2021年小班科学公开课颜色宝宝对对碰教案反思.doc
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1、2021年小班科学公开课颜色宝宝对对碰教案反思这是小班科学公开课颜色宝宝对对碰教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标1、引导幼儿在对对碰中得到亲切愉快的情感交流。2、增进幼儿肢体各部位的协调能力。3、帮助幼儿将常见的物品按照颜色归类。4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。活动准备1、幻灯片、轻音乐、音乐磁带碰一碰。2、红、黄、绿、紫气球若干、小锤子三个。3、有关红、黄、绿、紫的蔬菜、水果图片、实物若干。4、透明星星若干。活动过程一、导入:出示气球,复习颜色,引起兴趣。分别出示红、黄、绿、紫气
2、球,引导幼儿想象有哪些蔬菜、水果及物品与这4种气球颜色相同。二、展开:1、出示幻灯片,引导幼儿复习蔬菜、水果的外形及颜色。如幼儿答不出,可以准备实物帮助幼儿说出答案。2、寻找周围环境中与这四种颜色相同颜色的物品,并请幼儿自愿用小锤敲击周围环境中四种颜色的蔬果或物品。3、幼儿自由选择以上四种颜色的蔬果和物品,教师出示一种颜色的气球,如红色,拿红色物品的幼儿就按照老师指定的肢体部位(如手、脚、头、屁股、膝盖、耳朵)来碰气球。4、游戏:碰一碰幼儿听音乐在活动场地内自由按节奏边唱边跑找朋友,在音乐休止的地方,教师说碰什么地方,拿同色物品的幼儿就一起来相互碰一碰什么地方。5、奇妙的星宝宝,探索颜色的变化
3、。每人一个透明星星,试试两个星星碰在一起会有什么变化。三、结束颜色的变化真有趣,下一次让老师带大家去探索,去看看颜色还有什么变化。活动反思:颜色,对于幼儿来说是非常喜欢的,本次活动是让幼儿通过自己动手操作,了解到两种颜色混在一起变成另一种颜色,也让幼儿在活动中体验到颜色变化的快乐,活动开始,我是用魔术师的形式导入课堂,吸引了孩子的注意力,激发了幼儿的兴趣,活动中,让幼儿自己当小魔术师,从而体验魔术师带来的快乐,之后以爱护树宝宝,小精灵儿童网站引导幼儿做一个乐意帮助人的好孩子,整节活动达到了活动的目标,让幼儿在实际操作中发展了创造与想象的能力。导入的形式符合幼儿心理特点,就能激发幼儿对活动的兴趣
4、。一节科学活动课,要让幼儿观察,然后有机会说,能说,大胆说,幼儿在先,教师在后。在我的教学活动中还有很多需要改进的地方,在讲解这环节要非常清晰,详细。使自己的教学水平更上一层楼。相关知识小班科学活动:甜甜的糖果:小班科学活动甜甜的糖果教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,幼儿在猜猜、抓抓、尝尝的游戏中,体验感知糖果的不同(数量、形状、软硬、味道等。)发展幼儿观察比较简单事物的能力。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学活动甜甜的糖果教案吧。小班科学教案:有趣的根:小班科学活动有趣的根教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让幼儿在尝试活动中知道什么样的根叫块根
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