2021年小班科学有用的纸教案反思.doc
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1、2021年小班科学有用的纸教案反思这是小班科学有用的纸教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标1、认识各种各样的纸,感知不同质地的纸。2、了解纸的一般用途,懂的爱惜纸。3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备 纸制品:风车若干,灯笼。活动过程一、观看纸制品,引起幼儿的兴趣1、出示风车教师:小朋友,看看这是什么?(风车)教师风车,让风车转动起来。可以请幼儿玩一玩。2、出示灯笼、教师:新年到了,我们把这灯笼挂在教室里可真漂亮呀!小朋友喜欢吗?你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗?二、感知不同质地
2、的纸1、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸教师:小朋友,你们看一看,这些纸是一样吗它们看上去有什么不一样2、请你们摸一摸,这些纸摸上去有什么不一样感觉怎样(让幼儿感觉出光滑和粗糙,硬和软,厚薄等不一样。)三、了解纸的用途1、教师:你们知道这些纸有什么用吗(写字、印书、包装、折纸等)2.教师:你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。请小朋友找一找我们的教室里,有什么是纸制品,幼儿自由讨论。四、让幼儿懂得爱惜纸1、教师小结:小朋友,纸给我们带来这么多的用处,我们要爱惜纸和图书,节约用纸。2、幼儿玩风车。活动反思:本次活动主要是要让幼儿通过生活中的观察、摸等感官来发现各种各样纸的不同特征,如有些纸是厚
3、的、薄的;有些纸是光滑的、粗糙的;还有些纸的颜色是不同的。在这里课前我让幼儿收集了各种材料,以便让幼儿们能够更好的在活动中去发现、去观察。一个好的教学过程,是需要动静交替的,因此,我在最后一环节,让幼儿与坐在一旁的家长一起动起来,利用各种纸的用途来制作小礼物。一面可以让幼儿对纸宝宝产生兴趣,另一面可以促进亲子间的感情,从中生成出更有价值和有意义的活动。科学活动重在让幼儿参与,而这堂课幼儿的主体地位没有体现出来,我讲的太多,可能是我太注重课堂纪律,而忽视了幼儿。相关知识小班科学教案:镜子里的我:小班科学活动镜子里的我教案主要包含了活动目标,活动准备,活动反思,活动过程等内容,初步了解镜子的用途,
4、知道镜子能照出人或物体。通过照镜子和参与照镜子游戏,感知镜子中的我,了解镜子的基本特征。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看幼儿园小班科学镜子里的我教案吧。小班科学教案:大象的长鼻子:小班科学活动大象的长鼻子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,观察认识大象,了解大象的外形特征、生活习性。通过拼图和模仿表演大象的长鼻子,进一步感知大家的主要特征。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看幼儿园小班科学大象的长鼻子教案吧。小班科学:好吃的水果:小班科学活动好吃的水果教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,体验和同伴一起分享食物的快乐,感知水果的明显特征。尝试自己动手剥
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