培育孩子好的阅读习惯的方法.docx

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1、培育孩子好的阅读习惯的方法 都知道在孩子小的时候，培育孩子的阅读习惯很重要，可是怎么培育呢?下面是我为大家整理的培育孩子好的阅读习惯的方法，盼望大家喜爱! 一、做好榜样，放下手机，拿起书本 先看看下面几个状况你都中招了吗? 每天在家大多时候手里拿着手机刷伴侣圈、看电视，玩嬉戏。 陪孩子出去玩，在车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。 常常在工作、家务或很累的时候，把手机或平板给孩子当玩具玩。 孩子是你的一面镜子，他始终在经过仿照、复刻你的行为和习惯，你怎样去做事，他就会怎样。 所以，假如孩子不爱看书，家长首先要检讨自己。自己从来不读书，孩子怎么可能会喜爱呢?试想，家长每天晚上吃完饭看着电

2、视，玩着手机，从来不看书，却要求孩子看书，这可能吗? 建议爸妈们除了别总在孩子面前使用电子产品之外，还应当拿起书本去阅读、给孩子一个良好的榜样。另外，这样的亲子时间是不是更加温馨，会成为孩子一生的美妙回忆。 二、带孩子进书店 俗话说得好：“常在河边走，哪有不湿鞋”，那么“常在书店逛，哪有不沾书香”。带孩子进书店，让孩子徜佯在书的海洋中，通过书店的环境感受读书 的气氛。在书店里看书的孩子也许多，或坐或趴，都在翻看着自己宠爱的书籍。书店就像一个“气场”，孩子去的次数多了，也就产生了“效应”。 书店里各种各样的图书齐全，有很多书肯定是孩子们喜爱读的。在这里，不用教他们，他们自己就会翻开来读，这对吸引

3、孩子对书产生爱好特别有关心。 孩子在书店或许能发觉自己喜爱的书，这些书可能不在父母的选择之列。孩子们可以通过自己购买喜爱的书，体验到购书带给他们的乐趣，从而对书产生爱好。 最初去书店，可跟着孩子，观看孩子在看哪些书，必要的时候赐予一些引导。以后，家长和孩子进书店就“分道扬镳”各看各的书去了。 对于孩子选择的书籍，给他充分的自由度。在孩子还没真正喜爱上阅读的时候，首要的任务应是想方设法激发他们的阅读爱好、爱护他们刚刚萌发的阅读爱好，而不是用应当读什么、不应当读什么、什么书读了要没收，这样的“禁令”来扼杀他们的阅读爱好。 凡是书店里的书，只要孩子愿意看，就让他尽情地看，基本上不干涉。至于买书，则可

4、给孩子立一条法规：漫画书可以在书店看，但不买。理由是漫画书字少，一本书有时不到半小时就看完了，买了划不来。其余的书，只要孩子喜爱就买。 三、坚持每天给孩子读书讲故事 阅读的种子是在家庭里播下的。朗读手册引用了一首诗：“你或许拥有无限的财宝，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永久不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。” 阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读力量、阅读爱好、阅读习惯的培育是从家庭开头的。 童年的隐秘我们远远没有发觉，童书的价值我们远远没有熟悉。童书把人类最美妙的东西，都静静地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。最初的阅读是亲子共读，是父母读给孩子听，由于孩子不

5、认字，阅读更多的是从图画入手。 儿童最初是通过图画熟悉这个世界的。童书不仅有价值熏陶的作用，还有治愈的作用，孩子要解决什么问题，都有相应的图书，看了之后比说一万句教训的话都有用。 最重要的是，儿童时期一旦养成了阅读的习惯，今后会主动找书读书。 阅读是有胃口的，一开头让孩子吃肯德基、麦当劳，渐渐的，其他东西就不爱吃了，他只对肯德基、麦当劳感爱好，他不知道世界上还有其他好东西。读书也是这样，读了一些糟糕的书，对其他的好书就没有鉴赏力了。 四、和孩子聊书 在与孩子一起读完书后，很多大人喜爱向孩子提问，或要求孩子复述故事。这样做主要是想考查孩子是否理解、记住了故事。这的确是一种方法，但未必是最好的方法

6、。不少孩子对这样的考查感到不耐烦，而他们的反应又令大人不满足。有的孩子甚至因此慢慢对共读活动感到厌烦。 我们都曾有过这样的经受：人们共同经受过一件事情后，这件事情就有很多可以沟通的话题，也更加简单在沟通中相互认同。亲子共读中大人与孩子的关 系就类似这种关系。我们的真正目的是关心孩子理解，并从中获得决乐。所以重要的不是让孩子“答对”，而是通过沟通使双方获得认同，大人对虚构故事与现实生 活的理解也由此自然而然地传导给孩子。“聊书”主要还是关心孩子去发觉可能被忽视的东西，好玩的东西。大人假如通过要求孩子“再读”的方式，可能起不到好的效果，但大人通过自己读， 与孩子快乐地聊一聊，孩子可能就会去重读。在

7、与孩子聊书的过程中，大人与孩子的关系是公平的。大人有丰富的.阅历和阅读阅历，自然在理解的深度上是孩子 所不能及的。但是孩子天真率直，没有那么多思维定式，而且特殊擅长发觉细节。在对故事的理解上，大人并不总比孩子高超。因此在聊书时，大人需要蹲下来，不 要高高在上。让书中的养分滋润着孩子幼小的心灵，伴随着孩子成长。 五、阅读不能急功近利，要静等花开 阅读是一辈子的修行，可能在短期内看不到明显或直接的效果，许多时候它都是一项隐性技能。所以，家长千万要抛弃通过短时间阅读快速达到某种效果的想法，千万不要觉得孩子近期多读几本书就能立刻写好作文了。 事实上，孩子大量阅读的效果可能会在初、高中才能明显体现出来。

8、日积月累的阅读培育了孩子清楚的规律思维力量，这项基本力量的提高将大大促进孩子的学习和写作 。 孩子读书越多，学问和学问之间能够产生的连接就越多，或许某一天能出现爆炸式的绽放。 所以，让孩子坚持阅读，总有一天会开出最美的那朵花。 六、为孩子做读书记录 不少家长喜爱为孩子做成长记录，这是特别好的习惯，孩子的成长大事，日常活动，童言稚语，都可以记录下来。大人时常翻看和回味，感到乐趣无穷。假如我们也能将孩子的读书成长经受记录下来，不但会特别好玩，而且会对引导孩子阅读很有关心。 最简洁的记录是登记每个阶段孩子读过的书。仅仅列出时间段和书名，就已经很有价值了。不过，一起参加，而且以好玩直观的形式来记录。 更为细致的记录还可以包含阅读的方法和孩子的阅读反应，如对某些书的好恶，读某些书时提到的好玩问题，对某些书的评语，读完后的感想等等。大人 可以时常翻出这些记录，来分析孩子的阅读进展状况，孩子也可以用来重温当时阅读的欢乐情景，从而进一步重复阅读或进行延长阅读。 培育孩子的阅读习惯很重要，越早越好，能更让孩子更加健康的成长。父母要尽自己所能去培育孩子的阅读习惯，这将会是给孩子的终身最好财宝。祝福全部的孩子健康成长!