2021年小班科学活动谁的小脚丫教案反思.doc

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2、丫像梅花大象的脚丫大又圆3.再次辨认这是谁的小脚丫三、游戏：找一找，踩一踩小脚丫1.教师说出小动物的名字让幼儿去找找它的小脚丫2.教师与孩子一起辨认没有看过的小脚丫（马的小脚丫）3.继续寻找其他的小脚丫。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。相关知识小班科学：颜色对对碰：小班科学活动颜色对对碰教案主

3、要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步感知两种颜色配色后发生变化。积极关注周围生活中有色彩的物品。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学颜色对对碰教案吧。小班科学教案：青青的小草：小班科学活动青青的小草教案主要包含了活动目标，活动反思，活动准备，活动过程等内容，让幼儿感知小草的特征，培养幼儿探索自然的兴趣。使幼儿学会爱护小草。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学青青的小草教案吧。小班科学教案：有趣的饮料瓶：小班科学活动有趣的饮料瓶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。培养幼儿的合作意识、健康意识。适合

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