学校英语教学探究与教学随笔.docx

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1、学校英语教学探究与教学随笔 训练变革的宝藏隐蔽在日常的训练教学中，通过对教学阅历、新问题的分析与讨论，从而发觉新理念、新见解，可以促进老师对实践的反思和才智的提升。训练反思可以避开教学中重复的失误，假如让训练随笔中的反思成为老师的一种职业习惯，那将是老师训练教学进展新的境界，今日我在这给大家整理了一些英语教学随笔，就让我们一起来看看吧! 学校英语教学探究与教学随笔1 一、导语 同学们，大家好：火热的八月见到火热的你们感到特别的兴奋和感动!今日是新学年的课，我有个习惯，节语文课不讲课本上的东西，咱们任凭聊聊怎么样。既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我还是打算同大家聊五个方面的内容：古有“仁

2、、义、礼、智、信”，讲的是如何修身养性，今日我们我们则来聊一聊“缘、趣、信、方、惯”，说的就是如何学习和学好语文。(惊奇吧，这是什么意思，且听我渐渐道来) 二、缘 (懂缘)中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的奇妙和难得。通常，人们喜爱把老师比方成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的及至赞美。我更喜爱把老师比方成撑船的水手，三年一调头，送走一批同学就送走了一批渡客。老师、同学，水手、渡客，这就是缘分。 (惜缘)时下流行一种说法，表明关系的亲热，缘分的珍贵：同过窗(同学)，抗过枪(战友)，下过乡(知青)。你们正好赶上了条，不管是你们遇到了

3、我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，盼望你们倍加珍惜朝夕相处的三年珍贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友情。毛阿敏在电视连续剧三国演义中有一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。渐渐地体会，你会发觉各种无情的奥妙。这就是老师讲的个方面。缘。 三、趣 爱好是的老师。要学好语文学科，爱好最重要。从以往的阅历来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥，没有爱好。这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。 1、音趣。 首先给你们讲一个笑话，听完后，看你们能受到什么启发?”笑话叫大肥鸡。故事是这样的：在广州有一间北方饭店，特地煮一些适合北方人口味的饭菜来款待客人。店里有一位女服务员，她是广州人，但她

4、的一般话说得不好。有一天，有位北方老汉来到饭店里吃饭。他刚坐下，那位女服务员就对他说：“老大爷，你想去(吃)什么?”那位老汉由于听不明白她说的一般话，以为那位女服务员问他去什么地方?老汉心里想：有没有搞错，我是来这里吃饭的，为什么要问我去什么地方呢?后来，老汉明白了女服务员的一般话可能说得不标准，所以自己听错了。于是老汉就说：“有没有包子?”女服务员听了立刻说：“报纸(包子)，有!”她很快拿了一张报纸给老汉。老汉被弄得哭笑不得，心想：“这报纸，我怎样吃呢!”后来，老汉又问：“有大肥鸡吗?”女服务员热忱地说：“搭飞机，还早呢，去(吃)过饭也不迟。” 那请问你们听了这个笑话后有什么启发? 老师总结

5、：一般话说得好与不好，不单是语言表达精确与否问题，而且关系到我们的写作水平问题，所以要学好语文，最重要的是对语言的理解与把握。 2、字趣。 语言文字的每一个字，每一个标点的微小变化都会幻化无穷的乐趣。 (1)发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到：真是对牛谈琴!周总 理礼貌的回敬：对，牛弹琴!一字未改，标点一变，面目全非! (2)、歧义之趣。鸡不吃了。 (3)、一和尚与施主的对话：(和尚)：茶，敬茶，敬香茶;坐，请坐，请上坐。 (一次，苏轼在莫干山游玩，甚是疲乏，准备休息一会儿，便走进了一座庙宇。主事老道 见苏轼衣着简朴，便冷淡地指了指椅子说：“坐!”然后，对道童喊道：“茶!” 苏试坐下和

6、老道闲聊起来。从谈话中，老道发觉来客颇有才华，非一般书生，即把他引至大殿，客气地说：“请坐!”又对道童说：“敬茶!” 两人又谈了起来。老道愈发感到来客学问渊博，聪慧过人，不禁问起他的姓名来。这才知道此人竟是名扬四海的苏东坡。于是，赶忙站起作揖，把他又让进客厅，恭尊敬敬地说： “请上坐!”又对道童说：“敬香茶!”苏轼告辞时，老道请求他写字留念。苏轼一笑，挥笔题了一副对联：“坐，请坐，请上坐;茶，敬茶，敬香茶。”老道看罢，不觉脸上火辣辣的。-出自古代笑话) (4)、一字联：从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给 他写了幅古里奇怪的对联： 长长长长长长长 长长长长长长长 横批：长长长长 这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应当是： chan 学校英语教学探究与教学随笔