八班级物理上册学问点人教版.docx

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1、八班级物理上册学问点人教版 物理学是一门试验科学，也是一门崇尚理性、重视规律推理的科学。物理学充分用数学作为自己的工作语言，它是当今最精密的一门自然科学学科。下面是我整理的八班级物理上册学问点人教版，仅供参考盼望能够关心到大家。 八班级物理上册学问点人教版 第一章：走进物理世界 1、物理学史讨论光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学 2、观看和试验是猎取物理学问的重要来源 3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是 1km=1 000m

2、 lm=l0dm ldm=l0cm lm 1mm=1 000n lm=1 000nm 4、长度测量结果的记录包括精确值、估量值和单位。 5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的缘由：与测量的人有关;与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能肯定避开;但错误是可以避开的。 减小误差的方法：选用更精密的测量工具;采纳更合理的测量方法; 多次测量取平均值。 6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是 1h=60min lmin=60s 7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定方

3、案与设计试验、进行试验与收集数据、分析与论证、评估、沟通与合作 其次章：声音与环境 1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止;振动发声的物体叫声源 2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15的空气中声音传播速度为340m/s。 3、声音的三个特性： (1)音调：人耳感觉到声音的凹凸叫音调;音调的凹凸跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。 (2)响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大，响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。 (3)音色

4、：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。 4、频率的凹凸打算音调的凹凸;振幅的大小打算声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz20220Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20220Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。 5、乐音与噪声： 乐音：动听悦耳、使人开心的声音;是物体做规章振动时发出的声音。 噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规章振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。 6、掌握噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播途径和在接收处掌握。 7、

5、声的利用：(1)声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群 (2)声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾 8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。 第三章：光和眼睛 一、光的传播 1、自身能够发光的物体叫光源，如太阳、萤火虫等，而月亮不是光源。 2、光在同种匀称的介质中沿直线传播，生活中应用光的直线传播的事例有：日食、月食，小孔成像，排队瞄准等。 快速提高物理成果的5个方法 1、想学好物理肯定要养成提前预习的习惯，每次在上课之前肯定要认仔细真的

6、预习，这样才可以知道哪里是自己不懂的学问点，等到课堂中老师上课的时候重点听这一部分。 2、课堂中肯定要聚精会神的听课，可能你的略微不留神就会错过一个重要的学问点，物理学问点是一个套着一个的，所以每个学问点都要仔细听讲。 3、课后的复习是很重要的，在课堂上听懂是一回事，假如不准时复习会很快遗忘，最好把老师上课教的例题自己给做一遍，这样才是把握了上课老师所教的学问点。 4、大量的习题是快速提高物理的一个必要的途径，可以买一两本有用的习题讲解，平常多做这些题，假如有不懂的可以参考讲解，然后自己再做一便。大量的做题会使我们遇到各种各样的学问点，仔细把握他们吧。 5、要养成记录错题的习惯，这是学好每门课

7、都必需要做的，物理也不例外。错题确定是我们没有学好的地方，常把错题拿出来看看，在错题中多总结思索，这有助于我们快速提高物理成果。 学好物理技巧有哪些 全力上课，用心听讲 上课要仔细听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简洁而放弃听讲，假如真出现这种状况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持全都、同步，不同看法下课后再找老师争论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了肯定的基础，则允许有自己肯定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。 自我督查 习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，仔细审题，认真计算，精炼结论，全面思索，规范答题;准时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。 学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。 八班级物理上册学问点人教版