2023年世界节水日主题班会记录.docx

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1、2023年世界节水日主题班会记录 世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源爱护。水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，爱护我们人类共同的家园。下面我给大家带来的是2022年世界节水日主题班会记录，欢迎查阅！ 2022年世界节水日主题班会记录1 活动目的： (1) 通过活动，让同学知道水是人类生存的资源。 (2) 明确节省用水是我们每个公民应尽的义务。 (3)学会做一些力所能及的节省用水的生活小事。 活动流程 一、活动开头：(请出主持人) 今日老师想请同学们组织召开一次节省用水主题班会，号召大家都来节省用水，好不好?让我们用热闹的掌声请出我们的班委。 二、同学组织开展活动

2、1.谈话导入(主持人：同学们，说到水，大家都特别熟识，在我们的日常生活中到处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水?) 2.创设情景，明理导行 主持人：它对我们用处可大了。 同学甲：(戴上头饰)我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多快乐啦! 同学乙：(戴上头饰)我嘛，大家都熟悉我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，处处都可以喝到水，你看我长得多壮呀! 同学丙、丁：小狗、花儿(略) 主持人：听了这几位伴侣的自述，你想到什么?同学们在小组内沟通一下吧! 同学：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。 “由于有了水，才有了这如诗如画的

3、漂亮景色” 主持人：假如没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子? 同学：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物” 主持人：水是我们生活的必需品，我们应当好好节省它，对不对?但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生 (1)同学甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。 (2)同学乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。” 主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想?怎么做? 同学：“阻挡他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”同学上前表演。 主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢? 同学：“水龙头没

4、关紧”，“用水时水量很大” 主持人：这些行为都是很不好的，他们随便地铺张水，真是让我触目惊心，原来我们的淡水资源就特别有限，很多人还不留意节省用水。我们真应当从自我做起，从现在做起，杜绝那些铺张水的现象，那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢? 3.你有什么节省用水的好方法吗? (小组争论，制定节水金点子) 我有个办法，单靠我们的力气是不够的，我们发出倡议，让全.的人们都来节省用水，好不好? 4、出示倡议书 友爱的同学们，伴侣们，水是我们的亲热伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节省用水。我们要做到： (1)用完水，准时关紧水龙头。 (2)用水时，尽量不把水路开得太大。 (3)能循

5、环用的水尽量循环用。(比如：洗完菜的水可以用来浇花。) (4)观察铺张水的行为，乐观制止。 5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪) 一滴水，一个点， 一只蚂蚁喝一年; 十滴水，一条线， 两只蚂蚁能划船。 小伴侣，不铺张， 别让龙头泪涟涟。 师：通过这节课的学习你学到了什么，今后准备怎样做呢? 结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命!我们不但自己要节省用水还要向你身边的人宣扬节水的好方法，让全部的人都能珍惜水源，爱惜环境，最终老师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的世界更美!” 2022年世界节水日主题班会记录2 一、教学目标: 1、初步了解淡水资源严峻匮乏是当今世界面临的共同话题，让同

6、学们知道水的宝贵，养成节水好习惯。 2、学会做一些力所能及的节省用水的生活小事。 二、教学预备: 1、调查生活中铺张水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 三、教学过程: (一)利用谜语揭示课题。 1、主持人上场，神奇地说:“我让大家猜个谜语，你们情愿吗?”主持人口述谜语:“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。” (二)从生活阅历入手，导入学习。 1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭.? 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏状况。看了这幅图，你有什么想法? 3、地球上全部的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来

7、运用? 4、小结过渡，导入“嬉戏”。 (三)切苹果嬉戏，体验淡水资源的严峻缺乏。 1、主持人:把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢? 2、第一次切苹果，你觉得应当是一半左右吗?为什么?(不是!) 其次次切苹果，你觉得应当是四分之一左右吗?为什么?(不是!) 第三次切苹果，你觉得应当是八分之一左右吗?为什么?(不是!) 第四次切苹果，你觉得应当是十六分之一左右吗?为什么?(不是!)看着这一片，你的心情怎样?) 第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告知同学:同学们，看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以

8、利用的总的淡水资源。 3、同学谈谈做了这个嬉戏后的体会。 4、熟悉中国面临的严峻缺水问题。 把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。 出示:世界缺水，中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。 主持人:同学们，看到这一组数据，你有什么想法? (四)小记者调查行动。 同学汇报:生活中有哪些铺张水的现象?说说你的感受。 (五)制定节水措施。 主持人:可以利用的淡水那么少，我们该怎么办? 争论:1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水? 2、在饮水机上取水时该怎样节水? 3、洗很多碗时该怎样节水? 4、怎样做到一水多

9、用? (六)设计广告用语。 主持人:节省用水光荣，铺张用水可耻!让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明白，并具有感召力。 (七)总结延长。 主持人:盼望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并乐观向家人和全校同学宣扬节省用水，做出自己一份小小的贡献。 2022年世界节水日主题班会记录3 一、活动背景 _年3月22日是第19个世界节水日。水是一切生命赖以生存，.经济进展不行缺少和不行替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代.的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧进展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的快速增加以及部门间竞争性开发

10、所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严峻地影响了.经济的进展，威逼着人类的福祉。假如不珍惜水资源，最终一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要提倡节省观念，建设文明学校，围绕增加节水习惯，树立节水为荣、铺张可耻的正气，提倡广阔同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起，永不止步！ 二、活动目的 以国家环境爱护局所提出的“节省用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节省用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续进展，逐步提升人们节省用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣扬活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，

11、呼吁全民关注并参加到水资源爱护事业中来。同时也号召大家不铺张一滴水，节省用水从小事做起。 三、活动时间 _年3月22日 四、活动地点 湖南高校天马同学公寓二区篮球场 五、参加人员 湖南高校全体在校师生 六、主办单位 化学化工院_级党支部 _级化学四班 七、活动内容 （一）活动前 1、活动海报的制作 2、活动前期的网络宣扬（人人网、爱晚红枫、入党申请书.网、各大论坛） 3、活动前期的海报宣扬（同学公寓和各栋教学楼） 4、中国缺水图片（云南、贵州、四川等地）的收集整理和彩打 5、制作两条横幅（一是宣扬世界水日，一是现场签名用） 6、节省用水倡议书的制作（附件一） 7、节省用水倡议书在学工在线的公布

12、（活动前一天） 8、节省用水倡议书的打印（a1的海报类型以及a4的传单类型） 9、场地的申请和桌椅的借用 10、马克笔的预备 （二）活动中 1、桌椅的布置 2、横幅和图片的悬挂 3、倡议书的摆放 4、签名横幅的放置 （三）活动后 1、后期的宣扬（新闻稿撰写和发表、网络的宣扬） 2、桌椅的归还 3、活动的总结 八、经费预算 海报10_10=100元 横幅2_40=80元 图片1_100=100元 倡议书1_20+0.1_200=40元 马克笔10_3=30元 合计：350元 九、活动留意事项 1、图片的悬挂要牢靠，保证长期悬挂。海报贴于引人留意的地方； 2、桌椅摆放整齐，并在活动后准时归还； 3

13、、向同学宣扬节水意识时要留意语言得当； 4、活动中留意时时随机地调整宣扬方式。 2022年世界节水日主题班会记录4 一、活动简介 通过此次活动使我们的同学了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，训练同学留意节省用水。 二、活动目的 深化宣扬水法规，全面推动可持续进展水利，以水资源的可持续利用保障经济.的可持续进展，促进.主义和谐.建设。熬炼同学动手动脑、调查分析思索力量，从中切实熟悉到节省用水的必要性，并且能够从自身做起。 三、活动过程 1、少先队大队部向全体师生发出节省用水人人有责倡议书，唤起全体同学对水的危机意识，让全体同学珍惜水，节省水，爱护水资源，并让

14、同学发动身边的每一个人共同关爱水资源。 2、各班利用班会课，向同学介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威逼的现状，让同学熟悉到我们水资源是短缺的。通过学习仔细思索如何有效的节省用水，并谈谈自己的想法。 3、通过学习请同学搜集生活节水小学问制作成小资料卡。 4、美术老师结合“世界水日”开展以珍惜我们身边每一滴水为题，办儿童画和手抄报展。（各班选择5幅优秀作品上交）。 5、征集有关水的儿歌童谣若干，开展“节水小标兵”学问卡片展。 6、综合实践和生活训练课的老师布置同学做一次“我家月用水量”调查。进行观看记录，完成调查表。 四、活动支配 3月16日全校红领巾广播宣扬世界水日

15、的由来 3月18日针对同学开展水资源小调查 3月21日升旗仪式节水总动员 3月23日发放节省水资源的宣扬单 3月2428日全校范围内征集节水学问卡片 3月31日节水小标兵表彰 2022年世界节水日主题班会记录5 一、主题活动背景： 通过学习地理中国的水资源知道虽然地球表面约71%被水掩盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。 随着.的进展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的削减，使原本已紧急的水资

16、源更加短缺。 二、主题活动目的: 1、通过活动，让同学了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起同学节省用水的紧迫感和责任心。 2、通过活动，培育同学养成良好的节省用水习惯，做节省用水的小卫士。 3、通过活动，培育同学分析问题、解决问题力量，学会探究学问的方法。 4、通过活动，使同学都来关怀自然环境问题，培育同学环境意识。 5、通过活动，设计节省用水方案，培育节水意识。 三、主题活动过程与方法： 预备阶段： (一)上网查找有关水内容： 1、水资源概况。 2、怎样爱惜水资源：一方面要节省用水，另一方面要防止水体污染。 3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。 4、防治水污染措施： (1)

17、工业的废水、废气、废渣经处理达标后排; (2)农业上合理使用农药、化肥; (3)生活污水经集中处理达标后排放; (4)合理开发和利用水资源。 (二)明确本次活动的目的意义： 1、了解水资源概况，做节省用水卫士。 2、懂得节省用水的重要性。 3、学会节省用水方法。 看视频：有关水污染状况，土地干旱状况。 探讨阶段： 争论：1、假如一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少?请问：你从中得到什么启示? 2、请同学们调查日常生活中用水状况，明白怎样做才能节省用水。你在日常生活中看到哪些铺张水的现象呢? 例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。

18、淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏，准时修理。农业上喷灌、滴灌。发觉铺张水准时制止。水管漏水，准时上报有关部门等。 3、出示节水徽记标志，让同学探讨其寓意。 绽开行动阶段： 请同学们写出公益广告：请珍惜、爱惜每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最终一滴水。 拓展与延长：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国打算从1993年起每年3月22日为“世界水日”，而我国打算每年的3月22日到28日为水周。目的是提示人们节省用水，喜爱家园，爱护环境，维护人们赖以生存的家园地球。 小结：同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，爱护我们人类共同的家园。 2022年世界节水日主题班会记录