学校二班级数学《分草莓》教案.docx

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1、学校二班级数学分草莓教案 让同学再探究、练习中连续积累有余数除法的试商阅历。提高有余数除法的力量，让同学再探究、发觉中体验胜利解决问题的喜悦。下面就是我给大家带来的学校二班级数学分草莓精品教案范例，盼望能关心到大家! 学校二班级数学分草莓精品教案范例一 一、情景设计 1、口诀接龙的嬉戏导入新课，任意指名同学对口诀。 2、( )里能填几? 3( )19 6 ( )38( )855 练习口诀 思索并填空，说出自己的想法。使同学在嬉戏中复习以前学过的学问，为试商打下基础。 二、探究新知 1、老师提问：上节课我们解决了分橘子的问题，学习了用竖式计算除法，请你完成这道题218，也可以用小棒摆一摆，全班汇

2、报沟通。 2、假如把21换成55，你会做吗?(出示分草莓情景图)在小组内说说你的想法。 (1)老师引导同学争论，每个盘子大约放几个草莓?先估量一下。 (2)老师引导同学争论：哪个答案是正确的?如何检验?完成竖式。 (3)为什么商是6而不是5或7?如何答? 3、你能小结一下在“分草莓”这道题中，我们是怎么试商的?老师依据同学回答实际状况做小结。 4、完成“试一试”：( )里能填几 同学在练习本上独立完成，指名一人在黑板上做出来。 三、巩固练习 1、完成练一练中1至5题。 第1题：创设摘苹果的情景，每组选出一名代表，任意选择一个苹果，在小组内沟通试商的方法，全班汇报。 第2题：同学独立完成，要求正

3、确书写竖式。 第3题：创设错误门诊的情景，让同学独立改错。 第4、5题，要求同学说出题意，独立列式，并清晰回答问题。 2、同学按老师的要求完成练习。实行多种形式的练习，有助于同学敏捷把握所学的学问，进一步巩固试商的方法。 四、全课总结 这节课你有那些收获? 学校二班级数学分草莓精品教案范例二 教学内容： 有余数除法的试商方法， 教学目标： 1.引导同学探究有余数除法的试商方法，让同学在探究、练习中积累有余数除法的试商阅历。 2.引导同学运用有余数除法的有关学问，练习在生活中解决简洁的问题，让同学在探究、发觉中体验除法的喜悦。 3.对同学进行安全训练。 教学重点： 经受试商的过程，积累试商的阅历

4、，逐步达到娴熟程度。 教学难点： 使同学理解和把握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小 教学方法： 讲解法 合作探究 教学用具： PPT课件 教学过程： 一、 复习 1.提问：在有余数除法里，余数和除数有什么关系? 2. 练一练：105 165 185 205 335 全班齐练，指名板演。订正后让同学对5小题进行分类：有余数的算式，没有余数的算式。 二、探究新知 1. 探究试商方法。 (1)课件显示P8“分草莓”的画面，让同学理解题意。 55个草莓平均放在8个盘子里，每个盘子里可以放几个?还剩几个? (2) 列算式：558 (3) 让同学估算每盘大约放几个。 (4) 小组争论：怎么推断估量

5、得对不对。 87=56 比55大;86=48 比55小。全部商6。 思索：假如商是5可以吗? 假如商是5，则会出现余数比除数大的状况，全部商不能是5，更不能是比5小的数。 (5)争论：怎样估量两数相除所得的商? 可以利用乘法口诀，两数相乘的积要最接近被除数，但又要比被除数小。 (6)计算有余数除法的四个步骤：一商，二乘，三减，四比。 2. 填空：P9 2题(订正时可以让同学口述思路过程。) 三、巩固练习 P9“练一练”的第1 5题。 四、总结说收获。 板书设计： 分 草 莓 558=6(个)7(个) 86=48比55小 87=56比55大 商是6 学校二班级数学分草莓精品教案范例三 教学内容：

6、 P8 9 教学目标： 1.让同学再探究、练习中连续积累有余数除法的试商阅历。 2. 提高有余数除法的力量，让同学再探究、发觉中体验胜利解决问题的喜悦。 重点难点： 1.经受试商的过程，逐步达到娴熟程度。 2.使同学理解和把握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。 教具预备： 投影仪 教学过程： 一、复习 在有余数除法里，余数肯定要比( )小。 二、 探究新知 1.探究试商方法。 (1)课件显示P8“分草莓”的画面，让同学理解题意。 (2)55个草莓平均放在8个盘子里，每个盘子里可以放几个?还剩几个? 列算式：558 (3)让同学估算每盘大约放几个。 小组争论：怎么推断估量得对不对。 87=56 比55大;86=48 比55小。全部商6。 (4)思索：假如商是5可以吗? 假如商是5，则会出现余数比除数大的状况，全部商不能是5，更不能是比5小的数。 (5)争论：怎样估量两数相除所得的商? 可以利用乘法口诀，两数相乘的积要最接近被除数，但又要比被除数小。 (6)计算有余数除法的四个步骤：一商，二乘，三减，四比。 2、填空：P4“试一试”。(订正时可以让同学口述思路过程。) 三、巩固练习 P5“练一练”的第1 5题。 四、总结 这节课你有什么收获? 学校二班级数学分草莓教案.