新课标2015_2016学年高中化学第一章第3节第1课时物质的量学案无答案鲁科版必修1.doc
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1、第1课时 物质的量1认识摩尔是物质的量的基本单位,了解物质的量与微观粒子之间的关系;了解摩尔质量的概念。2了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德罗常数的涵义。3了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。能用于进行简单的化学计算。【重点难点】1. 物质的量及其单位 2. 物质的量及相关计算【回忆复习】 1、原子与相对原子质量(1)原子是的最小微粒。(2)相对原子质量:国际上规定以,其他原子的质量跟它比较所得的值,就是这种原子的相对原子质量。(3)写出下列物质的相对原子质量或相对分子质量Fe,CO2 HCl,H2SO4_。2、根据反应2H2+O2 = 2H2O填写下列空格该反应中H
2、2、O2、H2O的三种物质的质量之比为_,分子个数之比为_。由此可见,物质间的反应,按照一定的质量比进行,同时也是按一定的粒子数比进行,也就是说,物质的质量与构成它们的粒子数之间一定存在着必然的联系。【新课导学】阅读教材P11-13思考:如何知道10Kg小米是多少粒,你有什么办法?_一、物质的量1、物质的量是一个 。表示 的集体。符号为 。 物质的量的单位是 ,简称 ,符号为 。注意:物质的量表示物质所含微粒的多少,这四个字是一个整体,不得简化或增添任何字,物质的量实际上表示含有一定数目粒子的集体。物质的量是以微观粒子为计量的对象,而这里的“粒子”是指构成物质的“基本单元”、这个基本单元可以是
3、分子、原子、离子、中子、质子等单一粒子,也可以是这些粒子的特定组合。物质的量不能用来描述宏观物质。使用摩尔时必须是微观微粒,必须指明微粒的种类,可以是分数、小数、整数。“物质的量”是用来表示微观微粒集体的物理量,“摩尔”是“物质的量”的单位,“6.021023”是阿伏加德罗常数的值。含有6.021023 个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。例:下列表示不正确的是_ ,错在何处?1 molO2 1 molH2SO4 molFe3+ 1 mole- 0.3molSO42- 0.5NA个中子 0.3mol氢 1 摩尔H2O 1 mol盐酸 1 mol铅笔2、阿伏加德罗常数(1)国际上规定,1mol粒子
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