2023世界节水日主题班会教案.docx
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1、2023世界节水日主题班会教案 水是一切生命赖以生存、.经济进展不行缺少和不行替代的重要自然资源和环境要素。这里给大家共享一些关于2022世界中国节水日主题班会,盼望对大家有所关心。 2022世界节水日主题班会1 一、教学目标: 1、初步了解淡水资源严峻匮乏是当今世界面临的共同话题,让同学们知道水的宝贵,养成节水好习惯。 2、学会做一些力所能及的节省用水的生活小事。 二、教学预备: 1、调查生活中铺张水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 三、教学过程: (一)利用谜语揭示课题。 1、主持人上场,神奇地说:“我让大家猜个谜语,你们情愿吗?”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮
2、饭和洗衣,都要请它来。” (二)从生活阅历入手,导入学习。 1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡,洗碗,煮饭.? 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图,初步了解地球上淡水资源的匮乏状况。看了这幅图,你有什么想法? 3、地球上全部的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来运用? 4、小结过渡,导入“嬉戏”。 (三)切苹果嬉戏,体验淡水资源的严峻缺乏。 1、主持人:把苹果当成我们地球上的淡水总量,那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢? 2、第一次切苹果,你觉得应当是一半左右吗?为什么?(不是!) 其次次切苹果,你觉得应当是四分之一左右吗?为什么?(不是!) 第三次切苹果,你觉
3、得应当是八分之一左右吗?为什么?(不是!) 第四次切苹果,你觉得应当是十六分之一左右吗?为什么?(不是!)看着这一片,你的心情怎样?) 第五次切苹果,老师切下1/16苹果片上的苹果皮,然后沉重地告知同学:同学们,看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮,就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。 3、同学谈谈做了这个嬉戏后的体会。 4、熟悉中国面临的严峻缺水问题。 把苹果皮再对切,这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。 出示:世界缺水,中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米,农业生产每年缺水1440亿立方米,生活饮用水每年缺水344亿立方米。 主持人:同学们,看到这一组
4、数据,你有什么想法? (四)小记者调查行动。 同学汇报:生活中有哪些铺张水的现象?说说你的感受。 (五)制定节水措施。 主持人:可以利用的淡水那么少,我们该怎么办? 争论:1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水? 2、在饮水机上取水时该怎样节水? 3、洗很多碗时该怎样节水? 4、怎样做到一水多用? (六)设计广告用语。 主持人:节省用水光荣,铺张用水可耻!让我们一起来行动,请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明白,并具有感召力。 (七)总结延长。 主持人:盼望我们班的每位同学人人争做节水小能手,并乐观向家人和全校同学宣扬节省用水,做出自己一份小小的贡献。 2022世界节水日主题班会2 活动
5、目的: (1) 通过活动,让同学知道水是人类生存的资源。 (2) 明确节省用水是我们每个公民应尽的义务。 (3)学会做一些力所能及的节省用水的生活小事。 活动流程 一、活动开头:(请出主持人) 今日老师想请同学们组织召开一次节省用水主题班会,号召大家都来节省用水,好不好?让我们用热闹的掌声请出我们的班委。 二、同学组织开展活动 1.谈话导入(主持人:同学们,说到水,大家都特别熟识,在我们的日常生活中到处都有它的身影,它是我们生存的必需品。同学们说说,你们都知道哪些地方需要水?) 2.创设情景,明理导行 主持人:它对我们用处可大了。 同学甲:(戴上头饰)我是一棵小草,有了水的滋润,我挺起了我的腰
6、杆,你看我多快乐啦! 同学乙:(戴上头饰)我嘛,大家都熟悉我。我是一只小燕子,无论是在偏僻的农村还是无人的旷野,处处都可以喝到水,你看我长得多壮呀! 同学丙、丁:小狗、花儿(略) 主持人:听了这几位伴侣的自述,你想到什么?同学们在小组内沟通一下吧! 同学:“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。 “由于有了水,才有了这如诗如画的漂亮景色” 主持人:假如没有了水,同学们想想看,那我们的生活将会是一个什么样子? 同学:“没有了水,花草树木长不了。”“没有水,我们人类活不了。”“没有水,世界上就没有动植物” 主持人:水是我们生活的必需品,我们应当好好节省它,对不对?但是呀,在我们身边却时常有这样的事
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