六班级有关读后感的满分作文600字.docx

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1、六班级有关读后感的满分作文600字 大家都不行避开地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。那么大家知道一篇好的作文该怎么写吗?下面我给大家整理了六班级有关读后感的满分作文600字，盼望大家喜爱！ 六班级有关读后感的满分作文600字1 在课本中的选读课文中，第六篇选读课文让我有时觉得深奥，有时觉得浅显，一种莫名奇异的感觉油然而生。总之，每一次阅读，都让我回味无穷。 这篇文章先以熟识的声音为例，绽开想象的翅膀，感受声音的奇妙;接着通过风声、动物的声音、水声的描写让我们感觉到生活中声音无处不在;然后介绍声音的产生以及在声音中成长的你;最终写专心听，专心看，是声音构

2、成了一个丰富奇异的世界。 “人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。”耳朵能听见什么?声音。声音是什么?声音就是物体振动时，与空气相激荡所发出的声响。你曾感觉到?开心悦耳的声音，总会让我们感到欢乐，心旷神怡;嘈杂无聊的声音，总会让我们难过，感到苦痛。在声音中，我们渐渐成长。想必你也听过，“左耳进右耳出”。聪慧的人，他听进的声音，充实了他的生活，使他得益;愚蠢的人，他不专心听，人家说什么，他也盲目地跟着说什么。对于他来说，无论多奇妙的音乐，也不过是乐器的组合罢了。这样的人，“充耳不闻”，对外界的一切可以算上无知了。我认为，声音是一种美妙的事物，例如音乐，音乐可以让人欢乐，也可以让人哀痛，音乐更可以给

3、人带来一个奇异的世界。我们应当用自己的耳朵和大脑，推开想象的大门，那么，声音就会变得好玩了。例如：把风声想象成蒲公英梳头，把动物的声音想象成蚂蚁跑步，这不是很好吗?用自己的耳朵，把一切声音完善加以稍微的转变，让自己的耳朵无时无刻地听到最美的声音。 正如文中所说，“你开头微笑，轻轻地笑，大声地笑，这时候，你肯定会听见，这个巨轮也跟着你微笑。”大海的呼吸，风的微笑，雨的唱歌，大自然的舞蹈，你听过吗?看过吗?专心去做每一件事情吧!让我们专心倾听声音，感受生活的绚丽多彩，从而更加喜爱生活，喜爱大自然! 六班级有关读后感的满分作文600字2 降妖除魔，经受九九八十一难的师徒四人;梁山上的一百零八个绿林英

4、雄;贾府里的喜怒哀乐等等。但是，我最喜爱的就是三国里的一个个真英雄。 “滚滚长江东逝水，浪花淘点英雄”三国演义是以三国时期，魏、蜀、吴三个国家相互斗争为主要内容，叙述了从东汉末年时期到晋朝统一之间的一系列故事，刻画了一个又一个各有千秋的真英雄，气量狭隘的周瑜，威猛的张飞，重义的关羽，足智多谋的诸葛亮，既凶残奸诈又雄才大略的曹操 我最喜爱的人物是诸葛亮和张飞，由于诸葛亮神机妙算，无论是东吴招亲，还是大唱空城，甚至在他死后还有马岱杀魏延，死诸葛吓走活仲达他的“计”策层出不穷，充分反映了他作为“军师”的才智、才能。就是由于这些特点，我才喜爱这个“卧龙先生”的形象。我喜爱张飞的性格，他的性格“粗中有细

5、”，他的“粗”性情爽直鲁莽，作战威猛坚韧，当阳桥头他的一声怒吼，曾吓退曹操百万大军;古城会时他曾大义灭亲，为关羽报仇，他同刘备起兵攻伐东吴。但是张飞的性格中也有“细”的特点，粗豪之余不乏温顺、才智的一面，刘巴初降，面对刘巴的不恭，张飞虽然生气，但却没有埋怨;严颜宁死不屈，张飞敬皇其为人，将严颜收为将领;智取瓦口隘则又显示了张飞的性格中才智的一面。“粗中有细”让张飞变成了一个有血有肉的真英雄。 诸葛亮的“识”，张飞的“胆”，是值得我们学习的，有胆有识的人，才能有所作为，假如只有“胆”，会鲁莽行事，毫无分寸，假如只有“识”的话，只会用一些计策来解决事情，不光明正大。所以两个缺一不行，只有一个人身上

6、具有这两种品质，才会做事完善无缺，有一番作为。 让我们做一个有胆有识的人，做一个神机妙算、大胆坚韧的人，无论你遇到什么对手，你都会克服它，战胜它，让你一步一步打倒“敌人”，走向胜利。 六班级有关读后感的满分作文600字3 养花这篇文章，讲了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的喜爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的记忆。 “要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢?世界里没有不劳动就会获得欢乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经受不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁想吗?吃完了苦

7、，看到自己满足的作文，心里是多么甜呀! “多得些学问并不是坏事。”说句话说得多好啊!不过，要猎取学问，假如不付出劳动，不尝尽酸苦，又怎么能行?又怎会取得欢乐和甘甜?吃不得苦的人，永久尝不了真正的甜。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的训练，我最终明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，把握了更多、更扎实的学问，最终尝到了学习的甜头。 “不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗?”老舍爷爷不但说明白劳动的重要性，还说了为人做事的真理。这句话将永久记在我的心里：只有劳动，才能制造出美妙的生活。不劳动又哪来什么名誉呢，我不

8、禁想起了自己画画的情景：酷暑，太阳火辣辣的，厌烦的蚊子“大军”更是令人烦厌，但我还是用心致志地画画，画的精致这是相当困难的。第一次画不好，我毫不泄气，再来其次次。我把线擦掉，就开头画其次次。一秒钟、两秒钟一分钟、两分钟我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，但我坚持不懈地画着。最终，一幅精致的画在我的手中诞生了。我开心地想：虽吃了些苦，还是值得! 读了养花这篇文章，我深深熟悉到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。 六班级有关读后感的满分作文600字4 今日，我阅读了一篇名字叫做赐予的故事的文章。 赐予的故事这篇文章主要叙述了：从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要

9、死了。可是他还是迈着自己沉重的脚步，一步一步的向前走着。不知道走了多少步，也不知道过了多长的时间，他最终找到了一件已经废弃的小屋。屋子里很破，明显很久都没人住了。他在屋子里转了一圈，发觉了一个抽水器，他用力的抽水，可没有一滴水出来，他绝望极了，突然观察有一个塞着口的水壶里面装满了水，上面还贴了一个字条。字条上说只要把水倒进吸水器里，就会出水。他想到谁进去，可是怕不出水。经过反复考虑，最终他倒水进去了，结果他喝了满满的一桶水。 这个简洁的故事告知我们：我们只要把自己的利益置之度外的话，才会有很大的收获。就像在沙漠中获得泉水一样。 我做事的时候，总把自已放在第一位，别人的事爱死爱活我一概不管。久而

10、久之，我渐渐变得自私起来，变得冷漠起来记的有一次，我和别的小伴侣在一起玩我的积木，我呢，想摆一座很大很大的房子，所以需要许多许多的积木，我摆到一半的时候，积木没了，我就向其他的小伴侣“借”一些积木。可是他们都不借给我，还说他们不够用。我一生气，就把他们其中一个小伴侣刚刚摆好的积木“房子”给拆掉了。用来“建筑”我的大房子。那位倒霉的小伴侣很难过。可我呢还在那里开快乐心的玩耍这。此时，我知道了那是我做的事情太不好了，我不应当把自己的利益放在最高的位置。哎，我做错了。 这篇简短的文章是我懂得了一个这么大的道理，我太“感谢”它了。 六班级有关读后感的满分作文600字5 书中的小豆豆是一个不懂法规的孩子

11、，由于调皮在一班级时就被退学了，所以才来到了巴学园。巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的惊奇事情。毕竟是什么样的校长能容忍这些同学的淘气捣蛋，甚至恶作剧?带着奇怪与困惑，我耐着性子(“耐着性子”换成“迫不及待”更能反应出急迫的心情。)往下看，最终找到了答案。 这样一所特别的学校，它的“仆人” 小林校长的确很特殊。他很有创意，会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他敬重孩子，很有耐心，连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠。我不由得对他肃然起敬!他还特地为个子矮小的高桥君细心支配了运动会，让高桥君觉得“在别人眼里我很特别”的念头消逝，欢快和笑声留在心田正是这些打动了小豆豆的心灵，她最终选择了

12、做一个好同学。(前文中所说的“找到了答案”，那么这答案是什么?要有一个明确的交代呼应一下。) 小豆豆多么幸福啊，能遇到这么棒的校长。可是，平常我们所受的法规太多了。我们经常由于做了错事受到惩处，却找不到辩解的机会。更加没有一个人(这样说太肯定了。)像小林校长那样，微笑着面对我们，让我们自己学会处理事情。 巴学园，多么令人憧憬的地方!在那里，没有“不许”、“不能”、 “必需”、“肯定”等词语，没有那些条条框框的法规;没有等级距离;更没有什么学习压力可是，它却会更让我们爱上学习，懂得道理，并学会敬重别人。(从这里分个段，更能突出主题，体现“豹尾”的力气。)哦，我也想去巴学园!想去倾听小林校长的教导，想去享受他的“纵容”!