2021年小班科学抱抱小兔兔教案反思.doc
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1、2021年小班科学抱抱小兔兔教案反思这是小班科学抱抱小兔兔教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。一、目标:1、能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。2、有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳二、准备兔子一只,草、白菜、胡萝卜若干三、过程1、引发观察兴趣:以欢迎小客人的形式抱出小兔子。2、观察小兔子兔子是什么样子的?引导幼儿有顺序的观察兔子的头部(长耳朵、三瓣嘴)身体(椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长);尾巴(短短的)兔子是怎么走路的啊?我们来学一学好吗?3、抱抱小兔子那你喜欢小兔子吗?我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗?小兔子全身长满了什么?
2、(毛)身上的毛是什么颜色的?抱起来的感觉是怎么样的?(毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的)4、喂喂小兔子小兔子爱吃什么?(青菜、青草、萝卜)吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的?5、结束部分:那我们一起喂喂小兔子好吗?带着兔子和孩子们一起散步,给兔子吃点。活动反思:首先通过猜谜语来导入活动,激发幼儿的兴趣,使活动一开始就不会很单调,谜语中就已经包含了兔子的基本外形特征。幼儿在听完谜语的思考中就已经对兔子有了更进一步的了解。接着,通过出示小兔的图片,引导幼儿观察,巩固对小兔的认识。在出示不一样的图片时,也让幼儿带着问题边思考边看。教师再与幼儿一同小结小兔的特征。最后,通过全体幼儿跳兔子的早操,融合艺术领
3、域,使活动更生动和有趣,也让幼儿在边跳中学到了小兔走路的方式和基本的特征。本次活动的流程还是较流畅的,幼儿对兔子有充分的兴趣,以及本身已有一定的了解,会让他们有进一步探索的相法。活动中由于缺少了兔子的实物以及兔子活动的视频,活动过程会显得比较枯燥无味。本次活动也缺少了动手操作环节。如果在让幼儿跳兔子早操前融入美术活动画小兔能让幼儿巩固兔子的基本特征。在今后的科学活动中,在选材方面我会一直密切地联系幼儿的生活实际进行,贴近幼儿的生活。让幼儿对科学活动感兴趣,对周围的环境和事物感兴趣,也学会观察身边的一切,不断成长。相关知识小班科学领域:玩泡泡:小班科学活动玩泡泡教案主要包含了设计意图,活动目标,
4、活动准备,活动过程,说课等内容,体验玩泡泡的乐趣。激发想象力,发展口语表达能力。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学领域玩泡泡教案吧。小班科学活动:我爱小动物:小班科学活动我爱小动物教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解并学习照顾动物的方法,了解正确饲养动物的方法。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看幼儿园小班科学活动我爱小动物教案吧。小班科学教案:春天来了:小班科学活动春天来了教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能通过视觉、触觉等各种感官感受春天的到来,初步了解一些春天的主要特征。能大胆地表达自己的想法和感受。适合幼儿园老师们上小班科学活动课
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