中同学学习方案支配表.docx

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1、中同学学习方案支配表 要有正确的学习目的。每个同学的学习方案，都是为了到达他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动同学主动专心学习和克服困难的内在动力。下面是我为大家带来的中同学学习方案支配表5篇，盼望大家能够喜爱! 中同学学习方案支配表1 一、方案实施的目标： 1、提高自我在英语、数学(物理)的学习潜力; 2、加强运动，提高身体素养; 3、学会做简洁的家常菜。 二、详细措施： 1、组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较相宜) 2、按教材学问前后的挨次，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者能够依据老师的推

2、举去买一两本相宜提高学科潜力的辅导材料) 3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自我已经把握了哪些学问，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信念。 4、把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。 5、无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一齐分析，或者到图书馆去找参考书，能够去找老师，也能够进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。 6、把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。 7、到办学质量比较好的.业余学校去读英语口语训练班，提高自我的英语会话潜力，和

3、英语学习素养。 8、对于新初三的同学，能够在暑期中参与一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也能够超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习资料)9。每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。 9、每一天晚上，听音乐，上网扫瞄，看书读报，和同学谈天等，做自我有爱好的事。 10、每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、时间支配： 1、一星期学习五天，上午2。5小时，下午2。5小时。按一小时一节课支配好课表。 2、每一天下午3点以后是运动或做家务的时间。 3、晚上两个小时是进展爱好的时间。 4、双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的.活动。 四

4、、督促自律： 1、设计好每一天的生活学习评价表，对自我每一天的生活、学习作好评价。 2、合作学习小组的同学相互督促，执行暑期生活、学习方案有始有终。 中同学学习方案支配表2 不知不觉，一个搞笑的寒假便过去了。我们迎来了新的一学期七班级下学期! 记得上个学期我的学习状况不是很好，连期末成果也很不抱负，为了在这个学期把成果提上去，我特地为此制定了一套方案： 1、每一天按时到校，不迟到，不旷课，不早退; 2、上课仔细听讲，仔细做好课堂笔记，不懂就问; 3、作业按时完成，卷面干净，字迹工整。做作业前，先把当天所学的学问，巩固一遍，在做; 4、早上早起半个小时，背需要背的学问;晚上睡觉时，在脑海里把当天

5、所学学问回顾一遍; 期望透过以上几条方案，能够在这新的一学期里把成果提上去。以优异的成果考入初二。 中同学学习方案支配表3 新学期快要到了，我要做一个健康又懂礼貌的好同学。 在学校，我又有了新的学习方案，我要在班群众里做到以下几点: 1、上课仔细听讲。 2、专心完成各科作业。 3、课堂上仔细听讲，专心发言，有问题不懂就问。 4、在有同学遇到困难时，我去帮忙他。 5、喜爱班群众，敬重老师，帮忙同学。 6、有什么活动主动参与。 7、每一天坚持晨，读一些英语、有好处的书，坚持每周写一篇作文，让自我的写作潜力更好。 8、爱惜公物，多熬炼自我的身体，让自我的胆子大一些。转变自我挑食的习惯。 中同学学习方

6、案支配表4 学习方案，高中步入高校，是新的起点，新的挑战，一切将要从零开头，为此我要结合自我的实际状况，制订一个合理的学习方案和对自我学习中的提出的要求，来完成我的学业。 一、学习目标要明确，做好切实可行的方案。 依据学校要求，也许需要7个学期来完成学业。 二、合理支配时间，按时完成学习任务。 在学习课程中，细心地支配好每一天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进的过程完成学习任务。 三、养成做笔记的习惯。 在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习资料的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。 四、仔细地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。 依

7、据教学方案的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培育良好的自主学习习惯，把握必要的学习技能。 五、多向老师和同学请教。 遇到疑难问题，要准时向老师请教，或者透过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮忙。 六、准时做好考前的复习工作。 考前复习是学习过程的最终阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结阅历。 七、利用业余时间，透过计算机网络加强学习。 随着新技术、新媒体的进展，远程开放训练把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，透过网络定期扫瞄，以便准时的调整自我学习进度和策略。透过网络网上课件和学习管理平台的学习。透过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮忙。 八、不断加

8、强专业学习，确定补修专业。 为了加强综合素养，还需要在完成学业后，不断地加强与自我的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和学问充实自我，提高分析和处理工作的潜力，注意总结阅历，完善自我。 总之，虽然客观制定了个人初步学习方案，还存在很多不完善与不足之处，还需要今后依据自我的切实状况，在学习中不断地补充，加以改善、准时地总结阅历，以合格的成果来完成自我三年的学业。 准时总结，为实现自我的方案目标，我会合理支配好时间，专心、用力的学习，努力拼搏，挑战自我! 学习也可当做另种嬉戏，转变自我的心态很重要。 中同学学习方案支配表5 我以往的问题：(可能有点夸张，你看着修改吧) (1)语文积累贫乏

9、，语文视野狭窄，语文基本学问零碎或一知半解。 (2)思想肤浅，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。 (3)阅读理解潜力、文字组织和表达潜力、写作潜力不强。 (4)语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。 (5)语文学习态度不正确，认为凭自我现有的学问水平即可应付。 就应阅读学习 (1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习能够培育我们具有感受、理解、观赏和评价的潜力。同时还能够培育我们探究性阅读和制造性阅读的潜力，以拓展他们的思维空间。(3)阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和扫瞄。(4)语法和修辞等语文学问不作系统、集中的学习，而是采纳随文学习的方法。(5)阅读学习能够培育同学

10、广泛和深厚的阅读爱好，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。 提升思想，提升语言，提升技巧。 提升思想，有四个目标： (1)应对生活或语言材料会绽开思索。就是说要习惯于思索，不人云亦云，不全盘接收。 (2)应对生活或语言材料会正确思索。就是说要有思索的方法，不偏激，讲辨证。 (3)应对生活或语言材料会多向思索。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。 (4)应对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。 解题技巧 审题：三读三思读题干，思索命题意图;读要求，明确解题方向;读材料，思索蕴含的解题信息。 解题：三联三比联系学问积累，比较中发觉异同;联系题目要求，比较中求得最佳;联系解题思路，比较中分出条理。 作答：三细三清细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。 复查：三定三戒应对难题心情稳定，戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时，思想坚决，戒迟疑徘徊把对的改错;发觉答题错误时，快速改定，戒马虎疏忽错失良机。