你可知道在它的身上也有很多做人的道理? 松，它枝干挺立，苍劲有力，四季常青。从从远处看，那一层层茂密的枝叶如同一把张开的大伞。从近处看，粗糙的树干虽写满了岁月的沧桑，但针一样的叶子永久都是绿的，有的硬，有的软，软

5、的是写满春色的嫩绿;硬的是碧绿的。它与梅、竹并称“岁寒三友”。 松，不论寒冬腊月还是烈日炎炎，无论是在茂密的树林，平原的土地，高山的悬崖峭壁上，它都能坚韧的生存。在冬天，它能耸立在寒风溯雪中而不倒;在夏天，它能顶住太阳毒辣的照耀。 松，对人类的贡献也有许多。它从不向人们索取什么，从不用人们帮它浇水施肥、松土。但它时时刻刻向人们奉献自己，它每天吸进二氧化碳，呼出对人们有用的氧气。它还可以净化空气，削减噪音。不像温室里的花朵，虽漂亮却特别娇柔，还需要人们去培育。松树却完全相反，它不去争名声，而且是悄悄奉献，没有一些怨言。有首诗歌是这么说的: “那些柔弱的花朵，只不过是个摆设，经不起风吹雨打，经不起

6、岁月摧残。再怎么美，也不过是过眼云烟，没有生存的意义。”看松，傲然矗立在山顶，它要证明自己有自强不息的力量，它向世人诠释生命的意义。 松的精神令人敬佩，我国劳动人民不也是这样吗?他们辛勤劳作，不分寒暑，不分黑夜白天，他们总是悄悄地为.贡献出自己的力气。他们自强不息、百折不挠、悄悄奉献的精神莫非不值得我们去学习吗? 我赞美松的精神，更加敬佩具有松的精神的人! 借物喻人作文3 树是一种无私奉献的植物，它永久是那么的悄悄无闻，那么的宏大，就像是一个胜利的人士。 春天的时候，它抽出暗红的嫩芽，娇滴滴的，仿佛一折就断。有的路人见了他啧啧赞扬，而有的路人把它辛辛苦苦长出的嫩芽给硬生生的折了下来，但是树并没

7、有埋怨。由于他的心里始终想：既然我已经是一棵树，我就要努力的长出叶子，结出果实，给人类和这个世界作出贡献。 夏天的时候，它的叶子变得碧绿碧绿，仿佛是一片片叶子状的翡翠，而且特殊茂密。并且，经常有人到他的树底下乘凉，玩耍。虽然，有时他的叶子会被很多调皮的小孩子摘下来玩，但树叶无怨无悔。而秋天的时候，它的叶子一个个都换上了黄色的新衣，挂在树枝上摇摇欲坠，一阵风吹过，就会有许很多多叶子飘落。就像是得到过“浇灌”的小孩要离开哺育他多年的父母亲一样;更像是当你学业有成时，就要离开传授给你学问的老师。 冬天，树只能悄悄地在白茫茫的雪地中，忍受着风雪带来的海量。我信任，总会有那么一天。树会感受到只有自己才能

8、感受到的欢乐和幸福。 树，就是一个实实在在的人，就如老师那样无私奉献，也如父母那般悄悄无闻。 借物喻人作文4 粉笔，一个不起眼的教具，可它有宏大的奉献精神。在老师手中它给孩子们带来的是学问;在父母手中它带来的是做人的道理;在同学手中它带来的是欢乐;在画家手下它带来的是作品。 老师眼中，粉笔代表着学问。上课到关键时刻，他就会拿起粉笔“吱吱吱”的给我们传递重要的学问信息，五厘米长的粉笔，渐渐地消逝在我们的视线中，是多么宏大的献身精神啊! 父母眼中，粉笔是代表着信息，父母上班前会在小黑板上写：今日，你自己吃早餐，早饭钱我留在桌子上的或者是今日一天的行程表，写在小黑板上，今日早上吃完了饭下午 同学眼中

9、，粉笔代表着玩具。“叮铃铃”下课了，一些同学走上讲台一把抓起粉笔“打仗了!”他们一大把粉笔一大把的扔出去，有时候用力过度，一些小粉笔会不会“牺牲”，甚至有些会被人们不当心踩碎。欢乐声语传遍教室，可它却跌落在地，最终粉身碎骨，毫无怨言。 画家眼中，粉笔是画笔。一个宁静的气氛，听着舒缓的音乐，笔在画板上悠闲漫步，悠闲地奔跑，就像粉笔在画板上跳着漂亮的舞蹈，不过一会儿，一幅栩栩如生的画就呈现在我们面前。可粉笔已磨去大半个身子，最终消逝在同学们的视线中。这种奉献精神多么宏大啊! 粉笔，常被人冷落的一个事物。可你用起来就知道它究竟有多么重要，不能被错误迷惑。在老师、父母、同学、画家的手中作用是不同的，从

10、不同的角度去看，就会有不同的优点。我可真佩服它这种悄悄献身的精神呀!它真像我的老师献了青春，献终身啊! 借物喻人作文5 粉笔是平凡的，是渺小的，但它却无法让我去忽视，去遗忘，而是把它永久记在我心里做为榜样。 在学校里，老师总是会用粉笔在黑板上书写板书。看着那黑板上一个个苍劲有力的粉笔字，我总是会在心里悄悄的去赞美一下粉笔，赞美它的精神。 精神?粉笔能有什么精神?或许有人会这样问，但粉笔却实实在在的值得我去敬佩。在老师买写下一个个深刻的人生道理，画下一幅幅精致直观的草图时，殊不知粉笔却在一点点牺牲自己，化为一堆堆花白的灰烬。 是的，粉笔是多么宏大。它把自己的生命贡献给了孩子们，它把自己的青春挥洒在黑板上。它生的光荣似的宏大，它活得精彩，活得惊心动魄，这是多么珍贵呀。在这个世界上还有谁能像它一样，面对自己的牺牲无怨无悔，面对自己的奉献悄悄无闻，而不抬起头来成为大家所瞩目的对象呢? 有很多人和粉底一样，好比死去的革命先烈们。他们用自己的血肉为中华民族开拓了一条奔向小康生活的道路，他们莫非不和粉笔一样吗?是为别人而活吗?再好比那些公路上随处可见的清洁工们，无论在盛夏的暴雨里，还是在寒冬的大雪里，他们总是悄悄地关心城市增加一份漂亮。 我爱粉笔，更爱他们悄悄无闻的精神。 借物喻人的作文800字左右