2022六班级下册数学学问点总结.docx
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1、2022六班级下册数学学问点总结 数学最基础的应当就是阿拉伯数字了,但是从单单的数字上并不能理解什么,但能从一个算式和公式上理解许多数学,2022册数学学问点总结有哪些你知道吗?一起来看看2022六班级下册数学学问点总结,欢迎查阅! 六班级下册数学学问点总结 数学广角-鸽巢问题 1、鸽巣原理是一个重要而又基本的组合原理, 在解决数学问题时有特别重要的作用 什么是鸽巣原理, 先从一个简洁的例子入手, 把3个苹果放在2个盒子里, 共有四种不同的放法, 无论哪一种放法, 都可以说“必有一个盒子放了两个或两个以上的苹果”。 这个结论是在“任意放法”的状况下, 得出的一个“必定结果”。 类似的, 假如有
2、5只鸽子飞进四个鸽笼里, 那么肯定有一个鸽笼飞进了2只或2只以上的鸽子 假如有6封信, 任意投入5个信箱里, 那么肯定有一个信箱至少有2封信 我们把这些例子中的“苹果”、“鸽子”、“信”看作一种物体,把“盒子”、“鸽笼”、“信箱”看作鸽巣, 可以得到鸽巣原理最简洁的表达形式 利用公式进行解题: 物体个数鸽巣个数=商余数 至少个数=商+1 2、摸2个同色球计算方法。 要保证摸出两个同色的球,摸出的球的数量至少要比颜色数多1。 物体数=颜色数(至少数-1)+1 极端思想: 用最不利的摸法先摸出两个不同颜色的球,再无论摸出一个什么颜色的球,都能保证肯定有两个球是同色的。 公式: 两种颜色:2+1=3
3、(个) 三种颜色:3+1=4(个) 四种颜色:4+1=5(个) 六班级下册数学学问点 一、负数 1、在熟识的生活情境中初步熟悉负数,能正确的读、写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。 2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的亲密联系。 3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。 4、像-16、-500、-3/8、-0.4这样的数叫做负数。-3/8读作负八分之三。16,200,3/8,6.3这样的数叫做正数。正数前面可以加“+”号,也可以省去“+”号。+6.3读作正六点三。0既不是正数,也不是负数。 5、16读作十六摄氏度,表示零上16;-16读作负十六摄氏
4、度,表示零下16 6、假如2022表示存入2022元,那么-500表示支出了500元。向东走3m记作+3,向西4m记作-4。 7、在数轴上,从左到右的挨次就是数从小到大的挨次。0是正数和负数的分界点,全部的负数都在0的左边,也就是负数都比0小,而正数都比0大,负数都比正数小。负号后面的数越大,这个数就越小。如:-8-6。 二、圆柱和圆锥 1、熟悉圆柱和圆锥,把握它们的基本特征。熟悉圆柱的底面、侧面和高。熟悉圆锥的底面和高。 2、探究并把握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简洁实际问题。 3、通过观看、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动,了解
5、平面图形与立体图形之间的联系,进展同学的空间观念。 4、圆柱的两个圆面叫做底面,四周的面叫做侧面,底面是平面,侧面是曲面。 5、圆柱的侧面沿高绽开后是长方形,长方形的长等于圆柱底面的周长,长方形的宽等于圆柱的高,当底面周长和高相等时,侧面沿高绽开后是一个正方形。 6、圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积2即S表=S侧+S底2或2rh+2。 7、圆柱的侧面积=底面周长高即S侧=Ch或2r。 8、圆柱的体积=圆柱的底面积高,即V=sh或r2。 进一法:实际中,使用的材料都要比计算的结果多一些,因此,要保留数的时候,省略的位上的是4或者比4小,都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。 9、圆锥
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- 2022 班级 下册 数学 学问 总结
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